Kuidas inimmälu töötab (ja kuidas see meid petab)

Paljud usuvad, et mälu on selline ladustamine, kus me mälestusi salvestame. Teised, rohkem sõprade sõbrad, mõistavad, et mälu on pigem arvuti, mille kõvakettal me esitame oma õppimise, kogemused ja elukogemused, et saaksime neid kasutada, kui neid vajame.

Kuid tõde on, et mõlemad kontseptsioonid on valed.

• Seotud artikkel: "Mälu tüübid"

Niisiis, kuidas inimmälu toimib??

Meil pole oma ajus sellist mälu. See oleks füüsilisest ja bioloogilisest seisukohast sõna otseses mõttes võimatu.

See, mida aju ühendab mälus, on "toimimise mustrid"See tähendab, et neuronite konkreetsete rühmade aktiveerimine iga kord, kui me midagi uut õpime.

Ma ei taha seda suurt segadust teha, nii et ma lihtsalt ütlen, et kogu teave, mis siseneb aju, muutub elektriliseks keemiliseks stiimuliks.

Mälestuste neuroteadus

See, mida aju hoiab, on õppimisega seotud neuraalsete ahelate sagedus, amplituud ja konkreetne järjestus. Konkreetne fakt ei ole salvestatud, vaid viis, kuidas süsteem selle konkreetse faktiga töötab.

Siis, kui me mäletame midagi teadlikult või ilma meie kavatsusteta, meenub pilt, mida meie aju teeb, et see konkreetne töömuster uuesti välja anda. Ja sellel on tõsised tagajärjed. Võib-olla on kõige tähtsam see meie mälu petab meid.

Me ei taasta mälu salvestamise ajal, vaid pigem koondame selle tagasi, kui vajame seda vastavate töömudelite taasaktiveerimisel..

Mälu "defektid"

Probleem on selles, et see evokueerimismehhanism on antud üheks. Süsteemi kasutuselevõtmine võib tuua kaasa muid mällu, mis on lekkinud, mis kuuluvad teisele ajale või muule kohale.

Teadus ja sekkumine

Ma ütlen teile eksperimendi, mis näitab, kui haavatavad me mälu häirivad, ja kuidas me saame delikaatselt esile kutsuda midagi valel viisil mäletama või et see pole kunagi juhtunud.

Rühm inimesi näitas videot, milles võib täheldada liiklusõnnetust, eriti kahe sõiduki kokkupõrget. Seejärel jagati nad kaheks väiksemaks rühmaks ja kuulati eraldi, mida nad nägid. Esimese rühma liikmetel paluti hinnata, kui kiiresti autod "kokkupõrkes" liikusid..

Sama rühma küsiti teise rühma liikmetele, kuid näiliselt vähene erinevus. Neilt küsiti, millisel kiirusel nad hindasid, et autod liiguvad, kui teine ​​oli "varjatud".

Viimase rühma liikmed arvutasid keskmiselt väärtusi, mis olid palju kõrgemad kui esimese rühma liikmed, kus autod lihtsalt "kukkusid". Mõni aeg hiljem kohtusid nad uuesti laboris ja küsisid üksikasju video õnnetuse kohta.

Selle grupi liikmete kahekordne arv, kus autod olid teise grupi liikmete suhtes "varjatud" Nad ütlesid, et nad näevad tuuleklaasi plahvatusi ja kõnniteel hajutatud. Tuleb märkida, et kõnealuses videos ei olnud ühtegi tuuleklaasi purustatud.

Me mäletame raskustega

Me usume, et me mäletame minevikku täpselt, kuid see pole nii. Aju on sunnitud mälu taastama iga kord, kui otsustame selle taastada; peab kokku koguma nii, nagu oleks tegemist puzzle-ga, mis ei sisaldaks kõiki tükki, sest suur osa teabest ei ole kättesaadav, sest tähelepanu süsteeme ei talletanud ega filtreerinud kunagi.

Kui me mäletame oma elu teatud episoodi, sest see võiks olla päev, mil me ülikoolist lahkume või kui me saame oma esimese töö, ei toimu mälu taastumine puhtal ja puutumatul viisil, nagu näiteks siis, kui me avame tekstidokumendi meie arvutis, aga seda aju peab tegema aktiivseid jõupingutusi, et jälgida hajutatud teavet ja koguda kõik need erinevad elemendid ja killustunud, et esitada meile võimalikult kindel ja elegantne versioon sellest, mis juhtus.

Aju vastutab mälu tühimike täitmise eest

Löögid ja toorikud täidetakse ajus teiste mälestuste, isiklike oletuste ja arvukate eelnevalt kindlaks määratud veendumuste jäägid, mille lõppeesmärk on saada rohkem või vähem sidusaid terveid, mis vastavad meie ootustele.

Põhimõtteliselt toimub see kolmel põhjusel:

Nagu me eelnevalt ütlesime, kui me teatud sündmust elame, siis see, mida aju hoiab, on toimiv muster. Protsessis ei pääse suur osa algsest teabest mällu. Ja kui see siseneb, siis see ei konsolideeri mälus tõhusalt. See moodustab muhke protsessis, mis võtab lugu vastu, kui me seda mäletame.

Siis on meil vale ja sõltumatute mälestuste probleem, mis segunevad reaalse mäluga, kui me selle teadvusele toome. Siin juhtub midagi sarnast, kui me võrku visame merre, saame püüda mõningaid väikeseid kalu, mis meid huvitab, kuid mitu korda leiame ka prügi, mis oli mõnda aega ookeani visatud: vana kinga, kilekott, pudel tühi sooda jne.

See nähtus esineb seetõttu, et aju saab pidevalt uut teavet, õppe konsolideerimine, mille jaoks ta korduvalt kasutab samu neuroloogilisi ahelaid, mida kasutatakse muu õppimise jaoks, mis võib põhjustada mõningaid häireid.

Seega saab kogemusi, mida soovitakse mällu arhiveerida, ühendada või modifitseerida varasemate kogemustega, mille tulemusel salvestatakse need eristamata tervikuna..

Tähendus ja loogika meie ümber olevale maailmale

Lõpuks, aju on organ, mis on huvitatud maailma tähenduse andmisest. Tegelikult tundub isegi, et ta tunneb vastumeelset vihkamist ebakindluse ja vastuolude pärast.

Ja ta soovib seletada kõike, kui ta teatud andmeid eriti ignoreerides üritab neid saada ja salvestada nii esinemisi. Meil on siin veel üks lõhk, sõberlugeja. Mälu olemus ei ole reproduktiivne, vaid taastav, ja sellisena haavatavad mitmed interferentsivormid.