Ajuerinevused kirja üliõpilaste ja teaduse üliõpilaste vahel

Teaduskondades on üsna tavaline, et nad kuulevad naljaid kirjaoskuste võimatusest tegeleda matemaatiliste operatsioonidega või inseneride ebakompetentsusega ajaloo mõistmisel.

Need on stereotüübid, millel pole liiga palju ratsionaalset alust, kuid tundub, et lõpuks võivad nad lisada teatud tõdesid.

"Kirjade" ja "teaduste" aju erinevused

Jaapani neuroteadlane Hikary Takeuchi ja tema meeskond avaldas paar nädalat tagasi huvitava uuringu teaduse õppijate struktuuriliste erinevuste kohta, võrreldes neid humanitaarteadlaste õppijatega..

Uurimine

Jaapani meeskonna töö juhib tähelepanu sellele, et teadusülikoolide karjääri üliõpilaste aju ja humanitaarteaduste ja kirjade tudengite aju vahel on mitmeid märkimisväärseid erinevusi..

Tulemused näitasid seda samal ajal teaduse tudengitel on keskmises prefrontaalses ajukoores rohkem halli materjali, humanitaarteadused teatasid, et parem hippokampust ümbritsev valge aine on suurem.

Seda teavet on võimalik saada, uurides kokku 491 osalejat aju MRI-skaneerimise kaudu. Uuriti ka mitmesuguseid muutujaid, nagu vanus või aju maht. Takeuchi selgitas neid tulemusi, kujundades need klassikalises teoorias Simon Baron-Cohen umbes Empaatia süstematiseerimine.

Selle mudeli järgi on välja pakutud, et isikuteta süsteeme meelitavad isikud on need, kes kipuvad rohkem uurima teadust. Teisest küljest vastavad need kirjadele ja humanitaarteadlastele, kes on huvitatud empaatilisest tüübist.

Uuringus osalenud 491 osalejat läbisid neurofüsioloogilised uuringud ja vastasid mitmele küsimusele. Uurisime nende kognitiivseid funktsioone, eriti neid, mis olid spekuleeritud tugevalt seotud iga õppevaldkonna uurimisvaldkonnaga, samuti teisi põhikontrolli kognitiivseid funktsioone, mida eeldati õppevaldkonnale väga oluliseks..

Esitatud andmete kohaselt eeldab see uurimine esimest korda uuritakse õpilaste aju struktuuride erinevusi vastavalt nende õppevaldkonnale. Esialgne hüpotees näitas, et eksisteeris tõesti asümmeetria.

Teaduste aju meenutab autistliku inimese aju

Aju tüüpi tudengite õpilastest teatati osaliselt kokku autistliku spektri tingimustega inimestest: nad eelistavad süstematiseerida sündmusi, ei ole ebatavaline täheldada mõningaid raskusi selles keeles, nad on vähem empaatilised ja on hetkel vähem osavad ennetada ja ennetada teiste mõtteid ja reaktsioone.

Kirjadel on aju rohkem keskendunud empaatiale

Teisest küljest olid kirjade ja humanitaarteaduste üliõpilased seotud oskuste profiiliga, mis on rohkem seotud empaatiaga, see tähendab, et nad suutsid paremini tuvastada teisi teemasid, mõista neid ja näidata neile solidaarsust. Kuid hea arv neid õpilasi neil oli raskusi selliste võimete nagu ruumiline äratundmine.

Võti võib olla testosterooni tasemel

Uuringus täheldati ka selliseid tegureid nagu suurema või väiksema loote testosterooni olemasolu, jõuti järeldusele, et see muutuja mängis olulist rolli hipokampuse arengus, tähistades erinevust mõlema õpilasrühma vahel..

Pole kahtlust, et see uurimus, üliõpilaste ajuerinevuste analüüsi teerajaja, on esimene paljudest, kes püüavad selgitada iga elukutse aju struktuuri erinevusi.

Bibliograafilised viited:

• Allikas: http: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...