4 autismi tüüpi ja nende omadusi

Autismi spektri häired on rida arenguhäireid, mille sümptomid on tavaliselt kroonilised ja võivad ulatuda kergest kuni raskeni. Üks 100 lapsest võib tunduda mingi autismi spektrihäirena, kuigi hiljutised uuringud Ameerika Ühendriikides ütlevad, et ASD levimus on 68%.

Üldiselt, ASD-d iseloomustab inimese võime suhelda ja luua sotsiaalseid suhteid. See on keeruline haigus, mis mõjutab selle patsiendi arengut ja tavaliselt diagnoositakse seda tavaliselt umbes 3 aastat..

Autismi spektri häireid on erinevaid. See klassifikatsioon on siiski muutunud Vaimse häire statistiline diagnostiline käsiraamat (DSM-V). Järgmisena vaatame üle ASD alatüübid ja DSM-V-s kajastuvad muudatused oma viimastes väljaannetes.

Autismispektri häire DSM-V muutused

Oma viiendas väljaandes DSM, mille avaldas. \ T Ameerika psühhiaatriaühing, See on muutnud ASD-ga seotud muudatusi, kuna ta on kaotanud aastakümneid kasutatud diagnostilised kriteeriumid. TEA on aastate jooksul antud käsiraamatus mitmeid muudatusi teinud. Oma esimeses väljaandes (1952) klassifitseeriti see terminiga “lapse skisofreenia”, mis on praegusest kontseptsioonist kaugel. Kõik need muudatused on tekitanud mõningaid vastuolusid ning DSM uus väljaanne ei ole olnud erand.

Üks olulisemaid muudatusi DSM-IV suhtes viitab ASD sümptomaatikale. Kui neljandas väljaandes iseloomustati autistliku spektrihäire diagnostilist määratlust kolme sümptomina, mida nimetatakse triaadiks: puudused sotsiaalses vastastikkuses, puudused keeles või suhtluses ja huvide repertuaaris ning piiratud ja korduvad tegevused. Viiendas väljaandes on ainult kaks sümptomite kategooriat: sotsiaalse suhtluse puudused (see tähendab, et see hõlmab kahte esimest eelmist kategooriat, kuigi see sisaldab nende suhtes mõningaid muudatusi) ning piiratud ja korduvad käitumised.

Lisaks, kui DSM-IV autism kuulus “üldised arenguhäired” (TGD). DSM-V-s on see määratlus asendatud numbriga “autismi spektri häired” (TEA), mis on lisatud “neurodevelopmentaalsed häired”.

Teisest küljest on selle häire alamkategooriad muutunud. Viiendas väljaandes oli viis autismi alamtüüpi: autistlik häire, Aspergeri sündroom, lapsepõlves degregatiivne häire, üldine arenguhäire ei ole määratletud (PDD ei ole täpsustatud) ja Retti sündroom.. Viiendas väljaandes on Rett'i sündroomist loobutud, jättes alles 4 alatüüpi.

Autismi spektrihäire häirete liigid

Aga, ¿Millised on autismitüüpide omadused?? Järgnevates ridades selgitame seda teile üksikasjalikult.

1. Autism või Kanneri sündroom

See on haigus, mida enamik inimesi seob autismi spektrihäirega, ja saab Kanneri sündroomi eest seoses dr. Kranneriga, arstiga, kes seda seisundit 30-ndatel aastatel uuris ja kirjeldas.

Autismi subjektid neil on teiste emotsionaalne seos piiratud, ja nad paistavad olevat oma maailma ümbritsetud. Nad eksponeerivad tõenäolisemalt korduvaid käitumisi, näiteks võivad nad korraldada ja ümber korraldada sama objektirühma pikka aega edasi-tagasi. Ja nad on väga tundlikud isikud väliste stiimulite, näiteks helide suhtes.

See tähendab, et neid saab erilise müra, ereda valguse või heliga kokku puutuda või teiselt poolt nõuda teatud rõivaste või värvide kasutamist või nad tahavad paigutada ruumi teatud piirkondadesse ilma igasuguse ilmne põhjus.

