Isiklikud anded nende arendamiseks on rohkem kui 20 nõu

Talent: mõnevõrra tundmatu kontseptsioon. Selles artiklis püüame kirjeldada, mis on andekus ja näidata selle arendamiseks mitmeid strateegiaid, tehnikaid ja harjumusi.

Hukkunud talentide juhtumid

• Juan, ta on noor ja üsna intelligentne, kuid kui ta teeskleb end oma ülemusena, lõpetab ta pankrotti.
• Manuel, tal on kaks karjääri ja mitu plaani elus, kuid tal ei ole õnnestunud seda teha.
• Anna, erakordse andekusega matemaatikaga naine, kuid ei ole sellest teadlik, kui ta edukalt läbib eksamid, mida ta mõistab, et nad olid väga lihtsad ja maksimaalse kvalifikatsiooni saamine tekitab tõsise pettumuse.
• Patricia, ta on väga hoolas ja professionaalne naine, kes kujundab mööblit ja nagu pildistamine, kuid ta on tema sugulaste kriitika sihtmärk, see annab talle tunne, et kõik on asjata ja et ta kaotab aega.
• Roberto, ta investeerib oma tegevuses palju aega, tal on palju tunnustusi, kuid ta ei paista silma, sest tunneb, et kardab lahkuda, et näha, milliseid oskusi ta omab. Oma sisemises eneses ei tunne ta, et ta väärib edu ja sabotaaž ise leiab, et ta on ebaõnnestunud.
• Jessica, kui see on pidevalt teada, näitab see oma negatiivseid aspekte: "halb asi mina on ...". Ta ei suuda realiseerida häid asju, mis täidavad tema elu, ja alati kuulutades lõputult negatiivset.

Nad on inimesed, kellel on mõningaid talente, oskusi või osavust, kuid ei suuda end täielikult mõista.

Isiklikud anded: kuidas neid maailmale näidata?

Mõned isiksused on eksisteerinud või eksisteerinud, kes on julgenud näidata oma kaasasündinud andeid ja kes on oma ajaloost lahkunud: muusikas Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, tuntud kui Wolfgang Amadeus Mozart, kes oma karjääri jooksul jätkas meile rohkem kui 600 tööd.

Valdav enamus soovib meisterlikku talenti. Kõigest hoolimata on väga vähesel inimesel olnud selliseid kingitusi kogu inimese ajaloo jooksul. On väga oluline meeles pidada, et temaga sündinud inimene sureb koos temaga. Tõenduseks on see, et 1791. aasta detsembris suri isegi viimane päev oma eksistentsi ajal Mozart, pliiats käes, moodustades selle, mis oleks tema viimane muusikatöö, Requiem (matuse mass), mis ei olnud kunagi lõpule viidud.

Aga kas kõigil on andeid?

Keel on polüseemiline, mis tähendab, et sama sõna sisaldab mitmeid tähendusi. Termin talent See ei ole erand, sest see on seotud inimese intellektuaalse võimekuse või intelligentsusega, võimega teha midagi kasulikku või ilusat. Samuti, talent on määratletud kui kaasasündinud võime või võime paista ühes või mitmes konkreetses temaatilises valdkonnas või tegevuses. Samuti kirjeldatakse seda kui võimet harjutada teatud kutsealal tegevust.

Tuleb rõhutada, et meil kõigil on teatud võime või võime, mida suudame tugevdada. Oluline on nende avastamine, püsivus ja kõvasti tööd saada, et saada kasumit.

Mõned talendid on loomulikud; teised tuleb omandada õppimise kaudu. On asju, mida lihtsalt ei saa teha. Aga me kõik oleme võimelised paljudes koolitustel ja illusioonil põhinevatel võimekustel paranema.

Kuid sellel polüseemilisel keeleoskusel on talente tähendus, näiteks: intellektuaalne võimekus, midagi sünnipärane, sobivus, isegi tugevus. Ma kasutan seda sõna üldisel viisil, et viidata käitumisviisile, mis muudab meid elu või olukorra parandamiseks.

