Anna Freud elulugu ja Sigmund Freudi järeltulija töö

Psühhoanalüüsist rääkides on peaaegu vältimatu mõelda konkreetselt Sigmund Freudile, ajaloolisele iseloomule, kes, peale oletuse mõtte alguse, on saanud üks populaarsemaid ja äratuntavamaid ikoone.

Kuid psühhodünaamiline vool, mis on Freudi poolt loodud mitteteadusliku psühholoogia haru, oli juba alates 20. sajandi algusest paljud teised esindajad, kes kaitsesid psüühika vaadet oluliselt erinevalt psühhoanalüüsi isast. Näiteks on see nii Anna Freud. Täna selgitame oma elu, tema tööd ja kõige olulisemaid teooriaid.

Psühhoanalüüs: Freud, Jung ja Adler

Alfred Adler ja Carl Gustav Jung on kaks näidet. Nad olid erakordsed mõtlejad, kes varsti läksid oma mentori ettepanekutest kõrvale ja leidsid psühhodünaamikas (vastavalt individuaalne psühholoogia ja sügav psühholoogia) erinevaid hoovusi.

Osa Sigmund Freudi pärijatest väitis aga oma isanda tööd ja töötas enamiku selle väljapanekutest, et laiendada ja kvalifitseerida "klassikalise" psühhoanalüüsiga seotud ideid. Anna Freud, Sigmund Freudi tütar oli üks neist inimestest.

Anna Freudi esimesed aastad

Anna Freud sündis Viinis 1895. \ T oli Sigmund Freudi ja Martha Bernays vahel sõlmitud abielu viimane tütar. Selles staadiumis töötas tema isa psühhoanalüüsi teoreetilisi aluseid, nii et ta oli juba noores eas kontaktis psühhodünaamika maailmaga. Tegelikult osales ta esimese maailmasõja ajal Viini psühhoanalüütilise ringi koosolekutel. Varsti pärast, 1918-1920, hakkas ta oma isaga psühhoanalüüsima.

Just sel ajal, kui Anna Freud lakkab töötama kubernerina ja otsustab pühenduda psühhoanalüüsile. Eelkõige, ta pühendas end psühhoanalüüsile poiste ja tüdrukutega. Aastatel 1925-1930 alustas Anna Freud seminaride ja konverentside korraldamist psühhoanalüütikute ja õpetajate koolitamiseks, olles veendunud, et tema isa loodud praktika ja psühhoanalüütiline teooria võib olla inimeste esimesel eluaastal väga oluline, milleks on sotsiaalsed normid on sisestatud ja traumade kindlaksmääramine on võimalik. Ta avaldab ka oma raamatu Sissejuhatus psühhoanalüüsi õpetajatele.

Just sel ajal tekib psühhoanalüüsi esimeste aastate üks kõige olulisemaid rongi kokkupõrkeid: Anna Freudi teoreetiline lahing ja Melanie Klein, üks vähestest Euroopa psühhoanalüütilistest naistest sajandi alguses. Mõlemad olid täiesti vastuolulised paljudes aspektides, mis olid seotud psüühika arenguga vanuse ja lastega ja noorukitega tegelemiseks vajalike protseduuridega ning mõlemad said palju meediakajastust. Anna Freud sai lisaks oma isa toetust.

Psühhoanalüüsi edasine kasutamine

1930. aastatel hakkas Anna Freud Freudi teooriat muutma idi, ego ja superego psüühiliste struktuuride kohta. Erinevalt Sigmund Freudist on väga huvitatud id, teadvuseta ja peidetud ja salapärased mehhanismid, mis tema sõnul käituvad, Anna Freud oli palju pragmaatilisem ja eelistas keskenduda sellele, mis paneb meid tegelike kontekstide ja igapäevaste olukordadega kohanema.

Selline motivatsioon pani temale keskenduma oma õpingutele enesele, mis Sigmund Freudi ja enda sõnul on psüühika struktuur, mis on otseselt seotud keskkonnaga, reaalsusega. Teisisõnu, kui Sigmund Freud pakkus välja selgitusi selle kohta, kuidas iseennast ja superegot pidi takistama idil oma huvide kehtestamist, mõistis Anna Freud ennast kui psüühika kõige tähtsamat asja, kuna vahekohtunikena tegutsev pool superego ja id vahel. Sellest lähenemisviisist tekkis varsti pärast nn egopsühholoogiat, mille tähtsaimad esindajad olid Erik Erikson ja Heinz Hartmann.

Aga lähme tagasi Anna Freudile ja tema ideedele enese kohta.

Anna Freud, ise ja kaitsemehhanismid

30-ndate aastate keskel avaldas Anna Freud ühe oma kõige olulisema raamatu: „Eneseteadmised ja kaitsemehhanismid“.

Selles töös püüdis ta üksikasjalikumalt kirjeldada nende ego struktuuride toimimist, millest tema isa oli aastaid varem rääkinud: ego, id ja superego. The seda, nende ideede kohaselt, juhib rõõmupõhimõtet ja püüab otseselt rahuldada nende vajadusi ja ajamit, samal ajal kui superego väärtust, kui me läheneme või kustume oma ideaalsest pildist mis toimib ainult ülbe ja sobib ideaalselt sotsiaalsete normidega, samas kui I on kahe teise vahel ja püüab nende vahelist konflikti meile mitte kahjustada.

Anna Freud rõhutab enese kui põgenikuklapi tähtsust, mis muudab pidevalt represseeritava idi kogunenud pinge meid ohus. Mina, kes on ainus kolmest psüühilisest struktuurist, millel on realistlik nägemus asjadest, üritab id seostada, et tema nõudmised oleksid edasi lükatud kuni hetkeni, mil nende rahuldamine ei ohusta meid samal ajal mis tegeleb superegoga, nii et meie enesepilt ei kahjustaks seda tõsiselt.

Kaitsemehhanismid on Anna Freudi jaoks trikke, mida ise kasutab idi pettamiseks ja väikeste sümboolsete võitude pakkumiseks, sest see ei suuda rahuldada nende vajadusi reaalses maailmas. Nii et, eitamise kaitsemehhanism seisneb selles, et me usume, et probleem, mis paneb meid halvaks, lihtsalt ei eksisteeri; nihkumise kaitsemehhanism põhjustab meid suunata impulssi inimesele või esemele, millega me võime "tagasi pöörduda", samas kui ratsionaliseerimine seisneb selles, et asendada selgitus selle kohta, mis on juhtunud teise, mis teeb meist paremaks (näete selles artiklis rohkem kaitsemehhanisme).

Freudi teooria aluste seadmine

Anna Freud ei paistnud eriti murrangulisena, vastupidi: võttis vastu Sigmund Freudi ideed ja laiendas neid id, ego ja superego toimimise osas.

Kuid tema selgitused andsid talle pragmaatilisema ja mitte niivõrd varjatud lähenemise psühhoanalüüsile. See, et nende kliinilised ja hariduslikud lähenemisviisid on tõesti kasulikud või mitte, on täiesti teistsugune teema.