Mis on tagasiside? Õpi motiveerima

The tagasiside See on midagi enamat kui pelgalt teistelt saadud teave selle kohta, kuidas me oma tööd teeme. Selle eesmärk on (või peaks olema) positiivse abi andmine parandamiseks, andma meile konkreetseid andmeid, et suurendada meie motivatsiooni. See kunst, see oskus on hädavajalik kõigis sektorites: haridus, töö, suhted ...

On väga võimalik, et rohkem kui üks häirib teid, et me kasutame anglosaksi terminit ja mitte selle tõlget meie keeles. Psühholoogias on teatud mõistete tähistamiseks tavaline kasutada teiste keelte sõnu. Kuid mõnikord, nagu näiteks tagasiside, On väga kasulik seda sõna kasutada, sest see sisaldab iseenesest mitut tähendust.

"Me kõik vajame inimesi, kes pakuvad meile piisavat tagasisidet. See on ainus viis, kuidas me saame seda parandada..

-Bill Gates-

Tagasiside see on teave ja see on motivatsioon. See on energia ja see on side. See on soov parandada ja õppida. Tagasiside on autentne soov pakkuda strateegiat teisele inimesele, et leida vajalikku impulssi parandamiseks. Seega ei saa me eitada, et selles sõnas on midagi väga ilusat, see on inimarengu olemus, see motivatsioon, et me peaksime kõik saama nendelt, kes on või töötavad koos meiega.

Tagasiside, enesekindluse kunst

Motiveeriva psühholoogia eksperdid teavad seda mõned asjad võivad olla hirmutavamad kui keegi, kes annab halba tagasisidet. Halva tugevnemise või mittetäieliku või abita tugevdamise mõju võib olla katastroofiline. Nad tunnevad seda näidetega, mida õpilased on klassiruumis õpetajaga vähe ettevalmistatud. See on tuntud ka ebaefektiivse juhiga organisatsiooni töötajatele ja me tunneme neid isegi oma afektiivsete suhetega.

Kuna tagasiside või tagasiside on eelkõige konkurents. Määrata emitendi võime koguda teavet kellegi kohta ja anda see selliselt, et vastuvõtja saab selle positiivse ja inspiratsiooniga.

Vaadake allpool rohkem andmeid selle kontseptsiooni paremaks mõistmiseks.

Mis on tagasiside?

• Tagasiside on nähtus, mis toimub suhtlusprotsessis.
• Emitent annab vastuvõtjale objektiivse arvamuse selle täitmise, käitumise või konkreetsete tõendite kohta.
• Tagasiside ei tohiks piirduda ainult aruandlusega. Eesmärk on edendada edusamme, on positiivne, et innustada ja edendada motivatsiooni.
• Parem on juhtida tähelepanu vigadele või nõrkustele ning tugevatele külgedele ja keskenduda edusammudele, pakkudes alati vahendeid või nõuandeid, mis võivad aidata või parandada.
• Keskne idee on järgmine: märkige isikule, mida ta hästi teeb, ja seejärel märkige, kuidas ta saaks parandada ja parandada.
• Suhtlemine peab alati olema enesekindel, lugupidav ja empaatiline.

Mis ei ole tagasiside?

• Tagasiside ei tohiks jätta üksi, et näidata isikule, mida ta on valesti teinud.
• Kui me lihtsalt parandame või tõendame ebaõnnestumist, tajub inimene ainult negatiivset jäljendit. Sel juhul võib juhtuda ainult kaks asja: et emitent on blokeeritud või keeldub kuulamast. Mõlemal juhul on tulemus sama: ei ole edusamme.
• Teisest küljest, positiivse tugevdamise üksi jäämine ei ole ka tagasiside sünonüüm. Lapsele öeldes, et ta teeb seda hästi, korduvalt ja lisamata uut teavet, ei lase tal jõuda sellesse proksimaalse arengu valdkonda, millest Vygotsky rääkis..
• Kui anname teile vihjeid, et parandada, samuti julgustada enesekindlust, parandage oma potentsiaali ja jõupingutusi.

Kuidas saame anda head tagasisidet?

Hea tagasiside peab saavutama midagi olulist: edasiminekut, edasiminekut, parandamist. Selle sensatsioonilise maagia saavutamine töörühmas, meie õpilastes, lastes või isegi meie emotsionaalsetes suhetes nõuab asjakohaseid strateegiaid. Vaatame nüüd, mida peame meeles pidama

• Oleks hea mõte koguda konkreetseid tõendeid selle kohta, mida me selle isikuga teavitame. Ei ole mõttekas jääda koos "see, mida te teete hästi või teete valesti." Olgem ranged ja täpsed, mida me tahame esile tõsta.
• Arvestades a tagasiside. Eesmärk on motiveerida ja korrigeerida positiivselt. Seega, kui meil on halb päev või kui meie motivatsioon on minimaalne, on parem otsida teist hetke.
• A. Andmise ajal tagasiside, "sandwich" strateegia on väga kasulik. Kõigepealt tõstame esile inimese kohta midagi head, siis me juhime tähelepanu sellele, mis ei toimi hästi ja lõpuks pakume parandusstrateegiaid.
• Samuti on oluline meeles pidada, et tagasiside pakkumisel on rida sõnu, mis on keelatud. Teada: alati, mitte kunagi. Need terminid ei ole kasulikud ja võivad tekitada ebamugavusi või vastuolusid.
• Olgem väga spetsiifilised, otsesed ja enesekindlad.

Kokkuvõtteks. Oleme kindlad, et praegu tuleb meile rohkem kui üks olukord, kus keegi andis meile halba tagasiside või hea tagasiside. See konkurents, hoolimata sellest, et see algab ärimaailmast, loob tegelikult lõpmatuid sotsiaalseid stsenaariume. Olge selle kasutamisel oskuslik, tunne, et lubate teistel õppida või avada teisi vaatenurki, mida me kõik teame, kuidas tõhusalt rakendada.

Kuidas julgustada õpilast motivatsiooni? Kui jõuate keskkooli, on lapse õppimisel teatud olulised aspektid. Üks neist on julgustada õpilast motivatsiooni. Loe lisaks "