Isiklike talentide kasutamiseks on mitmeid viise. See ettepanek on vaid üks paljudest võimalustest avastamiseks, täiustamiseks ja hooldamiseks, see sisaldab järgmisi samme:

Mitmed intelligentsid kui viide meie talentide tundmaõppimiseks

Seostage see mitme mitme intelligentsusega, oskage oma emotsionaalset intelligentsust käsitseda ja suunata oma andeid konkreetsetele eesmärkidele.

Howard Gardneri pakutud mitme intelligentsuse teooria õpetab meile, et intelligentsus ei ole ühtne, vaid et igal inimesel on enam-vähem arenenud teatud tüüpi luure. Niisiis, me kõik oleme potentsiaalselt andekad mõnes eluvaldkonnas, meil kõigil on midagi anda maailmale kaasa, kui suudame oma talendi suunata läbi tegevuse, milles me eriti rõhutame.

Kuidas me seostame oma keskkonnaga?

Me suhtleme maailma viie meeli kaudu, anname informatsioonile tähenduse ja me tegutseme vastavalt. Hiljem on selgelt määratletud protsessid, millest üks on meeli eest vastutavate organite kasutamine ja teine, kui meeli tajuvad ja otsustavad, mis reaalsus tähendab.

Me kasutame meeli väliselt, et maailma tunda, sisemiselt, et esindada kogemusi iseendale.

Taju, neuronid ... neuroteaduse suurendusklaas

Aju keemilist tormi moodustavad neuronid on omavahel seotud ja vahetavad omavahel teavet, keskkond mõjutab meid õppima ja mõte mõjutab meid nii, nagu neuronid on ühendatud. Selles hämmastavas mõttes, mida me praegu teame tänu neuroteadusele, peame kasutama meie ühendusi uute oskuste omandamiseks või nende arendamiseks, mida meil juba on.

Nüüd on tõestatud, et positiivsed või negatiivsed mõtted mitte ainult ei muuda reaalsust, mida me tajume sisemiselt või väliselt, vaid ka ka osa meie aju sisekülgedest. Conectoma on kirjeldatud neuroteadlane Sebastian Seung, see tähendab, kuidas nad suhtlevad ja mõjutavad aju, 100 miljardit neuroni, mis moodustavad selle ja suudavad saavutada valdava hulga miljardit erinevat ühendust. Siis saavad meie kogemused ühendusi muuta. Arvukad ühendused teevad meid ainulaadseteks inimesteks. Sellepärast ütleb Seung: "sa oled teie conectoma".

Kui me hoiame sügavalt juurdunud, isegi negatiivseid käitumisi, mida me usume, et me ei saa seda muuta, on see tõsi, sest me kordame sama ühenduvust meie mõtlemisega, positiivse positiivse käitumisega, mida me teeme sama, kuid suuname oma õppimist rohkemate valikute, lahenduste ja eesmärkide saavutamiseks.

Kas me kõik oleme tark?

Luure ajalugu ulatub tagasi eelmise sajandi algusesse, kus psühholoogidena suunasime end kõigi käitumiste mõõtmiseks, mille põhjal tuletati IQ-st ja luureandmetest, mis mõõdavad seda. selgitada välja, milline oli meie luure, järgides mõningaid statistilisi. Jagati inimesed intelligentseks keskmiseks või keskmisest kõrgemaks või madalamaks. Sageli tõi see kaasa asjaolu, et keegi, kes sellisel viisil hindas, omandas märgise, mis võiks kogu oma elu läbi viia, mis on vale, sest me kõik saame arendada oskusi või võimeid väljaspool selle hindamise konteksti..

