Solomon Asch, sotsiaalpsühholoogia pioneer

Saalomoni Aschit peetakse üheks psühholoogia pioneeriks sotsiaalne, valdkond, kus ta keskendus oma uurimistööle. See Poola psühholoog emigreerus mõne aasta jooksul Ameerika Ühendriikidesse ja see oli selles riigis, kus ta lõpetas oma kooli- ja ülikoolihariduse.

Ta sündis Varssavis (Poola) 1907. aastal. 13-aastasena elas tema perekond New Yorgis. Seal lõpetas Solomon Asch õpingud ja omandas psühholoogia doktorikraadi 1932. aastal. Aja jooksul oli ta tuntud oma algsete katsete kohta sotsiaalpsühholoogias. Lühidalt öeldes, et näidata mõju, mida teised võivad meie käitumisele avaldada.

Kolumbia ülikoolis õppides Solomon Asch on soovitanud Max Wertheimer. Gestalti psühholoogia eksperdil oli tema koolitusele sügav mõju. Eriti tekitas see suurt huvi taju, mõtte ja seose nähtuste vastu.

"Enamik sotsiaalseid tegusid tuleks mõista nende keskkonnas ja kaotada tähenduse, kui nad on isoleeritud. Sotsiaalsete faktide mõtlemisel ei ole viga tõsisem kui nende koha ja funktsiooni nägemine".

-Saalomon Asch-

Saalomoni Aschi intellektuaalne areng

Solomon Asch töötas psühholoogia professorina Swarthmore College'is 19 aastat. Tema aeg sellel institutsioonil võimaldas tal luua tugevad suhted Wolfgang Kohleri ​​juurde, kes alati imetlesid. Tema teooriad tekitasid oma huvi teadustöö vastu ja olid aluseks eksperimentidele, mis panid teda kuulsaks.

Asch sai selliste katsete ja raamatu avaldamise eest tohutu kuulsuse, Sotsiaalpsühholoogia, 1952. aastal. Seal ta tabab oma uurimistöö arengut ja tema teooria peamisi mõisteid.

Oma aja jooksul pööras ta revolutsiooniliselt inimmeele uuringuid. Ta töötas ka Massachusettsi Tehnoloogiainstituudis ja Pennsylvania Ülikoolis. Tal oli ka lühike läbisõit Harvardi ülikooli kaudu Ta juhtis kuulsa ja vastuolulise Stanley Milgrami doktoritööd.

Asch-eksperiment

Solomon Asch viis läbi mitmeid katseid, mis on tuntud kui "Asch'i eksperimendi" üldnimetus. See on umbes 1951. aastal läbi viidud uuringute seeria, mille põhieesmärk oli tõestada, et inimesed kipuvad grupi võimule, selle ees suhtumine.

Katse põhiliselt seisnes 7 kuni 9 õpilase rühma moodustamises. Kõik nad, välja arvatud üks, olid teadlase kaasosalised. Kõik esitati kahe reaga ja neil paluti juhtida tähelepanu sellele, mis oli nende jaoks pikem. Õige vastus oli siiski väga ilmne kaasosalised hakkasid vale valiku õigeks osutama. See asjaolu põhjustas hinnatud teema ("mitte kaasosaline"), et tunda grupi tugevat survet vastus sellele, mida tema loogika talle ütles.

Solomon Asch näitas, et hea osa katsealustest lõi enamuse vastuse, hoolimata sellest, et see on sama nähtus. Samuti, Asch imestas tõesti, kas üldised "rigitud" kohtuprotsessi järginud isikud tegid seda tegelikult, sest nad olid veendunud, et nad vastasid.. Leiti, et ei: enamusotsusega liitunud inimeste arv vähenes märgatavalt, kui neil lubati oma otsust avaldada eraviisiliselt. Seega avaldas mõju eelkõige südametunnistusele ja mitte niivõrd kohtuotsusele.

Aschi eksperimendi muud aspektid

Keskse uuringu täiendamiseks tutvustas Solomon Asch mõningaid muudatusi. Esimene muutus oli teema (ka kokkulepitud või rigged) tutvustamine, mis katkestas enamuse konsensuse. Asch tõestas, et asjaolu, et isik, kes varem rikus konsensuse, vähendas märkimisväärselt eksperimentaalsete subjektide arvu, kes olid enamuse vale arvamusega kokku volditud või vastanud

Aschi eksperimendid, kuigi neid kritiseeriti, andsid teistsuguse ja originaalse nägemuse sellest, kuidas me saame enamust mõjutada ja mõjutada. Tegelikult on tõsi, et teda peetakse praegu üheks olulisemaks psühholoogiks ajaloos. Auhinnad, mis anti välja, paistavad silma Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni (APA) teaduslike panuste auhinna 1967. aastal.

Kas teate, milline on sotsiaalne psühholoogia ja miks see nii tähtis on? Sotsiaalpsühholoogia püüab mõista nii rühmade käitumist kui ka iga inimese suhtumist sotsiaalsesse keskkonda. Loe lisaks "