Stereotüübid lapsepõlves ja sellega seotud häiretes

Mõningatel juhtudel oleme jälginud, kuidas laps sooritas korduvaid käitumisi või liikumisi, mis kindlasti on otseselt seotud teemade, lapse maniaga või püüdega tähelepanu tõmmata. Ja kuigi mõnel juhul võib see nii olla, võib teistes olla laste stereotüübid.

Kogu selles artiklis räägime lapsepõlves stereotüüpidest, Me kirjeldame, kuidas neid identifitseerida, samuti erinevaid klassifikaatoreid, nende diagnoosimist ja nende võimalikku ravi.

• Seotud artikkel: "6 lapsepõlve etappi (füüsiline ja vaimne areng)"

Mis on laste stereotüübid?

Stereotüübid või stereotüüpsed liikumised neid peetakse liikumise hüperkineetiliseks muutuseks. See tähendab, et jäsemete ja näo liigutused või reaktsioonid on liigsed. Kuigi see muutus võib esineda igas vanuses, on need lastel üsna tavalised ja võivad olla tingitud stereotüüpse liikumise häirest.

Laste stereotüüpides, Neid võib avaldada pool-vabatahtlike, korduvate ja rütmiliste liikumiste kaudu, näiliselt impulsiivne või hoogne ja mida ei teostata mingil konkreetsel eesmärgil ega otstarbel. Lisaks nimetatakse neid stereotüüpseks, sest nad järgivad alati kindlat mustrit ja laps kannab neid alati samal viisil.

Nende liikumiste hulka kuuluvad ujumine, kriimustamine, nina piserdamine, bruksism, peapööramine, viskamisobjektid, korduvad häälestused, hammustavad huuled või sõrmed, plekkimine mingil põhjusel või motoorne reaktsioon, mis alati kujutab endast sama mustrit.

Täpsemalt öeldes on stereotüüpsetel liikumistel järgmised omadused:

• Nad on pooleldi vabatahtlikud, mis tähendab, et nad võivad soovi korral peatuda.
• Nad on korduvad.
• Nad võivad olla rütmilised või lihaste kokkutõmbumise kujul.
• Neil ei ole eesmärki ega eesmärki.
• Need on kooskõlastatud.
• Nad võivad lõpetada, kui inimene on häiritud või alustab mõnda muud ülesannet või tegevust.

Selle liikumishäire esinemissagedus oli umbes 3–9% 5–8-aastaste elanikkonnast, suurema esinemissagedusega lastel, kellel on diagnoositud \ t (TGD), mille esinemissagedus on 40–45%..

Laste puhul, kellel puudub igasugune psühholoogiline või motoorne diagnoos, viiakse need liikumised tavaliselt läbi alateadlikult, et vabastada pingeid, samuti pettumuse või igavuse hetkedel.

Erinevused puude ja sunditega

Kuigi esmapilgul võivad nad tunduda väga sarnased liikumised, on stereotüüpiliste liikumiste, puugide ja sundide vahel fundamentaalsed erinevused.

Ticside puhul, kuigi neid esitatakse ka korduvate liikumistena, erinevalt stereotüüpidest on need täiesti tahtmatud, lühema kestusega ja paljudel juhtudel ei taju isegi, et ta neid kogeb..

Teisest küljest koosnevad sundid ka korduvatest liikumistest, mis nõuavad mõningast kooskõlastamist. Kuid need neil on eesmärk, et vähendada kannatuste tundeid või nendega kaasnev ebamugavustunne.

• Võib-olla olete huvitatud: "sundid: määratlus, põhjused ja võimalikud sümptomid"

Millal ja miks nad ilmuvad?

Kuigi ei ole veel olnud võimalik täpselt kindlaks teha, mis on laste stereotüüpide ilmnemise põhjus, on mitmeid teooriaid, mis viitavad nii lapse õppimisega seotud psühholoogilise või käitumusliku põhjuse võimalusele kui ka tõenäosus, et see põhjustab tegelikult neurobioloogilise aluse.

Olgu nii, et stereotüüpsete liikumiste algus kipub tekkima enne, kui laps saab 3-aastaseks ja peab olema vähemalt 4 nädalat enne nende diagnoosimist..

