Kas teate meie 8 põhilist psühholoogilist protsessi?

Meie käitumine on ressurss, mida inimesed peavad maailmaga kohanema. See võimaldab meil muuta meie keskkonda ja meie reaalsust, et kohaneda sellega, mis juhtub. Me teame, et neid käitumisi vahendavad sisemised vaimsed protsessid, kuid millised on need vaimsed protsessid? Siin tulevad meie 8 põhilist psühholoogilist protsessi.

8 põhilist psühholoogilist protsessi on: (a) taju, (b) õppimine, (c) keel, (d) mõtlemine, e) tähelepanu, (f) mälu, (g) motivatsioon ja (h) emotsioon. Kogu artiklis avaldame need individuaalselt, kuid need protsessid on omavahel väga seotud. Kuigi nad säilitavad oma terminoloogilise iseseisvuse, ei saa paljud neist eksisteerida ilma teisteta; seega on parem mõista seda vahet kui kunstlikku klassifikatsiooni, mis hõlbustab teaduslikku tööd.

Inimese käitumine on lõppude lõpuks üks kõige keerulisemaid dünaamikaid, mis võivad eksisteerida. Psühholoogia teab seda hästi ja seega paremini mõista, miks me oleme see, mida me oleme või miks me teeme seda, mida me teeme, võib olla huvitav mõista psühholoogilisi põhiprotsesse.

"Meie terviklikkuse avastamiseks kulub väga delikaatne sisemine arheoloogia, isegi kui see on väga hästi kaetud arvamuste kihtidega, asjadega, mis meile meeldib ja ei meeldi, ning teadvuseta ja automaatsete mõtete ja harjumuste tihe udu, rääkimata valu ... ".

-Jon Kabat Zinn-

Taju

Kuidas inimene töötleb kõike, mis teda ümbritseb? Õnne, lilli lõhn, linna liikluse ja reostuse rõhumise tunne, meie kohalolek meie ees, kes meid meelitab ... Psühholoogiliste põhiprotsesside raames, taju vastutab meie eest, et meil on "ümbrus" meie ümbritsevast reaalsusest, kuna see annab meile meeli kaudu teavet väliste stiimulite kohta.

Taju organiseerib ja annab tähenduse mis tahes sensoorsele stiimulile. Selle protsessi funktsioon on ilmne, keskkonna tundmine võimaldab meil sellega liikuda ja suhelda; tõhusa kohanemise saavutamiseks. Veelgi enam, teine ​​uudishimulik fakt taju kohta on see, et see annab meile teavet oma kehas toimuva kohta.

Soojuse või nälja tunne on sensoorsed protsessid, mis aitavad meil kohaneda ja ellu jääda. Uudishimuliku faktina võime esile tuua isegi ülikooli London College'i uuringu, kus oli võimalik uurida, miks mõned inimesed, kes olid kaotanud osa, olid ikka veel "tajuvad", et see käsi või käsi oli ikka veel olemas.

Kuidagi on meie aju vastuolus selle taju blokeerimisega, see funktsioon, millel oli kadunud liige.

Õppimine

Siin on meil protsess, mille abil muudame ja omandame teadmisi, võimeid, oskusi, käitumist jne.. See toimib minevikus juhtunud viisil, õpime seostama käitumist nende tagajärgedega, seega on see väga seotud mäluga.

Õppimise uurimist annab suures osas käitumusliku käitumise psühholoogiline haru, mis andis meile klassikalise ja operandi konditsioneerimise teooriad; nende eesmärk on selgitada, mida me õpime.

See protsess on kasulik, sest see võimaldab meil muuta oma käitumisrežiimi vastavalt sellele, mis juhtus minevikus, midagi, mis võimaldab meil kohanemisvõimelisemalt reageerida praegustes ja tulevastes olukordades.

Keel

Inimene on sotsiaalne olemus, sellepärast keel on protsess, mis annab meile võimaluse teistega suhelda. Inimeste puhul toimub see suhtlus keeruka sümboolse koodi, keele või keele kaudu. Meie keele keerukus võimaldab meil peaaegu kõike, olgu siis minevikus, praeguses või tulevikus täpselt kirjeldada.

Selle protsessi kasulikkust annab meie vajadus säilitada keerulised sotsiaalsed suhted, mis võimaldavad meil vaenulikus keskkonnas ellu jääda. Keel võimaldab meil suhtlusviisi, mis on piisavalt lai, et säilitada inimühiskonnad.

