Mamie Phipps Clark selle sotsiaalpsühholoogi elulugu

Mamie Phipps Clark (1917-1983) oli sotsiaalpsühholoog, kes uuris lapsepõlves identiteedi ja rassilise eneseteadvuse arengut seoses USA segregatsiooni kontekstiga. Koos Kenneth Clarkiga töötas ta välja ühe klassikalise psühholoogia eksperimendi rassilise teadvuse arendamise kohta: nukude test

Järgmine näeme Mamie Phipps Clarki elulugu, üks pioneeridest 20. sajandi Ameerika sotsiaalpsühholoogia konsolideerimisel.

• Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"

Mamie Phipps Clark: sotsiaalpsühholoogi elulugu

Mamie Phipps Clark sündis 18. aprillil 1917. aastal Ameerika Ühendriikides Arkansas, perekonnas, mille Phipps ise kvalifitseeris privileegiks. Tema isa oli arst ja tema ema oli koduperenaine.

Pärast Langston College'i lõpetamist ja vaatamata mustade naiste topeltdiskrimineerimisele, Mamie sai kõrghariduse õppimiseks erinevaid subsiidiumide pakkumisi. Valikuvõimaluste hulgas oli Fisk University, Tennessee; ja Howardi ülikool Washingtonis. Nad olid ka kaks kõige prestiižsemaid Ameerika Ühendriikides ja nende juurdepääsukriteeriumid põhinesid teenetel. Nad esindavad peaaegu ainsat võimalust musta kogukonna eliitile.

Mamie otsustas Washingtonis õppida. Aastal 1934 võttis ta kursused matemaatikas ja ka keeltes. Kuid tema motivatsioon õpingute jaoks oli oluliselt vastuolus tema matemaatikaõpetajate isikupäratu lähenemisega, mis oli eriti märgatav naiste suhtes, mistõttu otsustas ta varsti seda võimalust muuta (Phipps Clark, O'Connell ja Russo, 1983). ).

• Võib-olla olete huvitatud: "8 kõige levinumat rassismi tüüpi"

Lapse psühholoogia algus

Howardi ülikoolis õppides Mamie kohtus psühholoogia magistrikraadiga Kenneth Barcroft Clackiga. See suhe mõjutas oluliselt Mamie huvi psühholoogia vastu. Muu hulgas tundus psühholoogia tunduvalt professionaalsemaks tema jaoks (eriti rohkem kui meditsiini, füüsika või matemaatika karjäär). Lisaks võimaldaks psühholoog oma lastearendusele lähenemist, mis põhjustas ka tema uudishimu ja mis intensiivistas eriti magistritöö lõpetamisel..

Barcroft tutvustas teda näiteks Francis Summerile ja Max Meenesile, kes hiljem kaks psühholoogi tunnustasid hariduspsühholoogias, pedagoogikas ja laste arengus ning kellega ta töötas erinevates uurimistes. Nende juures ütles Mamie, et ta oli teretulnud ja ühised huvid. Pärast õpingute lõpetamist töötas ta sama ülikooli psühholoogia osakonnas.

Mõne aja pärast kolis ta New Yorgisse ja kohtus Ruthiga ja Gene Hartley'ga, kes tegid koolieelses koolis palju uuringuid. Täpsemalt olid südamest huvitatud, nagu oli ka Phipps kuidas koolieelsete laste enesemääramine areneb, ja selle analüüsimiseks kasutasid nad mustvalgete laste jooniseid.

Selles julgeoleku kontekstis ei kahtlenud Mamie Phipps Clark isegi, kuidas oli must naine naistele, kes olid siiani professionaalselt valged mehed, näiteks psühholoogia. Mamie ise selgitab seda kui vaikivat väljakutset, mida ta tunnistas alles pärast lõpetamist, ja mis viis teda tõsiselt kahtluse alla Ameerika avalike koolide rassilise segregatsiooni..

