Rakenduslik psühholoogia, põhipsühholoogia ja üldine psühholoogia

Kõik teadused peab põhinema põhiteadusel. Seega tugineb rakendatud psühholoogia baaspsühholoogia teadmistele. The põhiline psühholoogia selgitab, kirjeldab ja määratleb seadusi, mis reguleerivad organismi, mõistavad seda kui käitumist ja selle aluseks olevaid protsesse.

Rakenduslik psühholoogia, põhipsühholoogia ja üldine psühholoogia

Rakenduspsühholoogia erinevad harud tegelevad nende protsesside funktsionaalsusega indiviidi erinevates keskkondades. Psühholoogia erinevad harud põhinevad meetodil katseline.

Psühholoogia põhitegevus hõlmab kõiki teadmisi vaimu ja käitumise kohta, mida ei rakendata. Üldine psühholoogia on osa psühholoogiast, mis uurib vaimseid protsesse ja käitumist normaalses ja küpses üksikisikus. Üldise psühholoogia definitsioon. Üldpsühholoogia spetsiifiline sisu ei lange täpselt kokku üldise psühholoogia teadmistega. Üldine psühholoogia langeb kokku teadusliku psühholoogia määratlusega; seetõttu mõlemad otsivad kehtestada üldised seadused. Üldpsühholoogia üldsus viitab sellele, et see loob kogu psühholoogia üldised teoreetilised alused ning kirjeldab ja selgitab normaalsete ja küpsete subjektide vaimseid protsesse ja üldise käitumise funktsioone. Üldine psühholoogia võrreldes teiste psühholoogiliste erialadega. On ka teisi psühholoogilisi teemasid, mida ei rakendata ja mida üld psühholoogia ei hõlma. Nende hulgas on:

• Evolutsiooniline psühholoogia, uurib, kuidas psühholoogilised protsessid aja jooksul arenevad.
• Diferentsiaalne psühholoogia, mis uurib üksikisikute erinevusi erinevat tüüpi vaimsete protsesside ja nende käitumises.

Selle eesmärk on klassifitseerida. Instrumentaal- või tugimaterjalid, nagu matemaatiline psühholoogia ja psühobioloogia. Üldine psühholoogia on tuletanud Kognitiivne psühholoogia, mis tähendab meele uuringu tagasipöördumist. Selle eesmärk on teada sisemisi toiminguid, kui neid teostab meeles. Selleks ütleb kognitiivne psühholoogia, et mõistus toimib protsesside kaudu, muutes reegli kohaldamise teel ühe esinduse teiseks. protsessi kontseptsioon kui sisendi muundamine väljundiks operatsiooni kaudu.

Arvutimõtte analoogia, uurides, kuidas see arvutit töötleb, et teada, kuidas meeles toimib. töömudeli vooskeemid. meele mõiste kui ajus töötavad programmid. Psühholoogia leiab, et vaim ja käitumine toimivad protsesside abil, kaasa arvatud kõik psühholoogilised tegevused (kognitiivsed protsessid, õppimine, emotsioon, motivatsioon ...).

Psühholoogia teaduslik metoodika

Teaduspsühholoogia paradigmad

Praeguse psühholoogia määratluse saavutamiseks tehakse analüüs selle kohta, kuidas selle teadusstruktuur on aja jooksul moodustatud. Struktuurism ja funktsionalism Teaduspsühholoogia varajastel hetkedel ja Cartesiuse dualismi (meele-keha) mõjul kerkivad tema uurimisobjektile kaks alternatiivi: mentalist, kes on keskendunud vaimsele ja huvitatud teadvuse faktidest. See algas vana elementalistliku struktuuriga ja jõuab kognitiivse psühholoogiani. füüsik, kes on keskendunud korpusele; See tekib mentalismi tagasilükkamisel ja kaitseb ainult jälgitavaid fakte. Loodud käitumise paradigma.

