Urie Bronfenbrenneri selle arengupsühholoogi elulugu

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) oli vene-ameerika psühholoog, kes andis palju teadmisi laste arengu teooriatest. Ta säilitas tervikliku perspektiivi, mille põhjal ta tegi ettepaneku ökoloogiliste süsteemide teooria kohta, mis on üks tähtsamaid panuseid evolutsiooni psühholoogiasse..

Järgmine me vaatame Urie Bronfenbrenneri elu lühikese elulugu, Nähes, milline on tema kõige olulisem töö ja professionaalne taust, mis oli tema psühholoogi ja teadlase arengu seisukohast otsustav.

• Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"

Urie Bronfenbrenner: arengupsühholoogia pioneeri elulugu

Urie Bronfenbrenner sündis 29. aprillil 1917. aastal Moskvas, Venemaal. 6-aastaselt kolis Bronfenbrenner oma perekonnaga Ameerika Ühendriikidesse, kus tema isa töötas New Yorgi vaimse puudega inimeste instituudi uurimisdirektorina..

1938. aastal lõpetas Bronfenbrenner Cornelli Ülikooli psühholoogia ja muusika eriala, hiljem Harvardi Ülikooli arenduspsühholoogia magistriõppe ning lõpuks sai ta samas piirkonnas doktorikraadi Michigani Ülikoolist, aastal 1942.

Mitu aastat pärast õpingute lõpetamist ja Teise maailmasõja ajal, Bronfenbrenner töötas psühholoogina Ameerika Ühendriikide armee relvajõududes. Paljud neist kogemustest olid oluliseks aluseks teooriale, mis hiljem areneks.

Pärast sõjaväes töötamist õpetas ta teiste teemade hulgas erinevates ülikoolides, psühholoogias, inimarengus, perekonnaõpingutes. Osa tema eesmärkidest oli tema ametialase arengu käigus keskendunud et inimarengu teooriad avaldasid otsest mõju nii psühholoogia üliõpilastel kui ka poliitikas ja avalikus arvamuses üldiselt.

Selle tulemusel osales Bronfenbrenner olulisel määral programmide kavandamisel, kus ta suutis tõlkida töökeeles psühholoogilise arengu teooriad, eriti laste arengu valdkonnas, ning Ameerika Ühendriikide madalama sissetulekuga sotsiaalmajanduslikud sektorid..

• Võib-olla olete huvitatud: "Arengu psühholoogia: peamised teooriad ja autorid"

Mis on süsteem vastavalt Bronfenbrennerile?

Bronfenbrenneri peamine töö on süsteemide ökoloogiline teooria. Selles plaanib ta välja psühholoogilise arengu perspektiivi, mis ühendab erinevaid teoreetilisi ettepanekuid, mitte ainult evolutsiooni psühholoogiat, vaid ka sotsiaalpsühholoogiat.

Üldiselt räägitakse sellest, kuidas üksikisik areneb mitte ainult oma geneetilisest koormusest või tema tuumaperekonnast saadud haridusest, vaid selles arengus on elemente erinevates keskkondades, mis on ka määravad. Näiteks kool, töökeskkond, naabruskond, kultuur.

Seda seetõttu, et inimesed ei ole ainult bioloogilised olendid, vaid relatsioonilised, see tähendab, et, meie isiksust ja meie psühholoogilist arengut kujundavad suuresti nende süsteemide omadused, milles me elame ja mis muudavad meid teistega ühisteks või teistsugusteks.

Iga süsteem eksisteerib koos, ükski teine ​​ei ole, kuid nad on omavahel seotud. Sel põhjusel, kui süsteemi muudetakse olulisel viisil, võib see mõjutada uuringute vajadust ja laste õppimise pakkumist teistes süsteemides..

Samuti, igaüks sisaldab rolle, reegleid ja reegleid tervikuna on inimese arengu tegurid.

• Seotud artikkel: "Urie Bronfenbrenneri ökoloogiline teooria"

Ökoloogilise teooria 5 süsteemi

See on süsteemide ökoloogiline teooria, sest see keskendub erinevate keskkondade vahelisele suhtele ja sellele, kuidas see suhe määrab inimese arengu. Praegu kaalutakse süsteemide ökoloogilist teooriat üks bioloogiliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete (bio-psühhosotsiaalsete) arengu perspektiivide vahelisest sillast.

Bronfenbrenneri jaoks on individuaalse psühholoogilise arengu viis põhisüsteemi, alates perekonnast poliitilistele ja majanduslikele struktuuridele: mikrosüsteem, mesosüsteem, eksosüsteem, makrosüsteem ja kronosüsteem. Väga lühidalt vaatame need allpool.

1. Microsystem

See on otsene ja lähim keskkond. See on põhimõtteliselt meie kuuluvuse rühm: perekond, hooldajad, kool, naabruskond, eakaaslased.

2. Mesosüsteem

See koosneb erinevate mikrosüsteemide keskkondade vahelisest ühendusest, näiteks kodu ja kooli vahel.

3. Eksosüsteem

Eksosüsteem koosneb keskkondadest, mida peetakse sekundaarseks, sest need mõjutavad kaudselt arengut. Näiteks, koht, kus vanemad töötavad.

4. Macrosystem

See viimane süsteem koosneb kultuurikeskkonnast. Mõnikord läheb see märkamatuks, kuid see tekitab teatud käitumisreeglid, mis mõjutavad teisi süsteeme. Näiteks on kultuurilised erinevused lääneriikide ja mitte-lääne kultuuride vahel, või poliitikate ja majandussüsteemide vahelised erinevused.

5. Kronosüsteem

Mõni aeg hiljem lisas Bronfenbrenner oma teooriale viienda süsteemi. Kronosüsteem koosneb mustritest, mille kaudu meie areng toimub kogu elu jooksul ja erinevate ülalmainitud keskkondade kaudu..

Soovitatavad tööd

Urie Bronfenbrenneri mõtte kõige tüüpilisemate teoste hulgas on Kaks lapsepõlve maailma (1972), Inimarengu mõjutamine (1963) ja Inimarengu ökoloogia: katsed looduse ja disainiga (1979).

Bibliograafilised viited:

• New World Encyclopedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Välja otsitud 31. mail 2018. Saadaval aadressil http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.