Sotsiaalne neuroteadus aju kui meie kultuuri ikoon

Neuroteadus näitab paljusid aju saladusi. Nii palju, et selle bioloogilise nägemisega üksi viibimine piiraks palju selle olemust ja kaotaks oma teise suure väärtuse: kultuurilise. Seega keskenduvad sellised valdkonnad nagu sotsiaalne neuroteadus oma huvidele need teised "sünapsid", mis on vaimse protsessi ja meie sotsiaalsete tavade vahel.

Midagi, mille jaoks on suur hulk neuropsühholooge vajadus selgitada samas teoreetilises stsenaariumis ajuuuringuid teiste meie teadmiste valdkondadega, mis hõlmavad meie praegust maailma. Tegelikult on üha tavalisem kuulda selliseid termineid nagu "Neuroökonoomika", "neuroeduktsioon", "neuromarketing" või "neurolingvistika", jne.

"Iga uus põlvkond püüab kasvatada oma eelkäijate pärandit, mistõttu on iga noor inimene kohustatud tegema oma vanematele palju paremaks, et jätta oma pärijatele parem pärand".

-Emile Durkheim-

Käsitlege multidistsiplinaarsest vaatenurgast väljakutseid, mis põhimõtteliselt oleksid ühe erialaga võimaldaks meil oma teadmisi eksponentsiaalselt suurendada. Seega peetakse selliseid valdkondi nagu sotsiaalne neuroteadus praegu vajalikuks ressursiks, et mõista selliseid olulisi protsesse nagu meie sotsiaalne käitumine, agressioon ja vägivald, stress ja empaatia..  

Seetõttu ei saa eesmärk olla ambitsioonikam. Selle eesmärk on integreerida sotsiaalse, kultuurilise, majandusliku ja ka haridusliku teooria juurde kõik vaimu teooria, aju, geenide jms uuringud.. Sel moel saame palju paremini analüüsida, kuidas neid ühiskonna moodustavaid sotsiaalseid protsesse arendatakse ja arendatakse..

Sotsiaalne neuroteadus: vajadus mõista vaimu ja kultuuri suhet

Me kõik oleme kuulnud peegli neuronitest. See oli 1996. aastal, kui Parma ülikooli (Itaalia) tuntud neuroloog Giacomo Rizzolatti meeskond avastas uudishimuliku neuronite rühma, mis aktiveerus ainult siis, kui inimesed (ja ka loomad) jälgisid nende käitumist või emotsionaalset väljendust. sarnane.

See oli läbimurre käitumisteaduste ja bioloogia valdkonnas, samuti oli see sotsiaalse neuroteaduse jaoks. Peegli neuronid on need orgaanilised alused, mis lihtsustavad teiste inimeste käitumise mõistmist, need, mis võimaldavad imiteerida teatud õppimismeetmeid, lisaks aitab meid sotsiaalses suhtlemises. Nad on nii meie kultuuri tellised.

See on vaid näide. Näide selle kohta, kuidas meie neuronaalsed, hormonaalsed ja rakulised mehhanismid on üles ehitanud kultuuri ja ühiskonna mõistmise. Võib-olla sel põhjusel olid need õppimisvaldkonnast esimesena huvitatud 20. sajandi alguse antropoloogid.

Niisiis panid Émile Durkheimi jüngriga Robert Hertzi nimed sellesse distsipliini alused esseedega, nagu need, mis on seotud maooride ambitsioonikate teaduskondadega ja nende aju arenguga nende kultuuri suhtes..

Vajadus luua interdistsiplinaarne teadus

Järgides antropoloogide ja sotsioloogide esimest tööd, et mõista seost psüühika ja kultuuride arengu vahel, psühholoogid Cacioppo ja Berston tahtsid minna kaugemale ja luua Sotsiaalse neuroteaduse selts. See otsus oli tegelikult aja psühholoogidele ja neuroloogidele väljakutse, sest paljud neist ei mõelnud, et nad lähevad sügavale midagi, mis ulatub kaugemale kui inimese kolju ise..