Mõistliku südametunnistuse huvides on psühholoogilistel paradigmadel iseloomulik suurem keerukus; selle uuringu objekt algab järjepidevusest, mis ulatub teadvuse elementide otsimisest selle struktuuri otsimiseni: algselt, iidne elementalistlik struktuur: teie õpiobjekt on teadvuse elemendid. ta kasutab introspektsiooni meetodit, mis seisneb tema teadliku kogemuse vaatleja enese peegeldamises. Seejärel, funktsionalism: selle õpiobjektiks on teadvuse teod koos oma keskkonnaga. tema peamine esindaja on William James.

Biheviorism Radikaalne käitumuslik käitumine.

Tema maksimaalsed esindajad olid Watson ja Skinner. Nad kaitsevad jälgitava käitumise uurimist stiimulites ja reageeringutes ning on radikaalselt vastu teadvusele ja enesetunnetusele. Nad kehtestavad neli aluspõhimõtet, et psühholoogia võiks olla tõeliselt teaduslik teadus: assotsiatsioon:

• käitumine on seletatav stiimulite ja vastustega. Mehhanism.
• käitumiste hulgas on ainult kvantitatiivseid, mitte kvalitatiivseid erinevusi. evolutsiooni bioloogilise järjepidevuse põhimõte.
• käitumise seadused on üldised kõigi organismide jaoks. positivism.
• uuritakse ainult positiivse teaduse omadusi arvestavaid teaduslikke fakte: jälgitav (mida saab mõõta) kontrollitav (eksperimenteeritav) fenomenaalne (mis esineb looduses) positiivne (ainult jälgitavad faktid, mida saab selgitada teiste jälgitavate faktidega). Radikaalsed käitumisjuhid loovad mudeli E-R (stiimul-vastus) või R = f (E) (vastus stiimuli funktsioonina). Nad on pühendatud stiimulite ja avatud vastuste uurimisele.

Neobehaviorism

Radikaalse käitumusliku käitumise ebapiisavuse tõttu ilmneb neobheviorism, mis kaalub järk-järgult mõningaid mentalistlike tegurite poolt tehtud muudatusi. Seega: stimuleerijate ja vastuste vahelised vahepealsed muutujad on lubatud. Moodustatakse mudel E-O-R (stimulus-organism-vastus) ja vastus loetakse stiimuli ja organismi funktsiooniks, R = f (E, O). nad püüavad struktureerida mentalismi teadlikke aspekte, kuid käitumismetoodikaga. vahepealsete muutujate arendamine võimaldab luua vahestruktuure. Sel viisil näeb Tolman käitumist teadvusena ja kaitseb vaimse kaardi olemasolu. Tutvustab käitumise mõiste mõistet.

Kognitiivne psühholoogia See on tagasipöördumine mentalismi juurde, et postuleerida uuesti vaimuõpetus, kuid lükates tagasi selle algse assotsieerumispositsiooni. See tekib tänu: käitumishäire ebapiisavusele. kolme uue teoreetilise kontseptsiooni väljanägemine, mis mõjutavad psühholoogia õppimise viisi: .- Shannoni teabeteadus. - peab inimese süsteemi kanaliks, mis edastab informatsiooni, mida saab bittides kvantifitseerida (infoühikud) ).

Peamine probleem seisneb selles, et teatud inimkäitumist on raske arvestada, nii et bittide stiimuli uurimine on loobutud:

• rationalistlik mudel Broadbent
• jätkab inimeste süsteemi käsitlemist kui kanalit, mis edastab informatsiooni, kuid sõnastab oma teooriad ratsionaalsete mudelite põhjal.

Kasutage vooskeeme, mis on mudelid, mis näitavad, kuidas stiimuli poolt edastatud teavet töödeldakse seeriaviisiliselt erinevate vaimse struktuuri kaudu.

• arvuti metafoor
• peab inimest ja arvutit funktsionaalselt analoogseteks; indiviidi käsitletakse infotöötlussüsteemina.

Kognitiivne psühholoogia loob kognitiivsed protsessid arvutiprogrammidena, mis püüavad kontrollida selle toimimist samas arvutis, tehisintellekti ees, mille eesmärk on kunstlikult saavutada inimmeele tulemused. Koos nende kolme distsipliini mõjuga tekivad veel kaks asjaolu, mis osaliselt määravad kognitiivse psühholoogia sündi: süsteemide üldteooria

• mis kaitseb uut süstemaatilist teaduse kontseptsiooni, mitte mehhaanilist. Chomsky Transformatsiooniline grammatika.
• mis räägib ratsionaalsest lähenemisest keelele.