Näiteks Kopenhaageni ülikool viis läbi uuringu, et näidata, kuidas keel on tihedalt seotud meele arenguga, ja kuidas need kaks mõõdet toetavad ühtekuuluvust ja seda olulist seost, kus inimene on meie planeedi kõige arenenum liik.

Mõeldes

Mõte, iseenesest, moodustab väga keerulise protsessi, mis on psühholoogias on defineeritud kui isik, kes vastutab teabe organiseerimise ja tähenduse muutmise eest. Mõtteviis algas aristotelese loogikaga; kuid see ei olnud selle analüüsi jaoks tõhus, sest inimene ei loogiliselt loogiline. Temas elavad nad abstraktsed protsessid ja preemiad enne emotsionaalset impulssi.

Põhjendus on kiire, kuid mõnevõrra ebatäpne protsess, mis võimaldab meil oma keskkonnas tõhusalt tegutseda.

Mõtte funktsioon on endiselt vastuoluline küsimus. See tuleneb osaliselt olemasolevast terminoloogilisest segadusest selle ümber. Kuid isegi nii on kõige aktsepteeritavam idee see selle eesmärk on toimida kontrollimehhanismina meile esitatud olukordades.

Tähelepanu

Tähelepanu pööratakse protsessile, mille ülesandeks on keskenduda oma ressurssidele mitmetele stiimulitele ja ülejäänud tähelepanuta. Seda seetõttu, et inimesed saavad samal ajal palju stiimuleid, mida me ei saa samal ajal osaleda.

Tähelepanu protsess on adaptiivne sest kui seda ei oleks, siis me kaotaksime, teadmata, millist stiimulit peaksime reageerima. On paradoksaalne, et kognitiivse piiramise enesestmõistmine tähendab evolutsioonilist kohanemist, kuid see on nii.

Mälu

Mälu põhiline psühholoogiline protsess võimaldab meil seda teavet kodeerida, et seda salvestada ja seejärel alla laadida. Me seisame silmitsi olulise protsessiga ja oleme väga seotud kõigi teiste protsessidega.

Mälu võimaldab meeles pidada selget teavet, nagu näiteks Prantsusmaa pealinn või menetluslik teave, näiteks jalgrattaga sõitmine. Mälu on olemas, sest on tõesti kasulik saada teavet meie minevikukogemuste kohta, et põhjendada ja tegelda tulevaste sündmustega. Lisaks ei oleks ilma selle protsessita teisi põhilisi psühholoogilisi protsesse olemas, sest kõigil neil on mälus tugev toitumine.

Motivatsioon

Psühholoogiliste põhiprotsesside hulgas on motivatsioon vastutav selle eest, et keha oleks võimeline käituma. See on protsess, mis vastutab keha aktiveerimise ja ideaalse oleku seadmise eest. Teine oluline motivatsiooni aspekt on selle suundumus; mitte ainult keha ettevalmistamisel, vaid ka vastutab käitumise juhtimise eest võimalike valikute hulgas.

Motivatsiooni ülesandeks on saada üksikisik käituma oma eesmärkide ja eesmärkide suunas, ja takistada teda seisma jääma ilma käitumiseta. See on protsess, mis on väga seotud emotsioonide ja õppimisega.

Emotsioon

Emotsioonid on reaktsioonid välistele stiimulitele, mis võimaldavad meil suunata oma käitumist ja tegutseda kiiresti meie keskkonna nõudmistele vastamiseks. Emotsioonidel on kolmekomponentne komponent: (a) somaatiline, see on füsioloogiline muutus, mis tekitab emotsioone, (b) käitumuslik, siinkohal siseneb emotsioonide tekitamiseks ja (c) tunne tekitav käitumise spekter, oleks üksikisiku subjektiivne kogemus emotsioon.

Emotsioonide funktsioon on suunata oma käitumine kiiresti ja tõhusalt. Enamikul otsustest ei ole vaja palju aega ja ressursse kulutada, ja see on see, kus emotsioon toimib. Oluline on mõista, et meie otsuseid vahendab meie emotsioonid suuremal või vähemal määral.

Käesolevas artiklis oleme avastanud teid peamised psühholoogilised protsessid väga pealiskaudselt, nad kõik on küllaldaselt uuritud ja palju üksikasju. Igaühe intensiivne uuring annab meile põhiteabe, et mõista inimese käitumist ja vaimseid protsesse. Kahtlemata huvitav teema, milles tasub süvendada ...

Mida ütlevad psühholoogid psühholoogia kohta? Avasta selles mõttes The Mind on suurepärane, mida psühholoogid ütlevad psühholoogia kohta, keerulise ja põneva teadusvaldkonna kohta Loe edasi "