Emotsionaalselt tervislikud lapsed

Harimine on meie laste edastamine, suunamine, näitamine ja õpetamine, mida me peame elu jaoks oluliseks.

Selles haridus on meie väärtused, meie ideed ja ootused elust, meie harjumustest ja eluviisidest.

Vanemad kavatsevad alati anda oma lastele parimat, kuid lisaks kavatsusele me peame teadma, kuidas seda edastada, sest me suudame selles läbi kukkuda ja jätta hariduse, mida me oma lastele anda tahame.

Pane või kaasas?

On palju võimalusi harida, nii palju kui inimesi ja üks neist on autoriteedi, karistuse ja kuulekuse kaudu.

Sel viisil harida, "me koolitame lapsi", Les me edastame hirmu ja autoriteedi kaudu. Enamikul juhtudel kuulavad lapsed ilma õppimata ja mõtlemata kuuletumata lihtsalt selleks, et vältida selle negatiivsete tagajärgede tekkimist..

Üldiselt on siiski veel üks lähenemisviis haridus, austusest ja alaealise evolutsiooniprotsessi lisamisest.

Kahtlemata on see lähenemine õpetab, edastab ja laps õpib asju ja nende vanemate taotlusi.

Ja mitu korda, õppimine toimub oma kogemuste kaudu, jõudes kokkuleppele ja läbirääkimistele oma vanematega ning annab neile autonoomia, et alaealised vastutaksid oma väikeste otsuste ja nende tagajärgede eest.

Kas eeskirjad ja piirangud on piisavad??

Meie laste austamine ja kasvamine ning küpsemine ei tähenda, et nad juhivad oma haridust.

On oluline mitte unustada vanemad on alati oma laste hariduse mootor ja juhend ning seetõttu on vanemad, kes tahavad oma lastele näidata oma õppimisviisi.

Selleks on oluline selgelt väljendama norme ja piiranguid, mis määratlevad selle, mida me tahame õpetada, kuna on ilmne, et kõik ei sobi meile meie eluviisi jaoks ja seega peame oma lastele selgeks tegema.

Kuidas õpetada austusest?

See on oluline olema selge, mida me tahame õpetada, ja selleks on oluline teada meie väärtusi elust, mida me edastame turvalisuse ja püsivusega.

Selleks, harimine muutub väärtuste edastamiseks, meie igapäevaste reeglite ja harjumuste kaudu, muutes selle väga selgeks, et me ei taha kulutada.

Õppeväärtused on midagi loomulikku ja spontaanset, mis edastatakse põlvest põlve, jälgimise, imitatsiooni ja ennekõike mitteverbaalse keele kaudu.

See tähendab, et lisaks sellele, mida me tahame ja ootame oma lastelt, ja ka seda, mida me ei taha teha sellest teada meie hoiakute, emotsioonide, tundete, heakskiitmis- või hukkamõistmisega ning selle otseste tagajärgedega.

Enesekindlad vanemad, emotsionaalselt terved lapsed

Lapsed kasvavad emotsionaalselt tervena, kui nad on õppinud elama omaenda kogemustest ja vanemate saatmisest ja kaitsest, mõistma, lahendama konflikte ja seisma silmitsi raskustega, nagu õpetavad nende vanemad.

Kui laps saab teismeliseks ja hiljem täiskasvanuks, otsustab ta, mida teha kõigega, mida õppis, kuid pole kahtlustki hea haridus on parim reis teie eluks.

Kõige enesekindlamad lapsed on need, kes on üles kasvanud vanemate suhtlemisest ja usaldusest; mille kaudu nad suutsid mõista, miks nende vanemad näitasid neid elu väärtusi, ja nad kaasas neid küpsemise ja autonoomiaga, õpetades neid oma emotsioone juhtima pettumust, viha, viha, kadedust ja armukadedust ...

Nende tugevdamine nende edusammude, saavutuste, edu, võime, võime ja potentsiaali osas. Näidake neile alati armastust, kiindumust ja kiindumust, mida tunneme nende eest.