Need pooleldi vabatahtlikud liikumised kipuvad magama ajal tunduvalt intensiivsemad, Kui laps tunneb end väga stressis, kui ärevuse tase suureneb, tehes mõningast ülesannet, mis nõuab palju koondumist, kui nad on väsinud või igav või kui nad on läbinud sensoorse isolatsiooni.

Nagu eespool mainitud, kalduvad need liikumised paljudel juhtudel intensiivsemalt vähenema või kaovad, kui laps alustab mõnda muud tegevust või ülesannet. Seda teades, kui liikumised algavad, võivad vanemad proovida lapse tähelepanu püüdma ja kaasata teda mõnusasse meeldivasse ülesannetesse, nii et stereotüüpsed liikumised peatuvad.

Lastele mõeldud stereotüübid

Infantiilsete stereotüüpide klassifikatsioonid on erinevad sõltuvalt sellest, kas nendega kaasnevad muud muudatused või mitte, sõltuvalt kaasatud lihasrühmade arvust või sellest, kuidas nad end avaldavad.

1. Primaarsed / sekundaarsed stereotüübid

Primaarseid stereotüüpe käsitletakse siis, kui neid esineb lastel ilma häire või arenguhäireta, samas kui neuroloogiliste seisunditega lastel, nagu autism, esineb sekundaarseid stereotüüpe., intellektuaalse arengu häire või sensorimotori puudujääk.

Lisaks on primaarsetel stereotüüpidel, mis ei ole seotud ühegi teise muutusega, parem prognoos, kuna üldiselt kipuvad nad aja jooksul kaduma.

2. Motor / foonilised stereotüübid

Selles teises alagrupis jagunevad stereotüübid motoorilisteks stereotüüpideks, kui need avalduvad liikumiste kaudu, või foneetilised stereotüübid, kui tegemist on vokaalide või suuliste helidega.

3. Lihtne / keeruline stereotüüp

Lõpuks, kui laps teeb lihtsaid liikumisi või nikeldavaid müra võib klassifitseerida lihtsateks stereotüüpideks, kuigi kui tegemist on keerulisemate või koordineeritumate liikumiste või tegevustega või vokaalimistega, siis nimetatakse neid keerukateks stereotüüpideks.

Kuidas neid diagnoosida?

Juhtudel, kui lapse vanemad või hooldajad tajuvad võimalikku manierluse olemasolu, on soovitatav minna spetsialisti juurde, kes suudab neid õigesti diagnoosida.

Selleks tehakse lapse kliiniline hindamine lapse otsese vaatluse teel. Siiski, kui on kahtlusi diagnoosi suhtes, võib läbi viia rea ​​füüsilisi teste, nagu elektroentsefalogrammid, magnetresonantsid või isegi hindamine läbi spetsiaalse küsimustiku..

Sel moel saame välistada ka võimaluse, et stereotüüpsed liikumised on osa suuremast seisundist nagu epileptilised häired, OCD või ADHD.

• Võib-olla olete huvitatud: "ADHD hea külg: 10 positiivse tunnusega noortele, kellel on tähelepanupuudulikkus"

Kas on olemas ravi?

Enamikul juhtudel on infantiilsete stereotüüpide puhul vaja kasutada ravi, sest isegi sekundaarsete stereotüüpide korral ei ole need tavaliselt kahjulikud. Peale selle kipuvad need esmaste stereotüüpide puhul aja jooksul muutuma.

Sellegipoolest, tõsisemate juhtumite korral või kui laps on tekitanud enesevigastava käitumise või mis kujutavad endast ohtu, võib terapeutilist lähenemist läbi viia kas psühholoogilise sekkumise või farmakoloogilise ravi kaudu.

Mis puudutab psühholoogilisi sekkumisi, siis on olemas suur hulk spetsiifilisi ravimeetodeid, näiteks Mehaaniline hoidmine või harjumuste ümberpööramine, mis on osutunud väga tõhusaks stereotüüpiliste liikumiste ravis.

Lõpuks, hoolimata asjaolust, et farmakoloogilisel ravil on näidatud madalamat edukust, on mõnel juhul võimalik kasutada ravimite manustamist, nagu bensodiasepiinid, epilepsiavastased ravimid, atüüpilised neuroleptikumid või selektiivsed serotoniini tagasihaarde inhibiitorid (SSRI-d). paljude teiste hulgas.