Meil ei ole ainult ühte arvutit, nagu näitab inimühendus, see tähendab, et ei ole ühte tüüpi luure, vaid mitut, mõningaid välimuse poolest hästi identifitseeritud ja teisi arendatavaid. Howard Gardner avaldab selle intelligentsus on võime panna mõtted järjekorda ja koordineerida neid tegevustegas. On eri tüüpi intelligentsusi, mis tähistavad iga indiviidi iseloomulike aktsentidega potentsiaali, tugevaid ja nõrku külgi.

Igal inimesel on erinevad intelligentsused (visuaalne-ruumiline, verbaalne või keeleline, loogiline-matemaatiline, kinesteetiline-kehaline, muusikaline, inimsuhete, intrapersonaalne, interpersonaalne, naturalistlik) ja kognitiivsed võimed. Need intelligentsused töötavad koos, kuid poolautonoomiliste üksustena. Iga inimene areneb rohkem kui teised. Ühiskonna kultuur ja segmendid panid neile erilist rõhku.

Võimalik, et meil on rohkem kui üks oskus või võime, sest väljakutse on sellest rohkem teada saada on inimesi, kes on suurepärased kunstnikud, kuid nad vajavad kedagi, kes aitaks neil oma andeid müüa, see tähendab, et nad ei ole arendanud inimestevahelist luure. Veelgi enam, kui me püüame oma andeid ära kasutada, siis tekivad vastuolud, et nad ei lahku, seda nimetatakse aju modulaarsus.

Teine osa mõjutab meid, kuidas me oma emotsioone või emotsionaalset intelligentsust (IE) käitleme.

Piisab meie peidetud luure tundma või vajame ka emotsionaalset intelligentsust?

Talentide ja oskuste omandamine ei ole edu saavutamiseks piisav ja kui me selle saavutame, on emotsionaalselt väga suur hind. Tänapäeval, nagu me oma lihaseid kasutame, saame sama teha emotsioonidega. Viha ja mõtlemiseta tegutsemine võib viia kõige ettevalmistatuma inimese või kõige võimekama intellektuaalse mehe loomaks, dünaamiliseks emotsionaalne röövimine.

Negatiivsed emotsioonid blokeerivad õppimise ja takistavad talentide arendamist. Kui te püsite rohkem kui on soovitatav, väheneb ka teie tervislik seisund, seda põhimõtet tõestab neuroendokrinoimmunoloogia.

Intelligentsusel ei pruugi olla vähimatki tähtsust, kui domineerivad emotsioonid. Meil on tõesti kaks meelt, üks, kes mõtleb ja tunneb. Emotsionaalse luure eesmärk on tasakaal, mitte pärssimine.

Kui emotsioonid on liiga summutatud, tekitavad nad apaatiat ja kaugust; kui nad on kontrollimata, on nad äärmuslikud ja püsivad, nad muutuvad patoloogilisteks. Emotsioonide tasakaalustamise mehhanismid; kontrollib impulsiivsust, entusiasmi, empaatiat, sihikindlust, hoolimata pettumusest, edasilükkamiste edasilükkamisest ja võimest ise motiveerida, sest mitte alati keegi on meie taga.

Kõige tähtsam on teadvustada ja praktiseerida; meie oskuste igapäevane väljaõpe. See ei ole lihtne, kuid meie ühenduvust saab ümber ehitada ja närvirakkude muutumine, kui see on loodud, muutub elu harjumuseks. On neid, kes seda ei saa ja ainult vaevavad, nad on konfliktis kinni jäänud (Marco de reprobación). Need inimesed võisid kasutada lauset, mis ütleb: "geenius ja haua kujutis", sarkasmi abil, on selge.

Et loobuda meie identiteedita jätmisest, mitte arendada oskusi või andeid, jätab see meid ilma eneseteadvuseta, me ei leia neid, kui me ei ole julmad. Seda perspektiivi silmas pidades ei jõua me kuhugi, kui me ei sea elus eesmärke.

Mida me peame oma eesmärkide saavutamiseks?

Et aidata kaasa heade harjumuste ja hoiakute edendamisele, et arendada oma andeid, selleks oleme loonud rohkem kui 30 väikest nõu järgmistes punktides. Loodetavasti teenib see teid.