• Võib-olla olete huvitatud: "Laste psühholoogia: praktiline juhend isadele ja emadele"

Rassilise enesemääramise uuringud lapsepõlves

Tema magistriõpingute õnnestumine ja tunnustamine viis tema juurde doktorikraadi saamiseks Columbia ülikooli. Selles kontekstis ütleb Mamie, et esimest korda leidis ta doktorikraadi ainus must õpilane, kus kõik liikmed olid valged õpilased. Tegelikult oli tema abikaasa Kenneth Clark olnud esimene must õpilane, kes lõpetas psühholoogiaarsti 1940. aastal. 1943. aastal oli Mamie teine.

Oma magistritöös oli Mamie Phipps Clark uurinud kuidas ja millal mustad lapsed said teadlikuks oma rassistlikust identiteedist, ja kuidas see mõjutab nende isekontseptsiooni kujunemist. Tema uurimus oli pealkirjaga "Eneseteadvuse areng musta koolieelsetes lastes." Sellest sai peagi teadustegevus, mis muutus määravaks nii psühholoogia kui ka Ameerika poliitika jaoks.

Meisterlikkuse uurimise ja nende laiendamise kaudu töötati välja kuulsad nukudestid või testid. Viimases sisaldas see Koolieelsete laste esitlemine valge ja musta nukuga. Hiljem mõõtsid nad oma eelistused (paludes neil näiteks anda neile, kellele nad kõige rohkem meeldisid); suhtumine (küsides, mida nad arvavad, on hea või halb); ja selle võime rassiliselt identifitseerida erinevaid rühmi. Lõpuks hindasid nad laste võimet tunnustada end rassilise rühma liikmetena (rassiline enesemääramine).

See katse on üldiselt viidatud ja omistatud Kenneth Clarkile. Samas märkis sama psühholoog, et juriidilised dokumendid, mida see uuring hiljem mõjutas, tuleks tunnistada Mamie peamiseks projektiks, milles ta ühines ja hiljem koostööd tegi (Karera, 2010).

Mis on rassiline teadvus?

Mamie määratles rassiteaduse kui ego-teadvuse, mis kuulub gruppi, mis on teistest rühmadest diferentseeritud fenotüüpiliste omaduste järgi. Selle kõige suuremaks tulemuseks oli see, et mustad lapsed teadsid oma rassilisest identiteedist umbes 3-aastaselt ja samaaegselt nad töötavad välja põhimõtteliselt negatiivse enesegraafiku. Nende tulemused näitasid, et viimane määrati negatiivse ja rassistliku määratlusega, mida ühiskond tegi erinevates valdkondades. Suuresti eraldamise poliitika tulemusena.

Tema uuringud pakkusid suurt huvi psühholoogia maailma vastu ja neid kordasid isegi erinevad inimesed, sealhulgas võib-olla kõige populaarsem on Mary Ellen Goodman, 20. sajandi keskel. Rassilise segregatsiooni mõju avaldas USA haridust käsitlevatele õigusaktidele olulist õiguslikku mõju.

• Võib-olla olete huvitatud: "Isekontseptsioon: mis see on ja kuidas see moodustub?"

Poliitiline mõju

Kui Mamie Phipps lõpetas õppe, hakkas ta töötama William Houston'i juriidilise büroo sekretärina, teiste tähtsate inimeste hulgas Ameerika Ühendriikide tsiviilõiguse ajaloos.. See büroo oli üks esimesi, kes tegeles juhtumitega, mis vaidlustasid rassilise eraldamise seadused.

Muuhulgas käsitlesid nad seda, mida nüüd nimetatakse "pruuniks juhtumiks", millest Ameerika seadused tunnistasid põhiseadusega vastuolus olevaks, et avalik-õiguslikud koolid eraldati mustade õpilaste ja valgete õpilaste vahel. Midagi, mis on selle viimaste kasuks vaieldav ja lõpuks lõpuks see oli, oli nukkude eksperiment.

Bibliograafilised viited:

• Karera, A. (2010). Profiil Mamie Phipps Clark. Psühholoogia feministlikud hääled. Välja otsitud 5. juulil 2018. Saadaval aadressil http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). Rassilise teadlikkuse areng: evolutsiooniline uurimus Hispaania lastega vanuses 3 kuni 5 aastat. Mälu, et saada õigust saada arsti, Universidad Complutense de Madrid.
• O'Connell, A. ja Russo, N. (1983). Saavutamise mudelid: väljapaistvad naised psühholoogias. New York: Columbia University Press.