15 kõige olulisemat kognitiivset oskust

Inimesed on üksused, kelle närvisüsteem võimaldab meil teostada paljusid vaimseid protsesse, mis omakorda võimaldavad meil olla palju kognitiivseid oskusi, mida me adaptiivselt kasutame, et kohaneda ja ellu jääda.

Sellest tohutust kogusest on mõned meie jaoks olulisemad kui teised. Kogu selles artiklis me teeme viite mõnedele kõige olulisematele kognitiivsetele võimetele.

• Seotud artikkel: "Inimese aju 11 täitevfunktsiooni"

Kõige olulisemad kognitiivsed oskused

On palju kognitiivseid oskusi, mida meil on ja mida me kasutame pidevalt, et ellu jääda, enamasti isegi alateadlikult. Mõned viieteistkümnest kõige olulisemast on järgmised.

1. Tähelepanu

Üks põhilisi kognitiivseid oskusi, tähelepanu, võimaldab meil Keskendage oma kognitiivsed ressursid nii, et saaksime nendega töötada ja nendega koostööd teha.

Tema tähelepanu piires võime hõlmata selliseid võimeid nagu püsiv, jagamine, eemaldumine juba varem tajutud stimulatsioonist kognitiivsete ressursside salvestamiseks. Siia kuuluvad ka orienteeruvad vastused väljuvatele stiimulitele, mis võimaldab meil aktiveerida ja reageerida võimalikele ohtudele.

• Võib-olla olete huvitatud: "Valikuline tähelepanu: määratlus ja teooriad"

2. Mälu

Teabe saamine, haldamine ja allalaadimine on väga oluline luua õppimiskogemusi mis võimaldavad meil omandada spetsiifilist võimet või võimet tegutseda vaimselt informatsiooni abil või isegi luua mälestusi, mis on osa meie ajaloost.

Nende hulka kuuluvad töömälu (mis on mis tahes teabe töötlemise jaoks oluline), deklaratiivne (sh episoodiline) ja mitte-deklaratiivne, nii lühi- kui ka pikaajaline.

• Te võite olla huvitatud: "Mälu liigid: kuidas mälu inimese aju salvestab?"

3. Eneseteadvus

Kognitiivsete oskuste mõtlemisel on huvitav, et see on põhiline suutlikkus, ilma milleta ei oleks meil identiteeti.

Tegemist on tõsiasjaga, et suudame end ära tunda, pidada ennast sõltumatuks ülejäänud keskkonnast. Samuti võimaldab see meil omada ja iseseisvalt isiklikku lugu ning seada ja muuta õppimine mõttekaks.

4. Põhjendus

Seda võimet on alati peetud äärmiselt oluliseks, niivõrd kui see on minevikus leiti, et see eraldas meid teistest loomadest.

Põhjendusvõime võimaldab meil teha järeldusi reaalsuse jälgimisest ja tegutseda vastavalt. Me võime hõlmata induktiivset mõtlemist (liigub konkreetsetest juhtudest üldistele aksioomidele), deduktiivset põhjendust (maha arvata, milline on teatud juhtumite käitumine) ja hüpoteetiline-deduktiivne.

5. Motivatsioon ja eesmärgi seadmine

Motivatsioon võimaldab inimesel omandada ja tunda vajalikku energiat ja impulssi algatada ja säilitada teatav tegevus, võimaldades meil aktiivselt meie eesmärke ja eesmärke saavutada. Motivatsiooni täielik puudumine võib isegi meid mitte otsida, et toit või vesi ellu jääda.

6. Assotsiatsiooni suutlikkus

Võime luua suhteid erinevate sündmuste vahel on põhiline võime mitte ainult inimese jaoks, vaid ka iga õppimisvõimega elusolendi jaoks. Tegelikult, on igasuguse õppimise alus.

7. Kognitiivne paindlikkus

Kui me alati hoiame oma perspektiivi ja nägemust asjadest, mida me ei suuda õppida, et me ei puutuks vastuollu reaalsuse mõistmise viisiga. Paindlikkus võimaldab meil kohaneda uute tingimustega ja muuta meie skeeme sõltuvalt sellest, mis kogemus seda nõuab.

Samuti võimaldab see meil seda teha võtta erinevaid vaatenurki ja mõista teiste motivatsioone ja mõtteid, on sotsialiseerumise jaoks suureks abiks.

8. Veaotsing

Sügavalt seotud eelmise, võime kasutada omandatud teadmisi, korraldada ja seostada see probleemide lahendamise otsimisega.

9. Loovus ja külgsuunaline mõtlemine

Uute strateegiate loomine kaugemale sellest, mida me seni valmistasime, on võimaldanud inimesel areneda, näiteks aidata kaasa uute tehnoloogiate, tehnikate ja protseduuride loomisele mis võimaldavad meil saavutada oma eesmärgid või lahendada probleemi kõige tõhusamal viisil.

10. Taju

Arusaamade võime on midagi, mida me tavaliselt enesestmõistetavaks peetakse, kuid tõde on see, et me võime seda pidada üheks oluliseks kognitiivseks oskuseks. See on umbes võime muundab meeltest signaale informatsiooniks millega meie aju on võimeline töötama, et koordineeritud viisil tajuda näiteks erinevat teavet, mis kujutab kujutist või mida inimene meile räägib

11. Inhibeerimise ja käitumise juhtimine

Nii tähtis on teha midagi sellist, et seda ei saaks teha, või takistavad meie juba käivitatud käitumismustreid tegeleda uute teabega või muuta strateegiaid, kui need ei ole tõhusad. See võimaldab meil säästa aega ja vaeva, kui me ei väldi otseselt ohtusid ja suudame keskkonda kohaneda

12. Ennustamine ja planeerimine

Minevik on oluline, kuid see on võime kavandada ja prognoosida tulemusi, mis võimaldab meil alustada plaanide ja asjakohaste meetmete loomist meie eesmärkide saavutamiseks. Samuti võimaldab see meil hinnata riske ja kasu, samuti meie õigusaktide võimalikud tagajärjed.

13. Sümboliseerimine ja tõlgendamine

Midagi, mis on inimese jaoks oluline, on võime luua elemente, mis võimaldavad ideed esindada, samuti võimet hinnata, mida konkreetne tegevus või sümbol tähendab. See võimaldab meil näiteks suhelda oma eakaaslastega ja suhelda, midagi sellist, mis on meie jaoks sarnane.

14. Keel

Kuigi rohkem kui kognitiivset võimet võib pidada selle tegevuseks või tooteks, on tõde see, et keel on põhivõime teabe vahetamisel ja edastamisel. Me ei räägi ainult kõnest vaid ka kirjaoskuse, žestide või väljendite kohta.

15. Metakognitsioon

Suure tähtsusega kognitiivne oskus on see, et suudame hinnata ja mõelda oma tunnetusest. Metakognitsioon võimaldab meil võtta arvesse meie võimeid ja teadmisi, analüüsida näiteks seda, millist teavet meil puudub, et mõista olukorda või optimeerida ja parandada meie võimeid.

Bibliograafilised viited:

• Lycan, W.G., (ed.). (1999). Mind ja tunnetus: antoloogia, 2. väljaanne. Malden, Mass: Blackwell Publishers.
• Stanovich, Keith (2009). Mis luure testid: ratsionaalse mõtlemise psühholoogia. New Haven (CT): Yale University Press.
• Von Eckardt, Barbara (1996). Mis on kognitiivne teadus? Massachusetts: MIT Press.