Heaus ei vaja käsiraamatuid, see tekib spontaanselt

Võib-olla olete kunagi mõelnud, milline on heade inimeste käsiraamat, mida nad loevad ja kus nad õpivad omama sellist headust, seda valgust, mis valgustab või suurendab teiste voorusi, sest nende viis ja kuulamisvõime on erinevad paljudest teistest.

Tegelikult, head inimesed ei tea tohutut head, mida nad nende ümber teevad, ning võivad isegi äärmusliku tundlikkuse tõttu isegi heidutada, elukvaliteedi oluline kvaliteet.

Neil inimestel on kahtlusi ja isegi piinavad ennast, mõeldes, kas nad teevad õigeid või valesid. Nende olemise viis on nii puhas ja siiras, et see on see, mida sa näed, ilma täiendavate voldideta, mis muudab nad paljude rünnakute sihtmärgiks.

"Ainuke paremuse sümbol, mida ma tean, on lahkus"

- Ludwing Van Beethoven-

Kõik mõtted, mida me teeme, on positiivsed, kuid Teatud inimesed ei vaja käsiraamatuid ega suuri viiteid, et tegutseda lahkelt kõikjal, kus nad lähevad see on headuse tõeline väljendus ja tähendus, mis on alati spontaanne, kunagi nurjata. Kannustatakse kui loomulikku voorust, mis ei ole kunagi pandud dogmade ja normide alusel.

Heausust ei ole vaja lugeda, ainult rakendada

Igal lapsel on puhas hing, mis peab kohanema ümbritseva keskkonnaga rohkem või vähem kannatlikkusega, sest meie temperament, bioloogia ja keskkond muudavad meid erinevaks. Rousseau märkis juba, et "mees on hea iseloomuga, see on ühiskond, mis seda kahjustab. " Võib-olla ei olnud pisut põhjust.

"Te näete, et inimeste kurjad on nende valitud viljad ja et hea allikat otsitakse kaugel, kui nad seda oma südames kannavad"

-Samos Pythagoras-

Me näeme seda kaasasündinud headust väga väikestel lastel, kes naudivad optimaalset arengut. Laps, kes integreerib teised mängu kaaslased, kes püüab haavatud lindu ravida ja kes kallistab ja naeratab. Rahutu laps, aga alati kirg ja rõõm.

Kui haridus tühistab meie voorused

Kõrge vägivalla tase, mida meie ühiskond on alati näinud, õhutavad meid mõtlema: mis on see, mida me hariduses valesti teeme? meie väikesed, nii et see kaasasündinud ja spontaanne sõbralikkus muutub kibeduseks, frustratsiooniks ja vägivallaks. Milliseid vaimseid ja sotsiaalseid mudeleid me neile sisendame, nii et kui nad jõuavad arengu hetkeni, ei taha nad sidemeid luua, vaid pigem võrdlusi ja konkurentsi.

Mida me saame teha, et julgustada loomulikku headust?

Puuduvad üksikasjalikud strateegiad või plaanid lapse headuse suurendamiseks, kuna lihtsalt ei tekita vastumeelset haridusmeetodit, tavaliselt ilmnevad head meetmed. Sellegipoolest, aadlikke on alati võimalik edendada:

• Visake iga haridussüsteemi süü ära: süü ei ole mitte ainult tarbetu mehhanism, vaid ka inimestele äärmiselt mürgine. Kui me paneme keegi end süüdi, mõtlema, et me teda karistame ja ei korrata midagi, mis on vale, julgustame seda inimest mõtlema, et see, mida ta on valesti teinud, kujutab teda. Me räägime talle mingil moel, et ta on halb, nii et teine ​​kord tegutseb ta nagu me ütleme.

• Lõpetage kohtumõistmine: Me ei ole keegi "pepito crillo". Inimesed valivad oma teed ja teevad ise otsuseid ning lastena hakkame näitama oma isikupära ja iseloomu. Selle asemel, et harjuda kuuletuma, peaksime tingimusteta aktsepteerima iga meie ümbritseva lapse iseloomu. Nad ei ole mõeldud teie vajaduste katmiseks, olla ükskõik millise täiskasvanu vastu relvana ega lahendada oma pettumusi.

• Määrake piirid: Kodakondsus ja hea haridus ei ole repressiivsed, vaid vabastavad. Teiste inimeste austamine tähendab, et on teada, kus elavad minu õigused, kohustused ja naudingud, samuti on teada nende piirid ja piirid, mis neid eraldavad..

• Kontakt loodusega ja loomadega: Loodus pakub meile rahu ja loomade tingimusteta armastust. Need kaks voorust on kogu inimarengu alus, sest rahulikkuses kuulame teiste inimeste seisukohti ja mõistame me empaatiat.

Seetõttu, parim asi, mida me saame teha, et heaolu tekkida, on peatada end pidevalt, mis on meile vale. Hea inimene on mõnikord sama lihtne kui küsitluse lõpetamine, et hakata paranema ja teisi tervendama. Ärge sundige seda ega püüdke leida juhendit, mis ütleb teile, mida teha iga hetke pärast, sest nagu me oleme öelnud, on tõeline headus spontaanne, mitte kunagi plagiat..

5 õpetust "Džungli raamatust" lastele "Jungle'i raamatu uus versioon", nagu nii täiskasvanud kui lapsed.Koguge positiivseid sõnumeid, mida lapsed peaksid internaliseerima ja nautima Loe edasi "