Neuroleadership 4 ideed juhtimise aju kohta

Peaaegu igal inimkäitumise alal on neurobioloogiline aspekt, mida saab uurida aju toimimise uurimise teel. Siiski ei keskendu see uurimisvaldkond mitte ainult üksikisikutele, kes on isoleeritud oma keskkonnast, vaid ka viisile, kuidas keskkond mõjutab meie neuronite võrgustikke, ja vastupidi.

Seetõttu on neurolingvistiline, mõiste, mis viitab juhtimisele ja meeskonna juhtimisele, mis on seotud sellega, mida me teame inimese aju kohta.

• Seotud artikkel: "Juhtkonna tüübid: 5 kõige tavalisemat liidri klassi"

Suhe aju ja juhtkonna vahel: 4 võtit

Siit leiate mitmeid olulisi ideid, mis aitavad mõista, kuidas aju toimimine on seotud juhtide toimimisviisiga vastavalt neuroliderazgo põhimõtetele.

1. Emotsionaalse mälu tähtsus

Seda on näidanud mälu viimaste aastate uuringud mälestuste emotsionaalne osa toimib erinevalt sellele, kuidas me oma ajus arhiivime kõige suulisemaid ja kergesti seletavaid elemente suuliselt.

See tähendab muu hulgas seda, et emotsiooni mälu intensiivsus ei pea olema sama, mis idee, fraasi või mõtlemise mälu. Tegelikult kipub emotsionaalne jäljend olema püsivam kui see, mida väljendab konkreetsed ideed ja sõnad.

Praktikas ei sõltu meie hoiakud inimese suhtes mitte nendest veendumustest, mis meil on, vaid ka sellest emotsioonid ja tunded, mida see meile meile põhjustab aegade tõttu, millega me oleme minevikus kokku puutunud, kuigi me ei mäleta täpselt, mis nendel kohtumistel juhtus.

Seetõttu on dialoogi emotsionaalne toon tavaliselt enam-vähem otsustav kui see, mida öeldakse inimeste hea mälu jätmisel ja meie seisukohtade arvestamise hõlbustamiseks. Sama vestlus võib kaasa tuua juhtimise või mitte, sõltuvalt sellest, kuidas seda räägitakse, mille sisu on sama.

• Võite olla huvitatud: "Inimese aju osad (ja funktsioonid)"

2. Rahulolu hilinemine

Võime loobuda otsestest hüvedest keskmise või pika tähtajaga hüvedeks üks kasulikumaid psühholoogilisi võimeid, mis toovad kaasa ambitsioonikate eesmärkide saavutamise, millised on need, kellega suured meeskonnad, kes omavahel koordineerivad, võivad soovida.

Keskendudes individuaalsele (ja täpsemalt tema aju), on see vaimne omadus seotud sellega, kuidas eesmised lobid on vastuolus limbilise süsteemi mõjuga tegevuskavade loomisel. Kuigi eesmised lobid on seotud sotsialiseerumisega ja abstraktsete eesmärkide kontseptualiseerimisega, limbiline süsteem on palju kirglikum ja individualistlikum.

See tähendab, et need, kes on mujalt aju rohkem seotud, on paremad võimalused kiusatuste vastu võitlemiseks ja aega ja vaeva püüdma eesmärkide saavutamiseks, mis on juhtide jaoks oluline projektide ebaõnnestumise või ebaõnnestumise jaoks. näite.

3. Kommunikatiivsed ressursid

Keelega suhtlemise võime on kindel omadus, mis eristab meid loomadest ja see on hea põhjus. Tänu sellele tööriistale, mis põhineb sümbolitel, me võime ühe tegevusega kaasata praktiliselt piiramatu arvu inimesi, aidata neil ühist eesmärki saavutada.

Näiteks tänu keele arengule ajukoorme ümberkorraldamise kaudu oli võimalik luua primitiivseid kauplemisvõrke ja grupi jahti ning sellise oskuse laienemine kirjutamisest andis suured tsivilisatsioonid linnadele linnades. sotsiaalne ja kultuuriline elu on tsentraliseeritud.

Organisatsioonide maailmas on kommunikatiivsetel ressurssidel sama oluline roll; Kuigi tundub, et igaühel peab olema selge, mida nad peaksid tegema, on tõsi, et enamikul juhtudel see individuaalne lähenemine tööle tekitab tarbetuid probleeme ja piirab võimet kasvada, mida rühmad ja meeskonnad on.

Olulisim on konteksti ja mitteverbaalset keelt arvestava suhtlemise kõige olulisemate vahendite õppimine, et ettevõtte või meeskonna kommunikatiivne voog oleks üksuse üldise toimimise ja mitte selle ebaselguste ja arusaamatuste söötmise poolt. . Juhid peavad tegutsema meeskonna sees oleva sidevõrgu vahendajatena, et ideid saaks väljendada ja kahtlusi saaks õigeaegselt lahendada.

4. Identiteedi grupeerimise võtmed

Juhid peavad suutma edastada väärtusi ja ideid, millel organisatsioon põhineb, olenemata sellest, kas see on ametlik või mitteametlik. Selles aspektis on vaja seda arvesse võtta inimesed tajuvad elemente tervikuna, hindamata oma üksikuid elemente eraldi.

Näiteks kui ettevõttes, kus koostööd pidevalt peetakse organisatsiooni põhiväärtuseks, on olemas ruumide arhitektuur ja disain, mis tähistab tugevat eraldumist ridade vahel ja kalduvus elitaarsele ainuõigusele mõnes valdkonnas, tulemuseks ei ole et töötajal on üksus tasakaalustatud ettekujutusega, tekitades mulje, et üks element kompenseeritakse teisega; vastupidi, nad usuvad, et ettevõtte tegevuses on suured vastuolud.

Sellepärast, juhid peavad tegutsema avalike suhete all välisukselt, aga ka sisemisest ust, nii, et on olemas selge organisatsiooniline filosoofia, mis peegeldub ilma vastuoludeta nii töömeetodites kui ka kasutatavate ressursside esteetikas..

Kuidas treenida neuroliderazgos?

See on põnev teadus- ja sekkumisvaldkond, mistõttu pole imelik, et juba on algatusi, mille eesmärk on süvendada juhtimise ja neuroteaduste vahelist suhet.

Eelkõige, Neuro-Leadership'i erialane kursus, mida õpetab Formació Contínua-IL3 (Universitat de Barcelona) annab võimaluse õppida valdkonna asjatundja õpetajalt sellistest mitmekesistest ja kasulikest teemadest nagu stressijuhtimine, emotsionaalne regulatsioon ja teised. See on 3 ECTS ainepunkti ja põhineb väga rakendustele orienteeritud formaadil. Selle kursuse kohta rohkem teavet selle lingi kohta leiate.