Hoiak ja inspiratsioon Ghana õpetajast, kes õpetab arvutit kriidi ja tahvliga

Ilma ressurssideta, kuid motivatsiooniga. Ilma arvutita, kuid piisavalt tahet, et õpetada arvutit kriitilise, tahvli ja palju energiat õpetavatele õpilastele. Selle õpetaja maine Ghanast, mis joonistab Wordi liidese oma klassiruumis, on läinud viirusesse, Kutsudes meid mõtlema, et mõnikord, maailma muutmiseks (või selle parandamiseks), on vaja ainult suhtumist ja tahte.

Selle loo peategelane on info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (ICT) professor Owura Kwadwo, kes töötab väikeses Kumasi koolis. See on maapiirkond, millel on vähe haridusressursse ja Interneti-ühendust. Kuid kuigi me leiame, et see on paradoksaalne, kooli õppekavas on sätestatud, et lapsed omandavad arvutipõhised põhioskused.

Kirg selle eest, mida me teeme, on see, mis paneb meid mõistma, et elus on ainsad piirid, mis eksisteerivad, on need, mis on meie meeles.

Missioon on võimatu? Muidugi mitte. Sest kuigi tingimused ei ole optimaalsed, inimene võib oma suhtumisega ületada mis tahes takistuse, ja mis on parem, võib see inspireerida ka teisi, et nad ei näe puudusi, et nad oleksid teadlikud ainult võimalustest.

Seda teeb professor Kwadwo oma õpilastega igapäevaselt. Ei ole poiss või tüdruk, kes ei tunne motivatsiooni selles klassis, sest nad teavad, et uued tehnoloogiad toimivad oma riigi edusammudena ja et kui aeg tuleb, Kui neil on käes lõpuks arvuti, teavad nad kindlasti, kuidas seda Ghanast pärit õpetaja tahte järgi hakkama saada.

Ghana õpetaja, kes annab arvutiklassid ilma arvutita

Lihtne on see, kuidas pildid paari minuti jooksul üle maailma liiguvad. Paar kuud tagasi olime rõõmsad lugu Wang Fumanist, 8-aastasest poissest Hiina provintsist, kes kõnnib umbes 4,5 km iga päev, et minna kodust kooli. Tammikuu temperatuur on umbes 10 nullist madalam ja Wang jõudis ühel hommikul klassidesse külmutatud juuste ja kulmudega ning põletikuliste põskedega.

Tema kaaslased said teda naerda, samas kui tema õpetaja otsustas pildistada, et jagada reaalsust, mida enamik meist on kaugel ja tundmatu. Sama juhtub ka selles väikeses klassiruumis Ganas külas. Siin ei ole peategelane külm, see on iroonia, see on arvutiõpetaja lugu, nad on õpilased, kes peavad arvutioskused omandama, sest igal aastal peavad nad läbima eksami, et näidata oma võimet selles valdkonnas.

Nüüd võime rääkida juba teadaolevatest erinevustest esimese maailma ja kolmanda maailma vahel; sellegipoolest, enne kui tuletada neid mõtteid, milles kahtlemata me kõik nõustume, peatume selle peategelastega. Väikestes lugudes, millel on oma nimed. Owura Kwadwo õpetab sellise programmi toimimist, millele tal pole olnud juurdepääsu, see ei ole aga takistuseks üliõpilastele, et nad saaksid tutvuda kontori automatiseerimise põhiressursiga.

Iga päev, värvilise kriidi ja tahvli abil, joonistage see Wordi leht üksikasjalikult ja täpselt. Tema sõnul jumaldab ta oma õpilasi ja teeb seda, mida nad vajavad iga õppetunni õppimiseks. Iga selle kooli õpetaja juhib nii hästi kui võimalik ja see õpetaja Ghanast püüab teha kõik need joonised võimalikult kiiresti, et iga protsess, funktsioon ja käsk oleks selge. Ta teab, et kõigi laste õppimisele kuuluvate teemade hulgas muudab arvutiteadus nende konkurentsivõimelisemaks ja atraktiivsemaks inimestele, kes investeerivad oma riigis.

Hoiak ja inspiratsioon

Kas need õpilased õpivad kasutama Microsoft Wordi tahvli kaudu ja õpetaja selgitusi, kes pole harjunud arvutit kasutama? Paljud ei pruugi arvata. Kuid, Neid lapsi toidetakse iga päev uudishimu, motivatsiooni, visuaalse ja kujutlusvõimelise stiimuliga, mis paneb nende mõtteid esimese maailma esimese lapse ette. Nad toituvad unistusest, et nende ees on tõeline arvuti, ja teades, mida sellega teha.

Peame meeles pidama, et selle tehnoloogiaga nii märkimisväärsed arvud, nagu ka Bill Gates, olid haritud ilma arvutita. Kogu nende akadeemiline etapp kulutati ilma selle tehnoloogilise ressursita ja isegi õnnestus neil selles valdkonnas teistest eristada. See Ghana õpetaja teeb lapsed tähelepanelikuks; Kui on üks asi, mida me teame haridusest, on üks üliõpilaste stimuleerimise üks põhikomponente motivatsioon, see on suhtumine.

Owura Kwadwo koolitab südamest ja vajadusest. Ta teab, et arvutiklasside andmine ilma arvutita on nagu autoga sõitmine. On raske, kuid mitte võimatu mitte siis, kui inimene tahab ja õnnestub lüüa õpilaste huvi pilte, värvilist kriiti ja käske kasutades, kus saab iga etappi visualiseerida, iga funktsiooni visandamiseks.

Niisiis, ja ainult paar päeva pärast selle Ghana professori kujutist läks viirus, Microsoft lõi selle kooliga ühendust, et neid pakkuda arvuti. Lisaks on selle looga loodud solidaarsus olnud samuti väga inspireeriv ja eeldatavasti on lähinädalatel selle küla ja teiste Ghana koolide juurde rohkem meeskondi. Mõnikord on kõige halvemate inimeste väikesed lood ja suhtumine need, kes suudavad maailma muuta ja avada meie silmad.

Bill Porteri Bill Porteri inspireeriv lugu on uksest ukseni nimi, mis sai legendiks, eriti pärast 2002. aastat, kui tema elulugu viidi kinosse.