• Kohustus: ohustamata ei ole saatus ega realiseerumine. Proovimine ei toimi, see nõuab planeerimist ja paindlikkust ning annab rohkem, kui sinult nõutav.

• Jagage eesmärgid väikesteks eesmärkideks: sa ei jõua korraga üles, peate vähehaaval ronima.

• Puuduste, eeliste loomine: "Kui sa oled häbelik, otsige tööd, kus sa pead rääkima".

• Vastake pettumusele: oluline pole see, mis sinuga juhtub, aga kuidas sellele reageerite.

• Hangi kõik võimalikud toetused, sa ei tule üksi eesmärgile.

• Ütle ennast inimestega on sarnased ideed.

• Küsi endalt ja kujutage ette, kuidas sa tahaksid oma andeid arendada. Projektor on teedel sõitmas.

• Teie mõtted on teie elu määravad.

• Kas teil on eesmärgid: lühike, keskpikas ja pikas perspektiivis.

• Sa oled oma tuleviku arhitekt, ehitage see, mida sa ihkad.

Kokkuvõtteks ...

• Eneseteadmine on teie andete avastamise ja arendamise alus. Kavandatud strateegia on lihtne, kuid nõuab jõupingutusi.

• Määrake oma esindussüsteem: visuaalne, kuulmis-, sensoorne või sentimentaalne lõhn. Või mõne ja teise kombinatsioon.

• Teie elukutse võib olla seotud ühega mitmest intelligentsusest (visuaalne - ruumiline, verbaalne või keeleline, loogiline-matemaatiline, kinesteetiline-kehaline, muusikaline, inimsuhete, intrapersonaalne) Parim on ära kasutada oma esindussüsteemi, et kiirendada uute oskuste õppimist või kasutada võimalust, et saada rohkem teavet teemade kohta, mida te kirglikult seostate. teie mitu intelligentsust ja teie esindussüsteemi.

• Õpi oma emotsioone juhtima, Ükski talent ei teeninda teid, kui teil tekib emotsionaalne inimrööv, domineerib apaatia ja laiskus.

• Kõigi raskuste ees, oma oskuste arendamiseks, püüdke mõelda vähem kolmele lahendusele selle saavutamiseks, pane oma talent testile.

Talentide arendamine ei ole päevane küsimus, sa pead olema järjepidevad, et saavutada endale seatud eesmärgid. Kui soovite saada, kus sa oled ainult olnud, tehke seda, mida sa pole kunagi teinud. On väga oluline kohtuda inimestega, kellega te jagate huve. Suunake ja koguge kõik võimalikud toetused!

Veel mõned näpunäited, et suurendada meie andeid

"On ainult väike osa universumist, mida te kindlalt teate, et seda saab parandada ja see osa on sina".

-Aldous Huxley

• Me ei saa valida meid puudutavaid asjaolusid, kuid me saame valida, kuidas me neile reageerime ja kohandame emotsioone, mida me tunneme, et leevendada nende negatiivset mõju.

• Probleemi ei saa muuta samas keskkonnas, kus see genereeriti. Mõnikord tuleb muuta 180 kraadi.

• Käitumine ei ole teadlik, kuid seda ei saa muuta.

• Kui me ei suuda oma emotsioonidega silmitsi seista, ei saa me seda arendada meie andeid.

• Kui me kontrollime oma emotsioone, muudab see meie mitmekülgsete intelligentsuste tõhusamaks ja see aitab meil oma talente maksimaalselt arendada.

• Astronaut José Hernández ütleb: "Püsivus ei ole piisav, sa pead olema tõhus". Püsivus on tõhus, kui sellega kaasneb eneseteadmine, keskendumine ja positiivne suhtumine, ”ütleb inimressursi konsultant ja kommenteeritud treener Marianne Blancas..

• Õpi olema optimist: "Optimist näeb positiivset ja negatiivset külge, kuid otsustab jääda positiivseks".