Kokkuvõttes, Kognitiivne psühholoogia see loob ratsionaalsed mudelid, mille kaudu mõistus toimib protsesside kaudu, mis ühe reegli rakendamisega teisendavad ühe esinduse teiseks. Teabe töötlemine Kognitiivne psühholoogia näeb psühholoogilisi protsesse kui infotöötlust. Infotöötluse põhimõtteid rakendatakse arvutis, et teada saada, kuidas mõistus toimib ja kuidas seda saab uurida. See töötlemine viitab programmile vaimse (vaimse) tasandi, mitte füsioloogilise (aju) tasandil. Osa kolmest peamisest eeldusest:

• informatiivne kirjeldus, meele teostatud sisemise operatsiooni tundmine, mis muundab operatsiooni kaudu informatiivse sisendi väljundiks. rekursiivne lagunemine
• protsess laguneb järjest, kuni saad jõuda primitiivsetesse informatiivsetesse sündmustesse või viimastesse seda moodustavatesse elementidesse. See on rekursiivne, sest eelmise informatiivse sündmuse väljund muutub sündmuse sisendiks informatiivne järgmine Süsteemi tõeline kaasamine meie meeles
• On vaja, et varasemad eeldused võivad esineda tegelikkuses. Mõistus teostab informatsiooni töötlemist oma süsteemi seisundite või esinduste ning nende seisundite või protsesside muutuste kaudu. Osa arvutiga analoogia loomisest. Mõistus on loodud arvutiprogrammina, mis töötab masinatel, mida nimetatakse ajudeks. Ta säilitab vähem drastilist suhtumist kui arvutamine, rakendades infotöötluse paradigmat psühholoogiale; samal ajal kui iga sündmus on arvutatav, nii et seda saab arvutis simuleerida, kognitiivse psühholoogia jaoks ei saa kõiki vaimseid sündmusi rekursiivseks lagunemiseks allutada. Aga, ¿mis on arvuti?.

Marr eristab kolme arvutamise taset: arvutuslik tase

• sobitada sisend-väljund funktsiooni kaudu. algoritmilisel tasemel.
• luua konkreetne matemaatiline operatsioon, et näidata programmi kaudu, kuidas eelmine funktsioon tuleks läbi viia. rakendamise tase.
• operatsiooni füüsiline rakendamine. Seepärast on kognitiivse psühholoogia puhul meeles sarnane programm, mille abil arvutatakse teavet, mis on rakendatud füüsilises süsteemis, mis on aju.

Meie arvates on algoritmi komponendid esindused (need võivad olla sümbolid), mis on sellised ühikud nagu sõnad (tähendusega), millesse rakendatakse protsesse, mis on sarnased koosseisu süntaktilised reeglid. Connectionism asutati Rosenblatt ning see koosneb teadmiste esitamise ja muutmise süsteemist ning on kujundatud kognitiivse psühholoogia piires. See tekib abstraktsiooni taseme tagajärjel, millele kognitiivsed mudelid on jõudnud teadmiste esindusse.

Connectionism: postuleerib teadmiste esitamise süsteemi loomist (ilma tähenduseta), mis kujutab endast ühenduste kaalude mustrit, mis transformeerub assotsiatsioonil vastavalt ergutamise ja pärssimise signaalidele õppimise ja keskkonnaga suhtlemise teel. kaitseb elementide lõpmatu töötlemist paralleelselt. mudelina kujutab neuraalsete võrkude mustrit, mille elemendid on nagu neuronid. See on pigem teguviis kui esindatus. postuleerib, et protsessid on loodud õppimisega, mitte süntaktiliste reeglite rakendamisega.

