6 erinevat tüüpi treenerit ja nende ülesandeid
Enne teadmist Treeningu tüübid Loomulikult on oluline teada, mis on juhendamine.
Coaching on metoodika, mis saavutab inimeste maksimaalse professionaalse ja isikliku arengu see mõjutab nende muutumist, tekitades muutusi perspektiivis, suurendades motivatsiooni, pühendumist ja vastutust. Seetõttu on Coaching süstemaatiline protsess, mis hõlbustab õppimist ja edendab muutusi kognitiivne, emotsionaalne ja käitumuslik, mis laiendab tegevuse võimet kavandatud eesmärkide saavutamisel. Coachingu tüübid on erinevad.
Treeningu tüübid: vastavalt sisule
Coachingu mõiste on lai ja segaduse vältimiseks kehtestatakse teatud piirid, et vähendada tegevuse ulatust. See ei ole sama, mis inimene töötab, kui töötada ettevõtte juhiga. Sellepärast on olemas erinevat tüüpi coaching sõltuvalt tööpiirkonnast:
Isiklik juhendamine
Samuti kutsutakse elu treener, viitab oskuste juhendamisele igapäevaelus. Me töötame elu projektide, isikliku missiooni, eesmärkide, muutuste strateegiate jms kallal. Selline juhendamine jätkab inimese heaolu erinevates eluvaldkondades.
Organisatsiooni juhendamine
Seda saab jagada kaheks eri tüüpi koolituseks:
- Ärikoolitus: See on suunatud organisatsioonidele või ettevõtetele üldiselt ja mitte ainult juhtidele. See hõlmab selliseid teemasid nagu mõjuvõimu suurendamine, ajahaldus, töötajate vaheliste suhete soosimine, tootlikkus, klientide rahulolu, meeskonnatöö jne..
- Executive coaching: Organisatsiooni juhendamise liikide raames on selline juhendamine suunatud tippjuhtidele. See viitab juhtimise arengule ja uurib juhtimis- ja inimsuhete suhtlemise oskusi, personali tulemuslikkust jne..
Spordikoolitus
The Spordikoolitus põhiliselt töötab kõigi motivatsioon ja areng the sportlase potentsiaali. Töö töötab ka mõjuvõimu suurendamine ja juhtimisoskused. Vigastuse korral aitab taaskasutusprotsess. Lisaks töötab see ka treeneri ja kohtunike vahel ning parandab sportlaste grupi tööd, luues näiteks sportlaste lühi- ja pikaajalised eesmärgid.
Lisateavet spordikoolituse kohta saate:
"Fitness treener vs isiklik treener: psühholoogia jõusaalis"
Treeningu tüübid: vastavalt kasutatud meetodile
Lisaks ülaltoodud kokkupuuteviiside tüübile on allpool erinevad juhendamisviisid, mis põhinevad treeneri poolt oma istungitel kasutatavatel meetoditel. Seda tüüpi juhendamine võib olla üksikisik või grupp:
Ontoloogiline juhendamine
See on protsess, mis on suunatud Keele optimeerimine, protsessid ja keelevahendid isik. Selle eesmärk on üksikisikute eneseväljenduse muutmine ja parandamine. See põhineb keelel ja emotsioonidel ning kasutab muutuste saavutamiseks küsimusi, vestlusi ja keha liikumist.
Süsteemne juhendamine
See juhendamisprotsess peab isikut süsteemi osana, st, ei pea seda isoleeritud elemendiks. On kasulik analüüsida inimese tegevuse mõju nende keskkonnale.
Treening emotsionaalse intelligentsusega
Seda tüüpi juhendamine põhineb Daniel Golemani panusel Emotsionaalne luure. Eneseteadmine ja emotsioonide reguleerimise viis on isikliku arengu ja heaolu saavutamiseks põhiline. Emotsionaalne intelligentsus, kui seda käsitsetakse korralikult, on kasulik enda ja teiste jaoks.
Sunniväljaõpe
See põhineb koolitusseminaridel, mis väidavad, et saavutatakse isiku põhjalik muutus oma suure mõju meetodite abil. Seda tüüpi juhendamine on olnud palju kritiseeritakse kasutatud meetodite suhtes. Meie artiklis "Firewalking: psühholoogilised eelised kõndimisel emersioonidel (uus juhendamine)" näete näidet.
NLP juhendamine (neurolingvistiline programmeerimine)
Analüüsige, kuidas inimene tõlgendab ja tegeleb reaalsusega (visuaalne, kuuldav, kinesteetiline), et aidata muuta teatud käitumist. Seda tüüpi juhendamine ühendab juhendamise koos Neuro-lingvistiline programmeerimine.
Soovitame tutvuda psühholoogia ja meele intervjuuga NLP juhendajaga:
"Lydia Boschetti:" Coaching aitab vabastada kogu kliendi annet. "
Kognitiivne juhendamine
Seda tüüpi juhendamine võimaldab tõhusalt edastada teadmisi juhendamise protsessis. Võta arvesse Kognitiivse funktsiooni koolitus; ekspressiivsed ja vastuvõtlikud funktsioonid, mälu, õppimine ja mõtlemine.