Kuid paljud teadlased, sotsioloogid ja bioloogid avaldasid survet selle teadmiste valdkonna kujundamisele, reageerides vajadusele, nagu põhiolemus nagu pressimine. Kultuuri ja kogu sotsiaalset protsessi ei saa mõista, kui me ei mõista kõigepealt kõiki neid dünaamikat edendavaid vaimseid dünaamikaid mis moodustavad meie sotsioloogilise kanga.

Ka vastupidine. Meie kultuur ja kõik selle tooted, juhised ja skeemid määravad kindlaks, kes me oleme, kuidas me töötleme informatsiooni ja isegi seda, mida me tunneme.

See on otsene ja võimas kahesuunaline mõju. Nii et, Sotsiaalne neuroteadus on kognitiivse neuroteaduse haru, mis võimaldab meil mõista sotsiaalset käitumist ja omakorda mõista neid mehhanisme, millega loome uusi väärtusi, me kujundame uusi käitumisi ja vajadusi maailmas, mis kunagi ei muutu ja liigub edasi.

Sotsiaalse neuroteaduse õppevaldkonnad

Kogu kultuuriline ja sotsiaalne väljendus on meie aju toode. Mõtle näiteks mõnele Beatlesi laulule. Igaüks neist moodustab nii ajaloolise hetke kui ka meie muusikakultuuri valimi.

Kui me läheme kaugemale, siis saame ka uurida, kuidas ja kuidas nad loodi, millised neuraalsed mehhanismid kujundavad leidlikkust ja loovust ning kuidas omakorda see muusika ja need sõnad suudavad meid täna põneda..

Teisest küljest on oluline aspekt, mida tuleb mõista sotsiaalse neuroteaduse osas, see, mis on seotud tema õppevaldkondadega. Me nimetame neid valdkondi, kus neurobioloogilised suhted on sotsiaalsed. Need on järgmised:

• Meele teooria. See mõiste viitab meie kognitiivsele võimele mõista ja ennustada teiste käitumist. Ka inimene suudab ennustada "meie vaimseid seisundeid" meie ümber, et seda teavet meie kasuks kasutada.
• Empaatia ja emotsioonid. Emotsioonide uurimine on meie sotsiaalse tunnetuse ja käitumise mõistmise põhisammas.
• Eneseteadvus. Eneseteadvus ise ei saanud toimuda ja olla moodustatud igaüks meist, kui me ei ole teistega seotud. Meie suhted ja nende kohta tehtud otsused loovad meie enesetunde, nagu nad selgitavad California ülikooli psühholoogia osakonnas tehtud uuringus..
• Hoiakud ja eelarvamused. neil mõõtmetel on oluline tähtsus meie sotsiaalses elus ja identiteedis.
• Sotsiaalsed suhted ja sotsiaalne maailm. Selles valdkonnas vajame kahtlemata koostööd kõigi nende valdkondade vahel, mis määratlevad igasuguse ühiskonna: hariduse, majanduse, poliitika, meditsiini, reklaami ... Need on kõik need keerulise puzzle osad, mis ehitavad kõike, mida me oleme ja mida me teeme.

Nagu me näeme, võib vähe distsipliine anda niisugust paljastavat valgust kõigile neile mikrosotsoloogilistele aspektidele, mis jälgivad riigi, kogukonna, konkreetse sotsiaalse rühma ja terve rahva kuju. Seega on vaja interdistsiplinaarset lähenemisviisi, kui kõik panused ei ole mitte ainult positiivsed, vaid ka vajalikud. Sotsiaalne neuroteadus võib anda meile suurepäraseid vastuseid kõige lihtsamatele küsimustele, mida me võime igal juhul endalt küsida.

5 teadustöövahendid neuroteaduses Neuroteaduse uurimisvahendid ei lõpe edasi. Selles artiklis saate teada viiest kõige enam kasutatavast. Loe lisaks "