2 alternatiivset pedagoogilist meetodit Waldorf ja Montessori

Kui midagi iseloomustab Waldorfi ja Montessori pedagoogilisi meetodeid, lükkab igaüks tagasi ametliku hariduse, nagu me seda teame. Ma mõtlen, pedagoogiline duo annab alternatiivi reguleeritud haridusele, mis kehtestab triikimisõppe suunised.

Siiski tuleb nende ettepanekute tundmist käsitleda selle ajaloost ja arengu kontekstist. Me püüame anda selles artiklis mõned pintslilöögid nendes küsimustes, et seejärel lühidalt kirjeldada nende põhimõtteid ja arusaamu evolutsioonilisest arengust.

Igal juhul, Igal ettepanekul on selge eesmärk parandada haridust ning seega ka sotsiaalne ja inimareng. Alustades sellest alusest, vaadake lähemalt neid kahte pedagoogilist meetodit:

Waldorfi pedagoogika

Selle kooli asutas 1919. aastal filosoof Rudolf Steiner, tuginedes Waldorf Astoria sigaretitehase direktori haridusnõuetele, mis oli huvitatud oma töötajate hariduse tipptasemest.. Noorte haridus on kolmel etapil 7 aastat:

• 0 kuni 7 aastat vana. Selles esimeses etapis on arusaadav, et õppimine põhineb imitatsioonil ja seda mängitakse väga sensoorsete lähenemisviisidega. Leib on sõtkunud, terad on jahvatatud, värvitud akvarellidega, valmistatud käsitöö jne..
• 7 kuni 14 aastat vana. Selles teises etapis edendatakse kujutlusvõimet ja kunsti erinevatest vaatenurkadest erinevate tegevustega: nikerdamine, didaktilised mängud, kudumine, muusika, ujumine, kergejõustik jne..
• 14 kuni 21 aastat vana. Seda õpitakse tänu murele reaalse ja tõe otsimise pärast. Autonoomset mõtlemist julgustatakse, oluliste ja tegevuste otsimist, nagu masina õmblemine, kudumine kangastelgedega, metallist käsitöö, korvi kudumine, restaureerimine, filmikunst, elekter jne..

See rõhutab evolutsioonilise arengu vaimseid aspekte ja suurendab iga inimese kunstilist väljendust kui üksikisikut, kes on keerukas ja terviklik. Teisisõnu, selle eesmärk on katta inimese kasv koos iga nende potentsiaaliga.

Sellel on koolid üle kogu maailma ja uudishimu järgi võib öelda seda kuulsad inimesed nagu Jennifer Aniston või Sandra Bullock on õppinud oma koolides. Siiani on üldine kirjeldus, mida me pakume.

Tuleb märkida, et Waldorfi filosoofia taust on esoteeriline ja seepärast on see vastuolus teadusliku osaga, mis nõuab empiirilisi tõendeid pedagoogilistest meetoditest..

Montessori pedagoogika, õpetades lapsi rõõmuga

Montessori pedagoogika on praegu üks haridusvaldkonnas levinumaid ja praktiseeritumaid. Itaalia õpetaja Maria Montessori on arenenud üheksateistkümnenda ja kahekümnenda sajandi alguse vahel, lapse ideel põhinev pedagoogiline meetod peab arendama oma võimeid vabalt.

Teisisõnu, see ei ole täiskasvanu, kes juhib lapse tegevust, vaid laps, kes kohandab oma keskkonda oma arengutasemele ja õpihuvidele. Nii et, meetod pakub avatud arengut holistiliselt struktureeritud keskkonnas.

Objekti täiustatakse spetsiaalse materjali, maailma avastamise ja oskustega. On teatud tundlikke perioode, suure neuro-emotsionaalse potentsiaaliga evolutsioonilisi hetki, kus haridus on ülimalt tähtis. Täpsemalt, Oluline on, et ajavahemikus 0 kuni 11 aastat uuriksid lapsed oma maailma oma võimalikult iseseisval viisil.

Nii et, globaalsel moel saame rääkida mikrokosmide või mikropiirkondade Montessori loomisest. See on puhtalt lapseliku keskkonna loomine: mööbli suurus lastele, mänguasjad, mis suurendavad uurimist ja kognitiivset paindlikkust jne..

Oluline Montessoris: vanemate tähelepanu, aktiivne osalemine oma laste õppeprotsessis vastavalt tundlike perioodide piiritlemisele ja universumi loomine, mis põhineb individuaalsete laste rütmide kiindumusel ja austusel.

Kuid rohkem kui pedagoogiline meetod, kui me räägime Montessorist, viitavad haridusmudelile, mis hõlmab kõiki spetsiifilistel lähenemisviisidel põhinevat õppimist. Igal juhul pühendame rohkem teemasid nendele teemadele, et süvendada iga pedagoogikat, selle filosoofiat, materjale, tööriistu jne..

Maria Montessori 15 põhimõtet õnnelike laste harimiseks Maria Montessori jättis meile vaid huvitava haridusmudeli, andis meile ka 15 põhilist nõu vanematele. Loe lisaks "