• Lisateavet autismi sümptomite ja mõnede vähem tuntud aspektide kohta saate lugeda meie artiklist: "Autism: 8 asja, mida te selle häire kohta ei teadnud"

2. Aspergeri sündroom

Aspergeri sündroom on diagnoosimiseks keerulisem autismi spektrihäire ja mõnikord tehakse see diagnoos tavaliselt eelmisest juhtumist hiljem. See juhtub seetõttu, et neil Aspergeri teemaga isikutel on keskmine (kõrge) luure, mis võib neid alahinnata nende subjektide esitatud raskusi ja piiranguid.

Seetõttu on puudujääk sotsiaalsete oskuste ja käitumise valdkonnas piisavalt oluline, et tõsiselt ohustada nende arengut ning sotsiaalset ja tööalast integratsiooni. Lisaks on Aspergeri sündroomiga inimestel empaatias, vaeses psühhomotoorse koordineerimisega puudujääke, ei mõista keelelisi või kahekordseid mõttesid ja muutunud teatud teemade kinnisideeks.

Aspergeri sündroomi põhjuseks on mitme aju ahela düsfunktsioon, ja mõjutatud piirkonnad on amygdala, frontostriate ja ajapiirid ning väikeaju, aju piirkonnad, mis on seotud sotsiaalsete suhete arenguga..

Kuigi meedia ja kommunikatsioon on aidanud levitada Aspergeri sündroomi kujutist, kus seda seisundit kirjeldatakse vaimse häirena, mis on seotud kõrgema intelligentsusega, tuleb märkida, et enamik sellesse kategooriasse rühmitatud inimesi ei saa oluliselt üle tavalise IQ ja väga väike osa neist saab väga kõrgeid tulemusi.

• Te võite süvendada selle häire tundmist meie artiklis: "Aspergeri sündroom: 10 märki selle häire tuvastamiseks"

3. Lapse lagunemise häire või Helleri sündroom

See haigus, mida tavaliselt nimetatakse Helleri sündroomiks, ilmneb tavaliselt 2 aasta pärast, kuigi seda ei saa diagnoosida enne 10 aastat.

See on sarnane varasematele ASD-dele, sest see mõjutab samu valdkondi (keel, sotsiaalne funktsioon ja motoorsed oskused), kuigi see erineb nendest regressiivse ja ootamatu iseloomuga, mis võib isegi probleemi lahendada ise. Helleri sündroomiga inimestel võib olla normaalne areng kuni 2 aastat ja pärast seda kannatavad selle häire tunnused. Erinevates uuringutes järeldatakse, et see häire on 10–60 korda harvem kui autismil. Kuid selle prognoos on halvem.

4. Üldistatud arenguhäireid ei ole täpsustatud

Kui autismi spektrihäirega patsiendi kliinilised sümptomid on liiga heterogeensed ja need ei sobi täielikult kolme eelmise tüübiga, st “üldine arenguhäire ei ole täpsustatud”.

Selle häirega subjektile on iseloomulik sotsiaalse vastastikkuse puudumine, tõsised kommunikatsiooniprobleemid ning omapärane, piiratud ja stereotüüpne huvi ja tegevus.

Tuleb märkida, et kui muud autismitüübid on juba iseenesest erinevad, siis selles viimases kategoorias on veelgi olulisem arvestada iga indiviidi unikaalsete omadustega ja mitte jääda sildi, kus etikett täielikult välja selgitab. isik See klassifitseerimissüsteem on vaid abivahend, mis võimaldab teil seda seisundit paremini mõista, kuid see ei ammenda kõiki võimalikke selgitusi selle kohta, mida iga inimene kogeb või mida ta vajab..

Bibliograafilised viited:

• Martos, J. jt (Ed) (2005) Autism: tulevik on täna. Madrid: Imserso-APNA.
• Monfort, M ja Monfort, I (2001). Meeles 2. Graafiline toetus laste pragmaatiliste oskuste koolitamiseks. Entha väljaanded.
• Quill, K.A. (2000). “Ära vaata-kuula. Sotsiaalne ja suhtlusintervjuu autismiga lastele”. Brookes.
• Szatmari, P. (2006) Teine mõistus. Juhend vanematele. Toimetus Paidós.