See õpe toimub siis, kui organismi tegevused, mis on tekkinud toimemehhanismide abil, kohanduvad või ei vasta selle keskkonna nõudmistele, milles ta tegutseb. Selle peamised tunnused on järgmised: töötlemine toimub samaaegselt ja paralleelselt lihtsate elementide vahel, mis saadavad üksteisele signaale ergastamisest ja pärssimisest. teadmised salvestatakse nende elementide vaheliste ühendavate jõudude ühendustes või kaaludes.

Konstruktivism Kaitseb, et sisu on ehitatud eelnevate teadmiste põhjal. See põhineb ideel Kantian et teadmised põhinevad skeemide kogemuste andmetel universaalsete kontseptuaalsete reeglite kohaldamise kaudu. Igal hetkel valitsevad erinevad evolutsioonilised positsioonid on suurel määral mõjutanud psühholoogiat. Nii: käitumisviis see liigub Darwini loomuliku valiku kontseptsiooni piires. See on keskkond, mis määrab käitumise, tugevdab neid või mitte. Kognitiivne psühholoogia kaitseb pärandi rolli. Mõistus eeldab mitmeid kaasasündinud programme. neo-darwinismilt hakkab ta tunnistama, et teatud arenguvõimalused ontogeneetiline, see tähendab, et need, kes on sündinud kuni indiviidi surmani, võivad olla päritud ja et üksikisikute käitumine määrab nende ökoloogiliste nišide ehitamise. See jätab ökoloogilise niši kontseptsiooni juba olemasolevaks.

Selle kohaselt on üksikisikute ontogenees, bioloogia ja psühholoogilised omadused evolutsioonis väga olulised. See tähendab, et psühholoogiline konstruktivism, peamiselt evolutsiooniline, kaitseb, et vaimsed protsessid ei ole päritud, vaid midagi, mis areneb ontogenees; Vaimsed struktuurid on konstrueeritud kui subjekt areneb. Konstruktivismi algatajad olid. \ T Gestalt, sellest tulenevalt: kirjeldage vaatleja loodud nähtusi, mis tekivad kõigil inimestel. nad püüavad sensoorsetele andmetele luua loogilisi suhteid, et luua esindatud maailm.

Nad lükkavad tagasi püsivuse hüpoteesi, mille kohaselt vastas elementaarne vastus igale elementaarsele stiimulile. kaitsma seisukohta fenomenoloogiline lükates tagasi mehhaanilise eneseteadmise meetodi. Nad keskenduvad kogumitele ja mitte isoleeritud sündmustele. Gestalti psühholoogia põhineb kolmel eeldusel: dünaamika, elektriväljade füüsika ja isomorfismi hüpotees (E-R vastavus ei ole täpne, vaid konfiguratsioonid). Seda hüpoteesi täna ei aktsepteerita, sest see ei esine füsioloogias. Millised Gestalti jäänused on tema lähenemine tajumisele, mis on võtnud teisi hoovusi.

Evolutsioonilise psühholoogia raames on Piageti ja Vygotski arengu teooriad kaitstud \ t konstruktivism. Piaget lükkab tagasi, et teadmised pärinevad eranditult kogemustest: õppimine on erinevatel arengutasanditel erinev, kuna see sõltub pädevuse tasemest, mida mõeldakse kui võimet pakkuda mõningaid vastuseid. innatistlike teooriate ja äärmuslike keskkonnakaitsjate vastu, kaitseb ta, et mõlema vahel paiknevad arengu iseloomulikud autoregulatsioonid. eneseregulatsioon, assimilatsioonimajutuse tasakaalu kaudu tekitades struktuure moodustava dünaamika ning vaimse protsessi tulemust ei sisalda varem konstrueeritud struktuurid..

Et Vygotski vaimsed funktsioonid ehitatakse sotsiaalsete ja tööalaste interaktsioonide assimileerimisega, mis põhjustavad uusi ümberkorraldusi ja struktuure. Üldiselt on konstruktivism See kaitseb, et maailma esindatus tuleneb selles sisalduvatest tegevustest. Meie tegevused on võimalikud nii esinduslike kui ka juhtimiskavade loomisega.

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Rakenduslik psühholoogia, põhipsühholoogia ja üldine psühholoogia, Soovitame sisestada meie põhipsühholoogia kategooria.