Operatsioonieelse mõtlemise sümbolism ja omadused

Elu periood 2 ja pool aastat kuni 6 aastani ei ole homogeenne tervik, sest seda võib omakorda jagada kaheks alamfaasiks: neljanda aasta lõpus ja teine, mis hõlmab 5- 6 aastat Seda nimetatakse selliseks -enne operatsiooni- sest Piaget leidis, et see periood on vaimse operatsiooni perioodi ettevalmistamine ja esiletoomine.

Umbes kaks ja pool aastat pääseb laps ilma maailmast lahkumata sümbolite maailmale, esindusele, viitele. Me kutsume sümboolne või semiootiline funktsioon sümbolite eri vormide kohtumisele.

Sümboolika afektiivsed kognitiivsed juured

Sümboolse tegevuse uuring võimaldab integreerida Freudi ja Piageti ideed. Esimene pakub motiveerivat komponenti ja teist kognitiivset komponenti.

Meie liigid tõid evolutsioonilisest vaatenurgast välja enneolematu uudsuse: seksuaalse sõidu energia muutus iseseisvaks vahetu bioloogilise eesmärgi saavutamiseks, on võimalik investeerida rahuldavate sotsiaalsete suhete sümboolse taasesitamisse.

Me peame märkijad rühmitama kahte suurt rühma:

• need, mis on era-, mitte meelevaldsed, st need, mis kannavad mingit seost tähendusega, millele nad viitavad. Näiteks unenäod, sisemised pildid
• sotsiaalse päritoluga ja meelevaldse iseloomuga. Näiteks kurtide ja lollide puhul loomuliku keele või viipekeele märgid.

Esimesed märkijad on täpselt mitteverbaalsed erasümbolid. See tähendab, et sümboolne funktsioon võimaldab pärast sümbolite omandamist esmalt ja keelelisi märke.

Operatsioonieelse mõtlemise karakteristikud

Preoperatiivse mõtlemise üks silmapaistvamaid omadusi on enesekesksus. Piaget nimetab egocentrismiks lapse raskust mõtiskleda oma vaatenurgast ühe võimaliku hulgas. Samuti ei saa te mõelda oma mõtlemisest.

Laps arvab, et asjad on need, mis näivad olevat otseses, egotsentrilises tajumises. Seda nimetatakse realismiks. Piaget ja Inhelder rõhutavad, et realism on tingitud psühholoogilise ja füüsilise ükskõiksusest. Operatsioonieelne põhjendus toodab või kasutab eelvaateid, on transduktiivne ja sünkretiline.

Põhjendus ei lähe üldisest konkreetsest (mahaarvamine) või üldisest (induktsioon). See käib konkreetsest (transduktiivsest). See toimib osade üksteise kõrval, saavutamata nende vahel autentset liigendust (sünkretiline). Kõik need piirangud muudavad lapsed näiteks füüsilistele objektidele ja faktidele bioloogiliste psühholoogiliste üksuste omadusi.

Just see on nimega animism. Samuti peavad nad füüsilisi nähtusi kui inimloomuse tooteid. Seda nimetatakse kunstism sellele kognitiivsele käitumisele. > Järgmine: sümboolse funktsiooni loomulik keel ja neurofüsioloogia

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Operatsioonieelse mõtlemise sümbolism ja omadused, Soovitame siseneda meie evolutsioonipsühholoogia kategooriasse.