5 ebakorrektse kinnipidamise tagajärjed

Kinnitus on võlakiri, mis kõigepealt areneb ja hõlmab ohutuse ja heaolu otsimist. Mõnel juhul, kui ema või esmane hooldaja kujutab endast ohu ja lapse kaitse allikat, räägime me ebakorrektsest kinnitusest.

Bowlby (1969) jaoks öeldes, et lapsel on kellegi külge kinnipidamine, tähendab see, et ta on valmis otsima lähedust ja kontakti konkreetses joonis. See juhtub teatud olukordades, eriti kui olete hirmunud, väsinud või haige. Lihtsalt samm edasi, tõde on see me kõik vajame arestimisvõlakirju, mis muutuvad või kohanevad uute rollidega.

"Lapse varasem ajalugu on see, millistel tingimustel tunnetavad nad maailma ja mida nad temalt ootavad"..

-Charo Blanco-

Bowlby kinnitas, et vastupanuvõime, mida me arendame stressirohke sündmuste ees, toimub esimesel eluaastal. Tagab, et seda vastupidavust mõjutab kinnipidamise muster või side, mida üksikisikud ema või tema hooldajaga arenevad.

Miks on ebakorrektse kinnitusega lapsed saanud agressiivseteks?

D-tüüpi (ebakorrektne) manus on selle päritoluga seotud patoloogiline keskkond ja lapse erinevad vormid, füüsiline või emotsionaalne väärkohtlemine peresüsteemis. Selles mõttes võivad vägivaldsete tegude ja füüsilise väärkohtlemise ohvritel olla raskusi teiste inimestega, lihtsalt teadmatusest või suhtlusmudeli puudumisest.

"Vahetu ja pikaajaline mõju, mis vahendab lapse vaimset tervist, on sooja, intiimse ja pideva suhtluse tulemus ema ja lapse vahel, kellele mõlemad leiavad rahulolu ja rõõmu". 

-Bowlby-

Tõenäosus, et nende lastega kaasneva viha kaasamine mingil moel nende isikupära on, on väga suur. See negatiivne emotsionaalne laeng nende enda käitumise ja oma emotsioonide reguleerimise keeruline kontroll, suurendades seega ohtu, et nad kasutavad ka vägivalda.

Ebaproportsionaalsed ja väärkoheldud karistused on allikad hävitavad sõnumid ohvritele, mida nad sisendavad väga sügaval tasemel, et need oleksid pärit referentliikmetest. Järelikult tekitavad nad suurt mõju lapse arengu kriitilistele valdkondadele, kahjustades nende tulevast sotsiaalset, emotsionaalset ja kognitiivset arengut ... lapsepõlve hävitamisel.

Siin on viie kõige tähtsama tagajärje, mis on seotud organiseerumatu manusega:

1. Enesehinnangu moonutamine ja madal enesehinnang

Ebakorrektse manusega laps võib tekitada halva enesepildi. Ta võib isegi uskuda, et ta on tema vanemate kontrolli puudumise põhjus, mis viib teda ennast halvaks, ebapiisavaks või ohtlikuks esindama. Järelikult on maailm üldiselt ebakindel ja kaootiline koht, kus on reeglid ja reeglid, mis on väljaspool nende arusaamist: nad ei suuda tegutseda "edu" abil..

Kuritarvitavatel lastel on sageli alaväärsustunnet, mis avaldub häbiväärsuses ja hirmu käitumises. Omakorda võib tekkida hüperaktiivne käitumine, püüdes juhtida teda ümbritsevate inimeste tähelepanu meeleheitlikus katses saada tugevdusi, mida looduslikud teed ei leia.

2. Kõrgem käitumishäire

Ebakindlate kinnitusviiside tüübid ja eriti mitteorganiseeritud, need on seotud antisotsiaalse käitumise ja käitumisprobleemide suurema määraga. Ei ole ebatavaline, et nad kordavad oma suhtlusmustrit, mida nad kodus näevad oma eakaaslaste ja hooldajatega. Nad tunnevad segadust ja arusaamist oma lähedusest oma vanematega, sest nad ei ole selge, kuidas või millal nad oma vajadustele vastavad. Samuti, ei usalda füüsilisi kontakte, eriti täiskasvanutele.

Peamine põhjus, miks nende laste käitumine on ebakorrektne, on sellepärast, et nad ei leia oma probleemidele lahendust, ei liigu ega pöördu oma esmasele hooldajale. Tegelikult Seda nimetatakse "ebakorrektseks sidumiseks", sest nad ei suuda luua oma afektiivsete vastuste üldist mustrit: nii manifestis kui ka sisemises.

3. Piinamise ja depressiooni häired

Nende laste puhul on kõige levinumad emotsioonid kurbus, ükskõiksus või viha. Sellele emotsionaalsele konjugatsioonile peame lisama ka motivatsiooni puudumise, mis põhjustab kõige tõsisemates juhtumites masendunud meeleolu või enesehävituslikku käitumist. Muud sümptomid, nagu hirm, ärevus või traumajärgne stress on loomulik kontekst, mis on oluline kontekstis, kuid ei kontrolli.

