Mis on teie luure? Valige üks kaheksast!

Juba mõnda aastat on see demystifitseerinud väga populaarset mõtet ja tänapäeval ei loeta inimteavet enam ainulaadseks, kuid eri liiki luure olemasolu tunnistatakse. See tähendab paljude teiste asjade hulgas näiteks seda, et isik võib teoreetilises valdkonnas olla äärmiselt intelligentne, kuid ei pruugi olla võimeline rakendama seda luure praktiliste probleemide lahendamiseks (või vastupidi).

Hariduse või evolutsioonilise psühholoogia valdkond on näidanud, et eksisteerib mitu intelligentsust. See oli autor Howard Gardner, kes 1983. aastal tutvustas alam-intelligentsuse mõisteid kui osi, mis moodustavad isikliku luure, hävitades mõiste ühtset kontseptsiooni.

Gardner ei leidnud kaugeltki luureandmeid puhtalt intellektuaalsete akadeemiliste tulemustega luure on juurdunud isiklikest oskustest, mida saab muuta ja muuta. Mis määrab, milline luure domineerib teiste üle, on bioloogilise pärandi ja elukeskkonna vastastikune mõju. Millist järeldust selle põhjal teeme? See luureandmed on vahend keskkonnaga kohanemiseks, meie võime abil lahendada probleeme või tekitada uusi probleeme, mis on kaldunud teatud kultuuri..

Erinevad luure liigid

Intellektsioone saab jagada kaheksaks tüübiks:

1. Keeleline-verbaalne: ülekaalus inimestes, kes väljendavad end piisavalt, nii kirjalikult kui ka suuliselt.

2. Loogiline-matemaatiline: see hõlmab probleemide kiiret lahendamist mitmete muutujate haldamise ning deduktiivsete ja induktiivsete meetodite abil.

3. Kosmos: detailide suur joon, joonistamine, taju ja visualiseerimine.

4. Muusikaline: domineerivad inimesed, kes oskavad muusikat kuulata, täita ja luua.

5. Korpuse-kinesteetiline: suur võime keha kontrolli, väljenduse ja koordineerimise järele.

6. Intrapersonaalne: on see intelligentsus, mis põhineb emotsioonide ja mõtete juhtimisel ja teadmistel, et teha järeldusi.

7. Inimestevaheline: võimaldab lugeda ja mõista teiste inimeste soove, motivatsioone ja emotsioone, ilma et see tingimata sõltuks keelest.

8. Naturalist: Kuigi see ei olnud lisatud luuretüüpide algsesse loetellu, lisas autor 1995. aastal. Seda mõistetakse kui „naturalistlikku luuret”, mis põhineb loomade ja teiste looduslike elementide vaheliste suhete tunnustamisel.

On oluline seda selgitada, minevikus kasutati intellektuaalse koefitsiendi eksamite alusena ainult intelligentsust 1 ja 2. Lisaks määratleb iga luuretüüp, millises sotsiaal-, kultuuri- ja tööpiirkonnas suudame tõhusamalt areneda.

Haridussüsteemide tähtsus

Meil kõigil on loetletud erinevat tüüpi intelligentsus, kuid mitte samas mõõtes, nii et üks teistest silma paistab. Vaatamata edusammudele nendes teoreetilistes valdkondades, isegi tänapäeval praegune haridussüsteem on tavaliselt kasulik inimestele, kellel on kõrge verbaalse ja matemaatilise luure tase, ülejäänud võimaluste minimeerimine. See tõstatab arutelu haridussüsteemi muutmise üle, kuna kõik luureklassid peaksid olema sama tähtsad. Oluline oleks siis luua erinevaid ja isikupärastatud haridussüsteeme, mis vastaksid konkreetsetele omadustele, stimuleerides seega iga õpilase tugevusi..

Oluline on ära tunda (ja vajadusel juhtida seda avastama), millises intelligentsuses me välja paistame, et meie võimeid võimalikult hästi ära kasutada, sest see määratleb, millist õppimist me kasutame ja millist teed meie elus võtame.

Pilt viisakalt Angela Wayest