25 parimat fraasi Albert Bandura poolt

Kanada psühholoog Albert Bandura (sündinud 1925) on kaasaegse psühholoogia üks mõjukamaid teadlasi.

Ta arendas erinevaid teooriaid, mida ta oma ulatuslikus sotsiaalse õppe teooriasse kuulus. Tema suurte panuste hulgas rõhutas ta õpipoisi mõju tema ümbritsevale inimkeskkonnale. Tema teooria oli vastuolus selliste autorite käitumuslike postulaatidega nagu B.F. Skinner või John B. Watson.

Laused, kuulsad jutumärgid ja Albert Bandura peegeldused

Niisiis oleme tänases artiklis välja pakkunud austust sellele teadlasele, kes nii mõjutas inimeste õppimise teooriaid.

Nende kuulsate jutumärkide käigus selgitab Albert Bandura kognitiivseid võtmeid, et mõista, kuidas õppeprotsessid arenevad ja nende lõpptulemus: teadmised.

1. Inimesed, kes usuvad, et neil on õigus teostada teatud kontrolli oma elu üle, on tervemad, tõhusamad ja edukamad kui need, kellel ei ole usku oma võimetesse oma elus muudatusi teha.

Fraas, milles Albert Bandura räägib sisekontrolli asukohast ja selle eelistest.

2. On palju uuringuid, mis käsitlevad tööalase surve negatiivset levikut perekonnaelus, kuid vähesed sellest, kuidas tööga rahulolu parandab perekonnaelu kvaliteeti.

Sel juhul rõhutab Albert Bandura väga vähe uuritud aspekti.

3. Moraalne õigustus on kaitsemehhanism, mida me kõik kasutame. Hävitav käitumine muutub isiklikult ja sotsiaalselt vastuvõetavaks, kui kujutatakse moraalsete eesmärkide teenistuses. See on põhjus, miks enamik vägivaldsete meediakanalite ressurssidest kipuvad kurtidele kõrvadele.

Selles lauses räägib Bandura kaitsemehhanismidest.

4. Inimeste uskumused nende võimetele avaldavad neile võimetele suurt mõju.

Kui te arvate, et oled midagi head, püüate seda parandada ja mõnda aega olete tõenäoliselt tõeline ekspert. Fraas, mis ütleb meile Pygmalion Effect.

5. Edu saavutamiseks on inimestel enesetõhususe tunne, võideldakse koos, et rahuldada paratamatuid takistusi ja elu ebavõrdsust.

Enesetõhusus on tunne, et suudame oma eesmärke täita. See on oskus, mis on tihedalt seotud edu ja kontrolli tundega.

6. Oleme arendanud paremat arusaamist igapäevaelust kui kõige kuulsamad ülikooli professorid.

Peegeldus, mis näitab meile, kuidas kirg igapäevaelu tundmise vastu on võimsam kui laboris süstematiseeritud uuring.

7. Psühholoogia ei saa inimestele öelda, kuidas nad peaksid oma elu elama. Siiski võib see anda neile vahendid isiklike ja sotsiaalsete muutuste tegemiseks.

Miks on psühholoogia oluline? Noh, võib-olla see ei näita meile teed, kuid see annab meile mõningaid tõhusaid ressursse.

8. Õppimine on kahesuunaline: me õpime keskkonnast ja keskkond õpib ja muudab meie tegevust.

Teine mõttevahetus õppimise ja selle kohta, kuidas teadmised inim- ja füüsilist keskkonda muudavad.

9. Usaldamine ise ei taga edu, kuid selle ebaõnnestumine tagab ebaõnnestumise.

Motiveeriv fraas, mis on ilmselt kõige kuulsam Kanada autor.

10. Saavutamist hinnatakse sotsiaalselt halvasti määratletud kriteeriumide alusel, nii et keegi sõltub teistest, et teada saada, kuidas nad seda teevad.

Viga on hinnata oma saavutusi teiste isikute vaatenurgast.

11. Õnneks õpitakse enamiku inimeste käitumist teiste subjektide modelleerimise kaudu.

Me õpime vaatluse teel, mitte juhendamise abil.

12. Kui teatud keskkonnatingimused on täidetud, saavad kõige lahutamatumad ja haritumad isikud teha toiminguid, mis on täiesti julmad.

Kas tead Stanfordi vangla eksperimendi? Bandura selgitab seda nähtust, mida on uuritud sotsiaalpsühholoogias.

13. Üksikisikud on nende elutingimuste tootjad, mitte ainult nende tooted.

Meil on võime muuta meie keskkonda.

14. Enamik pilte, millel me oma tegevused rajanevad, põhinevad asendusõppel.

Selles artiklis selgitame, mis on asendusõpe.

15. See on irooniline: kõrgete püüdlustega andekad inimesed on eriti tundlikud ebaõnnestumiste suhtes, kuigi nad suudavad saavutada suuri edusamme.

Mida kõrgemad on ootused, seda kõrgem on künnis, millest me oleme rahul sellega, mida oleme saavutanud.

16. Me oleme rohkem huvitatud teooriatest, mis selgitavad ebaõnnestumist kui nendes, mis selgitavad edu.

Paradoksaalsel moel oleme negatiivsete nähtuste tundmisest rohkem huvitatud.

17. Teooria, mis eitab, et mõtted võivad toiminguid reguleerida, ei suuda inimese käitumise keerukust seletada.

See Albert Bandura fraas on käitumusliku käitumise eesmine kriitika.

18. Inimesed, kes näevad ennast väga tõhusana, mõtlevad ja tunnevad teistmoodi kui need, kes tunnevad ennast ebaefektiivsena. Esimene toodab oma tulevikku, mitte lihtsalt ennustada seda.

Selles arutelus räägib ta sisekontrolli lookusest.

19. Isegi tähelepanuväärsed saavutused ei paranda tingimata enesetõhususe tajumist.

Ehkki me saavutame märkimisväärseid edusamme, on enesetõhusus voor, mida seda tüüpi keskkonnatingimused ei tugevda.

20. Sa ei saa endale lubada olla realistlik.

Realismi üleliigne ankur kinnitab meid keskpärasusele.

21. Pärast konsolideerimist on mainet väga raske muuta.

Kui teil on silt, on tõesti raske seda muuta.

22. Inimesed, kellel on madal enesekindlus, arvavad, et nende saavutused tulenevad pigem välistest teguritest kui nende enda oskustest või võimetest.

Sellisel juhul räägib ta välise juhtimispunkti kohta.

23. Tajutav enesetõhusus ennustab akadeemilist väljalangemist.

Üks suuremaid koolikatkestuse põhjuseid.

24. Rahulolu, mida üksikisikud tunnevad oma tegevuste üle, mõjutab enesehindamise elementide ja standardite pikk nimekiri.

Kuidas me tajume edu ja isiklikku täitmist on midagi vähem subjektiivset kui me võiksime ette kujutada.

25. Ebaturvalised inimesed väldivad sotsiaalset võrdlust, mis ohustab nende enesehinnangut.

Ja võib-olla sel põhjusel kalduvad nad sotsiaalsetel sündmustel isoleerima ja iseendale minema.