Teisest küljest näib, et neil alaealistel on vähem võimeid toime tulla stressiga, mis on seotud nende esmasest hooldajatest eraldamisega. Selle "puude" põhjus on seotud järjepidevate strateegiate puudumine, mis võimaldavad neil reguleerida negatiivseid emotsioone.

4. Tähelepanu ja koondumise probleemid

Tänu arvukatele uuringutele on teada, et ADHD-ga lastel on märkimisväärne puudus eneseregulatsiooni oskustes (impulsi kontroll, võime rahuneda, mõjutuste reguleerimine, püsivus, pärssimine jne). Tõde, ja jätmata meilt muret tekitavat teemat, on see, et lapse ja nende peamiste hooldajate varane suhe määrab nende oskuste omandamise aluse. Seetõttu, D-tüüpi kinnitusega lapsed on probleemide suhtes tundlikumad oskuste omandamisel.

Rääkides sugulaste kadumisest või väärkasutusest seda tüüpi inimestega, on nende arutluses või kõnes suured kaotused. Väga traumaatilistel kogemustel on potentsiaali aju tasandil katkestada; see tähendab, et kaks aju poolkera eralduksid. Ühelt poolt vasakpoolkeral (kõige kognitiivsem) ja paremal poolkeral (kõige emotsionaalsem).

5. Neil on närvisüsteemi suurem muutus

Mõnikord ei suhtle need lapsed oma eakaaslastega ega nende hooldajatega. Kui neil ei ole vajalikke oskusi ja tugevdusi, ei tea nad, kuidas teatud olukordades teistele vastata. Tegelikult on täheldatud, et nad teostavad lõpetamata või disorienteeritud liikumisi ilma selge suuna või tahteta. Nad näitavad immobiliseerimist, käte või peaga koputamist ja soovi põgeneda olukorrast isegi nende hooldajate juuresolekul.

Nende käitumine võib varieeruda väga laias vahemikus passiivsusest närvilisuseni. Täpsemalt, kui täiskasvanu läheneb teistele lastele, eriti kui nad nutavad, reageerivad nad suure muutusega. Olles võimeline ennustama oma hooldaja käitumist, on loogiline proovida püüda kõiki kättesaadavaid näitajaid, võttes vastu hüpervigilantse positsiooni.

"Mitte ainult puhub haiget"

-Pamela Palenciano-

Lõplik peegeldus

Lood, kus peategelased on tähelepanu pööramine, kuritarvitamine või seksuaalne kuritarvitamine on see, mis kujundab ebakorrektset sidumisstiili. See eksperimenteerimispank, mis on lapsepõlv, toob kaasa ebakindla, häbeliku ja tagasitõmbunud täiskasvanu, kui tegemist on teistega. Need inimesed mõistavad, et nad on õppinud võimalusi suhete ehitamiseks ja säilitamiseks, mis toovad neile ainult rohkem valu; stiil, mida samal ajal ei saa muuta.

Kui nad paistavad silma Gayá, Molero ja Gil (2014) Tema artiklis võib mõne kuu jooksul lapsele tekitatud kahju võtta selle parandamiseks aastaid kestnud tööd. Seetõttu nõuab kasvatus palju hoolt, kannatlikkust, hoolt ja kiindumust. Autorid rõhutavad ka seda, et lapsed vajavad positiivse kinnipidamiskogemuse teket, et välja töötada õige reguleerimise mõju. Üks aspekt, mis eristab ka autoreid, on see, et lapsed, kes ei suuda oma traumadega toime tulla, on oluline, et nad saaksid kodus ja turvaliselt oma vanematelt või hooldajatelt emotsionaalset tuge nautida..

Seega, kui ta ei leia oma lapsepõlves võimalust omandada oma vaimse seisundi sümboolne esitus teiste inimeste mõtetes, muutub tema kinnitusmuster kaootiliseks. Isegi kui nad suudavad mentaliseerida, tõmbavad nad tõenäoliselt a nende "I" organisatsiooni ja nende vaimsete esinduste integreerimata jätmine.

On vale arvata, et kui lapsed on noored, ei mõista nad, mis nende ümber toimub, või et nad ei mäleta teatud hetki, kui nad üles kasvavad. Tõde on see kõik, mis tema kasvatusel juhtub, võib mõjutada tema lähitulevikku homme. Selles mõttes, kuigi paljudel juhtudel pole see, mida keha meilt küsib, siis tihendamisel on meil kohustus olla armastav, mõistlik; pakkuda neile turvalisust, kaitset ja toetust, kui soovime, et nad arendaksid turvalist kinnitust. Lapsed on tulevik, hoolitseme nende eest.

Bibliograafilised viited

Gayá Ballester, C., & Molero Mañes, R., & Gil Llario, M. (2014). Kinnituse ja traumaatilise arenguhäire häire (TTD) \ t. Rahvusvaheline arengu- ja hariduspsühholoogia ajakiri, 3 (1), 375-383.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-apego-importancia-de-relacion-madre-hijo.html

Mis juhtub siis, kui ema ignoreerib oma last Kui laps sünnib, leiab ta end stimuleerivast maailmast, kus ta sõltub täielikult ema hoolduse ja tähelepanu varases staadiumis. Loe lisaks "