Teoreetiliste põhimõtete, kasutusviiside ja rakenduste ravi

Kui oleme täiskasvanud, on enamik elanikkonnast võimeline väljendama oma muresid, tundeid, ideid, uskumusi, hirme ja ebakindlust keele kaudu.

Me saame seda teha, sest meil on piisavalt kognitiivseid võimeid, et suulisi aspekte kontseptualiseerida ja abstraktseid aspekte väljendada ning mõista, mis meiega juhtub. See ei pruugi juhtuda poisi või tüdrukute puhul, kuna on võimalik, et ta mõistab reaalsust täielikult või ei tea või julgeb seda otseselt väljendada. See juhtub näiteks lastega, kes on kogenud selliseid olukordi nagu seksuaalne kuritarvitamine või koduvägivald..

Õnneks, Mänguteraapia kaudu on võimalik seda tüüpi elanikkond väljendada oma hirme ja konflikte kaudselt. Järgmisena näeme, milline on see psühholoogilise sekkumise vorm.

• Seotud artikkel: "Psühholoogilise ravi viisid"

Mäng on kommunikatsiooni ja väljenduse element

Kui vaatleme lõvide rühma, ahvide rühma või isegi inimeste rühma, on tihti näha, kui tihti, eriti noorimate liikmete seas, esineb tegevusi ja käitumisi, mis ilmselt ei ole eesmärgile suunatud. betoon, mis on lõbusam. Teisisõnu, paljudes liikides on tavaline näha mängufunktsioone.

Kuigi mõned inimesed võivad arvata, et mängimine on vaid aja raiskamine, on tõsi, et mäng on eriti oluline, eriti arenguperioodil. Ja sellised tegevused võimaldavad meil kasutada oma keha ja meelt ja arendada erinevaid võimeid, nagu tunnetus, psühhomotoorsus ja üksikisikute vaheline suhtlemine.

Inimestel aitab mäng vähendada pingete taset ja suurendab võimet siduda meie keskkonnaga, olles kasulik õppida seostama ja samal ajal rakendama ja parandama oma kognitiivseid, emotsionaalseid ja sotsiaalseid oskusi. Lisaks võimaldab see meil väljendada meie meele sisu, näiteks asju, mida me elame, hirme ja ebakindlust, mis jäävad meie meeltesse, soovidesse ja impulssidesse..

Palju eksperte, kes seda asjaolu on märganud, on seda leidnud mängust on võimalik luua mehhanisme ja tehnikaid, mis võimaldavad analüüsida ja aidata ravida erinevaid probleeme. Neid meetodeid saab kasutada niinimetatud mänguteraapias.

• Võib-olla olete huvitatud: "13 mängu ja strateegiat meele teostamiseks"

Mängi ravi

Play-ravi on psühholoogias kasutatav meetod patsientide probleemide analüüsimiseks ja raviks üldiselt, kui tegemist on laste või neuroloogilise arengu häiretega või raske vaimse puudega isikutega;.

See põhineb mängu kasutamisel suhtlusel, mille tõttu saab patsient oma emotsioone ja kogemusi sümboolsel viisil välistada. See ei ole ainult väljendusmehhanism, vaid võimaldab ka subjektil protsessi ja tööinfo teadvusel ning isegi töötada ja / või õppida, kuidas nendega toime tulla. Selle toimimine on ilmselgelt lihtne, kuid nõuab professionaalilt kõrgetasemelist vaatlust ja võimet tunda end turvaliselt ja toetatuna.

Üldjuhul rakendatakse seda pidevalt ja enam-vähem lähedasel ajal, näiteks iganädalastel istungitel konsulteerimisel, koolis või isegi isiku kodus üldiselt individuaalselt. Terapeut võib istungi läbi viia (mängude suunamine) või mitte-direktiiviga, kui alaealise tasuta mängimine on lubatud.

Varem valitakse materjalid ja mänguasjad võimaldada lapsel ennast väljendada ja kust sümboolikat luua, nagu nukud, loomad, mänguasjade majad, ehituselemendid, savi või mängida taignat või muusikariistu.

Mängust saadav teave on palju. Lisaks sümboolikale, mida objekt mängule trükib, on ka muud aspektid, mis võivad anda huvitavaid andmeid, kalduvus kasutada konkreetseid mänge või tegutseda teataval viisil nende ajal, kui alaealine sisaldab mängu terapeut või ignoreerib seda või jätab ta tagasi varasemate istungite mängud või vastupidi uus mäng algab väärtustest, mida tuleb hinnata.

Kui kasutatakse loomingulisi elemente, on see ka asjakohane kui mängu lõpus üritab ta neid säilitada või et terapeut seda säilitab või hävitab nad. Kõigi nende aspektide tähtsus sõltub juhtumist.

• Seotud artikkel: "Mängu jõud: miks see on lastele vajalik?"

