Kiusamise või kiusamise tüübid

Me kõik teame lugu kiusamisest või kiusamisest. Poiss, kelle pea pannakse tualetti. Tüdruk, keda tema kleit kritiseeritakse. Või tüüpiline tagasi lükatud, kes veedab süvendeid üksi, lukus vannituppa või sisehoovi nurgas. Need on mõned "tüüpilised" kiusamisviisid. Kuid me peame teadma, kuidas neid tuvastada, et neid lõpetada.

Kui me kasvame, ei ole meie partnerite soov olla alati edukas ja on palju inimesi, kes kannatavad füüsilise ja eriti psühholoogilise väärkohtlemise all. Iroonia on see, kes on kiusamise korral agressorid, on neil ka tavaliselt raskusi tunnete vastuvõtmisega, ja see on hirmutamise kaudu teiste tunnustamine, tuginedes teiste väljajätmisele.

Kiusamine toimub kõige rohkem 12–14-aastaste noorukite seas, mis on äärmiselt tundlik vanus, sest tekivad paljud füüsilised ja psühholoogilised muutused. Kiusamise all kannatavad kõige enam tüdrukud.

Kuna see nähtus on pälvinud rohkem tähelepanu vanematelt, õpetajatelt ja meediaväljaannetelt, eriti äärmuslikel juhtudel, mis on isegi viinud enesetapu või tõsiste füüsiliste agressioonideni, on tuvastatud erinevaid kiusamise liike. Täna avastame neid.

1. Sotsiaalne tõrjutus

Esimene neist kiusamisviisidest, millega me tegeleme, on kõige levinum tüüp. See koosneb isoleerida ohver: ta on laps, kellele teised ei lase tal nendega mängida, kellele keegi ei räägi ja keda nad sageli nutavad. Seda tüüpi kiusamine on kõige raskem võidelda, sest see on tavaliselt vaikne ja õpetajate poolt märkamata, kes on autorite arvud.

2. Hirmutamine

See teine ​​kiusamise liikidest on hirmutada hirmu. See võib hõlmata ähvardusi, füüsilist ahistamist või ahistamist klasside lõpus, kui läheduses ei ole täiskasvanute järelevalvet. See on teine ​​liigitus, mis esineb kõige sagedamini, raskendava asjaoluga, et ohver on ohus, ta ei julge seda oma vanemate või õpetajatega arutada..

"Teadlikkus kiusamisest on suurenenud, kuid mõned neist jäävad märkamatuks" laste asjaks ".

-Laura Corrochano (psühholoog)-

3. Sotsiaalne manipuleerimine

Kolmandaks kiusamise viisidest, millega me tegeleme põhineb ohvri kritiseerimisel ja tema kujutise moonutamisel. Kõik, mida ta teeb või ütleb, on naeruvääristamise objekt. Teadvuseta osalevad paljud lapsed ka kannatanud isiku naeruvääristamisel, sest nad usuvad, et nad väärivad seda, mida nad saavad. Seega laiendatakse seda koolirühm ja ohver omandab "tagasilükatud" märgise, mis isoleerib selle veelgi..

4. Sunnimine

Eesmärgiks on neljas ja viimane kiusamise tüüp ohver võtab oma tahte vastu. Stalkers püüab kasutada domineerimist ja saada sellest kasu, näiteks eksami varastamine. Kuid suurimaks eeliseks on võimu tunne, et omada kontrolli teise üle, mis tugevdab nende mainet teiste ees juhtidena.

Nende signaalide ees peab nii ohver kui ka agressor saama tähelepanu ja leidma läbirääkimismehhanismid ahistamise lõpetamiseks..

Positiivne on see, et selle kohta on rohkem teavet vanemate ja õpetajate ligipääsetavuses, nii et see, mida varem peeti "laste asjaks", on juba liigitatud agressiooni tüübiks. Tõsine ja seda ei tohiks eirata, sest see võib avaldada tagajärgi mitte ainult praeguses, vaid ka pikemas perspektiivis, tõstes täiskasvanud, kellel puudub empaatia või enesehinnangu puudumine.

Emotsioonide mõistmine, empaatia Harjutamine empaatias on kasulik nii teistele kui ka meie endile. Kuid me peame hoolitsema selle üle, et see ületaks. Loe lisaks "