Keelte õppimine 5 teie aju kasu

Keelte õppimine on viimastel aastatel möödunud vajadusest peamiselt professionaalse iseloomuga, tugevdades meie koolitust teatud töökohtade jaoks, olema isiklik ja sotsiaalne vajadus.

Globaliseerunud ühiskond, kus me elame, sunnib meid igapäevaselt suhtlema kogu maailma inimestega. Mõni aasta tagasi oli see kõige kõrgemal tasemel äri jaoks mõeldud aspekt, mis on sama loomulik kui sotsiaalse võrgustiku avamine ja muu maailmaga suhtlemine.

Teisest küljest on kaugete vedude hindade järsk vähenemine viimastel aastatel, mida tähistasid eriti nn lennundusettevõtted odav, on muutnud meie seda tüüpi reiside kontseptsiooni, olles midagi väga eksklusiivset, et olla isegi odavam kui kohalik turism.

Üha enam inimesi valdab vähemalt ühte teist keelt. Lapsed hakkavad õppima teist keelt, sest nad alustavad päevaravi omandada hea alus oma akadeemilisele ettevalmistusele. Nad omandavad mängu kaudu oskusi ja kasutavad oma kuulmist uuele keelele, mis suurendab nende loomingulist võimet ja pädevust probleemide lahendamisel.

Täiskasvanute puhul on üha tavalisem näha üle 30-aastaseid õpilasi keelekoolides. Võõrkeele kursuste nõudlus ei ole kasvanud mitte ainult seetõttu, et õppekavas tuleb registreerida teise keele oskus, vaid ka sellepärast, et see on aju kasu, mida õppimine toob.

Teine üha suurem vanuserühm, mis on liitunud keeleõppega, on meie vanemad. Teise keele õppimine kolmandas vanuses on suurepärane võimalus uute oskuste rakendamiseks ja säilitada kognitiivseid võimeid nii kaua kui võimalik.

Vanemad täiskasvanud saavad uusi teadmisi integreerida oma ulatusliku õpikogemusega. Pärast küpsuse saavutamist teame, et uute teadmiste omandamise võimekus ei ole sama, mis noorematel aegadel, kuid küpsus muudab meist teise keele õppimiseks tõhusamaks, sest see teeb meid teadlikuks õppetehnikatest, mis me oleme paremad.

Kokkuvõtteks, Kuigi lapsed kohanduvad loomulikult uute teadmiste õpetamisel, kasutavad täiskasvanud õppida oma elukogemust. Nii et keele õppimine ei ole vanusega tingimata keerulisem, see on lihtsalt erinev.

Keelte õppimine: 5 kasu ajus

Edendab kontsentratsiooni

Kontsentratsioon on võime kasutada kõiki meie vaimseid või füüsilisi teadmisi teatud tegevuses. Kontsentratsioon tähendab seda, et suudame kuulata, jälgida ja neelata kõike, mida me huvitab. Sõnavara, grammatika, konjugatsioonide, st keele õppimiseks on vaja olla vastuvõtlik ja pöörama tähelepanu.

Võõrkeele õppimine annab kõrge kontsentratsiooni kõikidele, kes kuulevad, tõlkivad või suhtlevad, seega seda oskust, nagu iga muu kognitiivse võimekusega, seda rohkem me koos sellega töötame, seda suurem on meie aju kasu.

Parandab kognitiivseid võimeid

Aju võib jääda aktiivseks kauem, kui me töötame mugavalt kognitiivsete võimetega.

Neuroloogid nõustuvad, et mida rohkem kasutatakse aju pädevuses, seda harvemini nende funktsioonides. Keele õppimine on üks kõige täielikumaid kognitiivseid harjutusi: mälu aktiveeritakse ja uued neuronite ühendused luuakse, muutes ühest keelest teise. Seega täiustatakse selliseid funktsioone nagu keel, mõistlikkus, abstraktsioon või võime arvutada teist keelt õppides.

Me saame hoida vaimset agility kauem

Hiljutised uuringud näitavad, et keeli õppivad inimesed hoiavad vaimset agility vananemisprotsessi edasilükkamine teatavates kognitiivsetes valdkondades. Lisaks on vähemalt kahes keeles kõnelevatel isikutel paindlikumad aju, suudavad paremini kohaneda erinevate olukordadega ja vahetada kiiremini ühelt tegevuselt teisele.

Aitab kaasa aju arengule

Lundi ülikooli (Rootsi) teadlased viisid läbi uuringu kontrollida, kas teemade grupi aju struktuur muutus pärast keele õppimist 13 kuu jooksul. Nad võrdlesid üliõpilaste rühma inimeste rühmaga, kes õppisid uut keelt sujuvalt rääkima.

Enne uuringurühma õppeprotsessi alustamist testiti kahte rühma tuuma magnetresonantsiga (MRI, mitteinvasiivne tehnika, et saada teavet aju struktuuri kohta)..

Pärast 13-kuulist uue keele õppimist avastasid MRI-testi uuesti kordades, et kui ülikooli üliõpilaste aju struktuur jäi samaks, Uue keele õpilaste aju teatud osad olid kasvanud. Muutusi näitasid keeleõppega otseselt seotud hipokampus, ruumilise orientatsiooniga seotud ajalise lõhe piirkond ja keeleoskusega seotud ajukoorme kolm ala..

Toide mälu

Keelte õppimise eelised on mälu suurendamise võime. Teise keele oskuse omandamine sunnib aju kasutama teisi piirkondi, mida tavaliselt ükskeeled ei kasuta. Samuti, kahe või enama keele rääkimine soodustab uute infoühenduse marsruutide loomist, mis tähendab uusi ja alternatiivseid marsruute mälu jõudmiseks.

Nii tugevdatakse nii lühiajalist mälu kui ka pikaajalist mälu keeleõppeks kasutatavate oskustega. Lõpetuseks, rõhutades, et keeltel on töövaldkonnas tohutu väärtus, aga ka kõige tähtsam võtmed teiste kultuuride juurde pääsemiseks.

Keelte õppimine ei ole kunagi liiga hilja, keelte õppimisel ei ole takistusi, kui me seda tahame, mitte isegi vanust. Sa pead lihtsalt propornérselo. Loe lisaks "