Mänguravi funktsioonid ja eelised

Sellise ravi kaudu on eesmärgiks hõlbustada emotsionaalsete ja olukordade väljendamist, mida laps on raske sõnadega väljendada, olenemata sellest, kas need on seotud trauma või piisava keeleoskuse puudumisega. Selleks kasutatakse mängu, mille kaudu suudab sümboolselt väljendada oma emotsioone, tundeid ja kogemusi.

Mängu kontekst eeldab ka positiivset õhkkonda, mis võib soodustada terapeudi ja lapse vahelist suhtlemist, luues positiivse raporti, mis võimaldab patsiendil end turvaliselt tunda ja professionaali usaldada..

Lisaks võimaldab professionaal osalemine mängus (mida tuleb teha lapse vaatenurgast ja suunast), mis võimaldab patsiendil mitte ainult ennast väljendada, vaid jälgida ja omandada uusi käitumisviise ja võimalusi näha reaalsust, mis iseenesest on seda ei saanud arvestada. See on kasulik sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste õpetamiseks.

Lõpetuseks aitab see tüüpi ravi patsiendil mitte ainult väljendada seda, mis juhtus, vaid ka selleks, et seda hiljem töödelda, samuti edendada nende vastupanuvõimet või vastupanuvõimet ja aidata neil kasutada adaptiivseid toimetulekustrateegiaid ja -strateegiaid.

Teostatavate tegevuste liigid

Tegevustes, mis võivad lõpuks toimuda mänguravi sessioonis, on suur heterogeensus. Konkreetne tegevuse liik sõltub alaealise vajadustest ja eelistustest. Seas kõige sagedasemad harrastustegevused ja tehnikad Leiame erinevaid meetodeid, millest mõned on toodud allpool.

1. Sümboolsel väljendusel põhinevad mänguasjad

Nuku maja või sümboolsete elementide, näiteks köögi kasutamine põhjustab tavaliselt lastel koduses elavate olukordadega sarnaseid olukordi. Samuti, täidisega loomade ja mänguasjade loomade kasutamine on tavaline millest laps saab vabalt mängida ja terapeut tutvustada, selgitades, mis toimub.

2. Teatraliseerimine

Ka rollimäng ja kostüümide kasutamine võimaldavad lastel väljendada oma sisemist muret teatrilise esindatuse alusel. Imitatsioonimängud või konkreetsete olukordade simuleerimine võib olla mitte ainult väljendusmehhanism, vaid ka kokkupuutumine konfliktsete olukordadega ja modelleerimine, et õppida, kuidas nende ees toimida.

3. Kehaekspressiooniga seotud meetodid

Sellised meetodid on eriti olulised subjektide puhul, kes väldivad või otsivad liigset füüsilist kontakti. Selle tehnikavaldkonna raames võime hõlmata tantsu, imitatsiooni või mänge, kus on esindatud võitlused või võitlused (näiteks mänguasja mõõgad).

4. Kunstilise loomise ja ehitamise meetodid

Joonistamise, maalimise ja savi- või mängutaina kasutamine on samuti sagedane mänguteraapia kasutamisel, pakkudes väärtuslikku teavet ja võimaldades teie psüühika avaldumist. Teised tavaliselt kasutatavad mängud on need, kus patsient peab midagi välja töötama või ehitama.

Teil on võimalik rääkida lugu visuaalsetest elementidest, mis teile esitatakse (näiteks esitada teatud objekte või jooniseid), kasutada lugusid või kasutust ehituselemente, nagu LEGO numbrid või mõistatused.

Olukorrad ja probleemid, milles see on asjakohane

Esitusravi saab kasutada mitmesugustes probleemides ja häiretes eri liiki ja tegelikult kasutatakse seda paljudes sekkumisvaldkondades.

Mõned häired ja olukorrad, kus see võib olla väga kasulik, on emotsionaalsete häirete, ärevuse, paanika või madala enesehinnangu juuresolekul. Lapsed, kes on kogenud traumaatilisi sündmusi nagu seksuaalne kuritarvitamine, intafamily vägivald, ühe või mõlema vanema hülgamine, lähedaste kiusamine või surm võib väljendada ja töödelda oma tundeid ja kogemusi seda tüüpi raviga. Samuti on kasulik töödelda, väljendada emotsioone, mis põhjustavad ja töötavad selliseid nähtusi nagu vanemate lahutamine, aadressi muutused või majanduslik ebakindlus.

Lõpuks on see väga kasulik ka kommunikatsiooniprobleemidega lastel ja lastel, kellel on sellised häired nagu ADHD, obsessioonid, autism, söömishäired või meeleoluhäired nagu depressioon..

Üldiselt põhjustab sellist tüüpi ravi hirmu ja ärevuse vähenemist, kontrolli suurenemise, enesekindluse ja sotsiaalsete oskuste suurenemist ning uute \ t perspektiivid ja toimetulekustrateegiad, lisaks meeleolu olulisele paranemisele.

Bibliograafilised viited:

• Landreth, G. L. (1991). Mängi teraapiat. New York.