Televisiooni negatiivsed mõjud lastele, vastavalt teadusele

Televisiooni negatiivsed mõjud lastele, vastavalt teadusele / Haridus- ja arengupsühholoogia

Psühholoogid ja pedagoogid on vanematele aastakümneid hoiatanud televisiooni kahjulike mõjude eest kodus. Seetõttu on paljud teadlased nad on investeerinud oma aega selle hüpoteesi tõesuse kontrollimiseks.

Kas on tõsi, et televisioon kahjustab laste arengut? Ja kui jah, siis kuidas mõjutab televisioon nende arengut?

Rohkem televisiooni, rohkem probleeme koolis

Asjakohaselt ja teatud piirides kasutatav televisioon võib olla positiivne, kuid me ei tohi seda unustada see on sotsialiseeriv agent ja seetõttu edastab väärtusi. Seetõttu on vajalik, et oleks võimalik kontrollida, mida lapsed vaatavad.

Paljudel vanematel on tavaline hingata, tunda oma lapsi väikese ekraani ees. Seda tehes peate olema ettevaatlik, sest uuring, milles see avaldati Pediaatria ja noorukite meditsiini arhiiv, ja kus osalesid Quebeci Sainte Justine'i Ülikool ja Michigani Ülikool, näitavad seda lastel, kes 2, 3 ja 4-aastased veetsid televiisori ees rohkem tundi, olid koolis suuremad probleemid ja oli 10-aastaselt võtnud rohkem kahjulikke harjumusi.

Selle uuringu kohaselt põhjustas lapsepõlves televisiooniga kokkupuute ülemäärane vähenemine 7% -list vähenemist koolis, 6% -line vähenemine matemaatikas, 10% -line suurenemine eakaaslaste poolt. klassi, füüsilise aktiivsuse 13% -line vähenemine nädalavahetustel, karastusjookide tarbimise suurenemine 9% ja ebatervislike "suupistete" tarbimise kasv 10% võrra;.

Lapsepõlv on aju arengu oluline etapp

Uuringu autorid rõhutavad, et lapsepõlv on aju arengu oluline etapp. Selle aja jooksul läbivad aju ja selle neuronaalsed ahelad sünapside selektiivse stabiliseerimise protsessi. Parim viis nende ühenduste loomiseks on mängu kaudu. Teisisõnu, lapsed arendavad oma intellekti Füüsilise maailma katsetamine.

Televisiooniga kokkupuude võib meid rohkem muretseda ja vägivaldseks teha

Televisioonil on olnud suur mõju meie kultuurile. Sel põhjusel tegi neuroloogiateaduse doktor Michel Desmurget ja INSERMi (riiklik tervishoiu- ja meditsiiniuuringute instituut) teadustöö direktor uurimise, et teada saada, milline on "tel" mõju meie elule.

Tema uuringus jõuti järeldusele, et televisiooni kokkupuude näib meid muutvat konkurentsivõimelisemaks, ärevamaks ja agressiivsemaks. Teisest küljest märkis see uurimus ka, et üleliigne televisioon lapsepõlves on seotud tähelepanu häirete ilmnemisega kasvu varases staadiumis, ja nagu mainitud, võib see põhjustada ärevust ja kuritegevust ka noorukieas.

Tervisega seotud probleemide ja televisiooni kasutamise vaheline seos

Kuid veel on rohkem, sest 2–10-aastased lapsed veedavad televiisori ees rohkem kui kaks tundi päevas neil on 30% suurem tõenäosus kõrge vererõhu all kannatada. Tundub, et põhjuseks on istuva eluviisi ja televisiooni sagedase kasutamise suhe.

Teisest küljest tundub, et televisioon avaldab kujutise kultuurile tugevat mõju. Fidži Saarte Vabariigis läbi viidud uuringus jõuti järeldusele, et 69% noorukitest hakkas oma massi kontrollima pärast pidevat kokkupuudet meediaga. Me näeme siis, et televisioon moduleerib ka alaealiste uskumusi.

Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) soovitused

Nagu me näeme, on mitmed teaduslikud uuringud näidanud televisiooni kasutamise negatiivseid mõjusid: agressiivne käitumine, ärevus, akadeemiline jõudlus, kujutise negatiivne taju jne. Sellele vaatamata, televisiooni asjakohane kasutamine võib olla positiivne. Seetõttu ei saa väikese ekraani jaoks laste arengu negatiivne aspekt, Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) pakub vanematele mitmeid nõuandeid:

  • Eemaldage telerid lastetoadelt.
  • Lubage televisiooni ja muu audiovisuaalse meedia kasutamine ainult üks kuni kaks tundi päevas. Sisu peab olema kvaliteetne ja seetõttu peab see kontrollima seda, mida lapsed ja noorukid näevad. Valige informatiivsed ja haridusliku sisuga programmid.
  • Alla kahe-aastased lapsed ei tohiks televiisorit vaadata. Selle asemel peaksid vanemad julgustama neid harjutama tegevust, mis stimuleerib aju arengut: rääkimine, mängimine, lugemine jne..
  • Võimaluse korral vaadake lastega televiisorit ja kasutage programme, et algatada arutelusid perekondlike väärtuste, vägivalla, soo, narkootikumide jms üle..
  • Kasutage haridusprogrammide salvestamiseks videoid ja DVD-sid.
  • Toetage koolis meediat puudutavaid haridusprogramme.
  • Julgustada lapsi arendama muid tegevusi, nagu lugemine, sport või hobid.