Enesetäitev ennustus või kuidas mingil põhjusel diskrimineerida

< p> Kesk-Ghana külas on Ashanti. Iga sündinud laps saab vaimse nime, mis põhineb nende sünnipäeval ja iga päev seostatakse isiksuse tunnustega. Esmaspäeval sündinud inimesi kutsutakse Kwadwo neid peetakse traditsiooniliselt rahulikuks ja rahulikuks. Kolmapäeviti sündinud lapsed on tuntud kui Kwaku ja neil peaks olema halb käitumine. Psühholoog otsustas uurida, kas sellel varajastel märgistel võib olla pikaajaline mõju enesehinnangule ja seega ka laste elule. Selleks uuris ta sagedust, millega mõlemad nimed olid alaealiste kohtute dokumentides kuriteo toimepanemiseks. Y, ¡tõhusalt! Uurimise tulemused näitasid, et tema sünnile lastele antud nimi mõjutas tema käitumist, sest Kwaku (need, kes ennustasid väärkäitumist) nime omavad kurjategijad olid märkimisväärselt paremad kui Kwadwo (pacifics).¿Kas me saame välja tuua ebausk, et nimi mõjutab isiksust? Kindlasti EI. Millist mõju avaldavad kogukonna ootused nendes rühmades. See on kõne SELLE PARANDATUD PROFEKTSIOON või PIGMALIONI TÕHUS.Teooria Enesetäitev ennustus selgitab, et kui meil on kindel veendumus keegi, on see tõsi. ¿Maagia? Ei, meie käitumine püüab olla kooskõlas veendumustega, mida me hoiame (olenemata sellest, kas nad on asutatud või mitte). Enesetäitvat ennustust on palju uuritud akadeemilises ja kutsealases valdkonnas. Parimad tulemused koolis on need, kelle õpetajad “ennustage” Nad teevad paremini. Kuna nad arvavad, et nad teevad paremini, kasutavad nad nendega rohkem ressursse, nad pööravad rohkem, pühendavad rohkem aega. Tulemus: nad saavad paremaid tulemusi kui need, mida esialgu arvatakse, millel on vähem võimalusi hästi. Erinevalt esimesest, need tavaliselt ebaõnnestuvad “rohkem” sest nad ei saa sama pühendumist kui oma klassikaaslastega “privilegeeritud”. Sama sarnasus kehtib ka töövaldkonnas. Selle nähtuse suurem tõsidus esineb seetõttu, et need käitumised mõjutavad otseselt lapse isiksuse kujunemist. Enesekontseptsioon, st iga inimese enda enda kujutis, on moodustatud esimestel eluaastatel ning see on üles ehitatud kogemustest, mida me selle aja jooksul kogeme, st ootusi, mis meil on. Neil on inimesed meie ümber, eriti pereliikmed ja õpetajad enesehinnang, See sõltub suurel määral sellest, kuidas täiskasvanud neid motiveerivad ja julgustavad. Kui nad tajuvad, et me neid ei usu, arendavad nad usku, et kõik jõupingutused on raiskavad, sest nad ei suuda oma eesmärki saavutada (Õpitud abitus). Sama töökohal. Neil on tavaliselt rohkem “edukas” või edendada neid, kellel on oma ülemuste heakskiit (mõnikord nende oskuste ja / või tulemuslikkuse alusel ... ja mõnikord mitte). Ülemus, kes kahtlustab pidevalt meie võimeid, võib meid sundida end kahtlema, isegi ilma sellist mõtlemist toetavate argumentideta, võttes arvesse igapäevaelu kõige üldisemaid aspekte, oleks see nähtus ka üks tegureid, mis moodustavad PREJUDICES, uskumused, mis tekitavad läheduse või tagasilükkamise suhtumise, tuginedes teiste ebapiisavale teabele või otsustele, mida me harva küsime või võrdleme. Võtame testi: sõber, kelle kriteeriumi me suurel määral usaldame, tutvustab meid inimesele “meid hoiatama” see on väga ebasõbralik, laisk, vale jne. Meie meeles on juba see kallutus, mistõttu ootame teatavat signaali, mida saab selles mõttes tõlgendada, et kinnitada seda ettekujutatud ideed (¡kuigi on tõenäoliselt märke, mis ütlevad meile teisiti, kuid mida me eirame, arvestamata! “mantra”: KÜSIMUS. Ärgem võtkem midagi enesestmõistetavaks, ärge võtke arvamusi, meie enda ega teiste arvamusi, esitamata neid enne kontrollimist. On võimalik, et teadmata, sulgeme uksed ja võimalused inimestele, kes ei ole midagi ära teeninud. Ja sama oluline on meil kahtlus meie enda kohta, millised on meie aluseks ja kas neil on loogiline ja empiiriline alus või mitte, unustagem, et võime oma eesmärke saavutada sõltub suurel määral veendumustest, mis meil on oma pädevuste kohta, nii öeldakse ”KUI KUIDAS SINU MÕTES, KUI KUIDAS SINU SOOVID TE MITTE MITTE KASUTAMISEKS KASUTATAKSE, MIS ON VÕRDLUS” (Henry Ford).Concha Gallén