Teine maailmasõda ja sotsiaalne psühholoogia

Sõda tõusis nõudmistele sotsiaalpsühholoogiale, paludes tal uurida sõjaga seotud pingutusi. 40-ndatel ja 50-ndatel aastatel toimus suurte valdkondade uuringute laienemine. 2. maailmasõjast kuni sotsiaalpsühholoogia kriisi ajani. Sõja ajal on suurim osa uuringutest oli empiiriline, kuid mitte eksperimentaalne. Mõiste “võrdlusrühmad” Hymani poolt 1942. aastal tutvustatud rollil oli oluline roll. Nendes uuringutes suurendati inimese vastastikust sõltuvust.

Teine maailmasõda ja 50ndad

Hovland: veenmise ja suhtumise muutmise programm. Veendumist mõjutavad muutujad:

• Seoses purskkaev (sõnumi väljastaja): tajutav prestiiž, usaldusväärsus, asjatundlikkus, atraktiivsus ja võime usaldust innustada.
• Seoses sõnum: Kraad, millele esitatud argumendid tajutakse tugevateks või nõrkadeks, lahknevus sõnumi ja vastuvõtja positsiooni vahel, sõnumi tekitatud emotsioonid ning asjaolu, et teema kaks aspekti või ainult üks on esitatud.
• . \ T retseptorit: Vastuvõtjas juba olemas olevad hoiakud, osalemine tema egoga ja nende suhtumine nendesse hoiakutesse.

Vastu võetud a "tugevdamise" lähenemisviis (õppimise teooriast) veenmisele. Kaasaegne töö uurib kognitiivseid vastuseid, mida vastuvõtja teeb sõnumile. The sotsiaalse mõju analüüs Ta tegi suure sammu edasi Aschi vastavuskontrolli ja selle dünaamika teooriaga Festinger grupid (1950 ja 1954).

Festingeri 1950. aasta teooria: Vastavust selgitati selle tulemusena ühtsuse suunas ülesannetele orienteeritud rühmad, kus liikmed vahetult suhtlesid. Ühtsus toimis grupi liikmelisuse funktsioonidena: "Kontrastne sotsiaalne reaalsus": see andis liikmetele usalduse nende uskumuste vastu, mida ei saanud reaalsusega vahetult kontrastida. Sotsiaalse tegelikkuse kontrastsus kinnitab oma veendumusi teiste inimestega kokkuleppel. "Rühmaliikumine": seda peeti instrumentaalselt vajalikuks, et rühm saavutaks oma eesmärgid. Need ühtsuse tõusud suurenesid:

• Mida sidusam rühm oli
• Mida suuremad on lahkarvamused grupis.
• Mida asjakohasem oli erimeelsus rühma eesmärkide ja väärtuste osas.

Festingeri 1954. aasta teooria: visandatud sotsiaalse võrdlemise protsess. Põhihüpotees: "Inimesed võrdlevad sarnaste omadega, et vähendada ebakindlust nende käitumise, tundete ja veendumuste piisavuse suhtes." Seda mõistet kasutati grupi moodustamise ja inimsuhete, konkurentsi, vastavuse, emotsionaalse kogemuse ja abikäitumise selgitamisel.

Mõlemast teooriast: "Kui ühiskondlikul rühmal on väljakujunenud norm, mis määrab õige käitumise, kalduvad sellised normid säilitama rühmas (kõrvalekalde suunas ja enamuse suunas)." Vastavus: ühe või mitme kõrvalekalde liikumine rühma normile enamuse sotsiaalse surve alusel. Aschi teooria (1952). Nõuetele vastavuse katse eksperimentaalne demonstreerimine:

• Üks naiivne subjekt, kes seisis silmitsi silmatorkavate rühmade rühmaga (katse tegijad), kes andis ebaõigeid otsuseid, kaldus vastavusse 33% kriitilistest esseedest.
• Kontrollitingimustes, ilma grupita, ei tehtud peaaegu ühtegi viga. Kuid kolmandik küsitlustest rahuldati 50% või enamates kriitilistes katsetes, juhul, kui kohtuprotsess on lihtne ja üheselt mõistetav ning grupiliikme tähendus on minimaalne.
• Nende andmed andsid tõendeid sõltumatuse ja vastavuse kohta.

Uurimine on kinnitanud, et rühma vastavus on tugevam, kui:

• Rühma liikmed on ühtsed, sarnased ja üksteisest sõltuvad.
• Deviant kannatab ebakindluses (ebaselge stimuleeriv olukord või raske ülesanne).
• Enamik on üksmeelel ja deviantil puudub sotsiaalne toetus.
• Hälve reageerib avalikult. Enamik neist on ohutumad, pädevamad ja edukamad kui deviant.

Need tulemused ja nendega seotud teooriad on viinud kahe eristamiseni mõjutamisprotsessi tüübid:

• Kognitiiv-informatiivne protsess mis toob kaasa eraviisilise vastuvõtmise: võib või ei tohi olla väljendatud otseselt sõnadega või ilmse faktiga. Reguleeriv sotsiaalne protsess mis toob kaasa avalikkuse rahulolu: muudab avalikku käitumist, kuid ei pruugi kaasa tuua erasektori suhtumise muutumist.

Eri rühmade liikmete vaheliste eelarvamuste ja konfliktide uurimine:

• Dekoratsioon ja autorid: "autoritaarse isiksuse" roll antisemitistliku ja fašistliku ideoloogia tajumisel (Freudi ja marksismi analüüs innovatiivsete meetoditega isiksuse ja poliitiliste hoiakute empiirilises analüüsis).
• Sherif ja cols: Nad selgitasid eelarvamusi rühmavälise käitumise vormina, mitte isiksuse väljendusena.

Nad näitasid, et rühmad konkureerivad või teevad omavahel koostööd sõltuvalt sellest, kas nende suhet iseloomustab huvide konflikt või peamised eesmärgid. Töö Asch ja Heider inimeste taju valdkonnas. 60-ndate aastate lõpus tundus, et rühma uuring langes.

Kognitiivne dissonants, põhjuslik omistamine ja sotsiaalne tunnetus

Alates 1950. aastast oli liikumine suhtumise ja sotsiaalse taju kognitiivse analüüsi suunas. Gestalti ideede mõju ühendas veel kaks kognitiivset perspektiivi:

• Bruner: töö, mis näitas sisemiste kognitiivsete ja motiveerivate tegurite mõju tajumisele. See on "New Look" kool.
• "Kognitiivne revolutsioon" (60s): käitumisviisi tagasilükkamine. Kognitiivne tegevus kui "infotöötlus": sotsiaalse tunnetuse sünd (60ndate lõpus).

Kriitilised arengud sotsiaalpsühholoogias:

Festinger: Ta avaldas oma raamatu kognitiivse dissonantsuse kohta: Inimesed peavad säilitama psühholoogilise järjepidevuse nende tunnetuste (arvamuste, arvamuste) vahel. See tekitas uue huvi ühiskondliku käitumise aluseks olevate kognitiivsete protsesside vastu. See tekitas nihke individuaalsete kognitiivsete ja motiveerivate protsesside uurimise suunas. Alates Heideri teedrajavatest töödest avaldati kaks teoreetilise teooria versiooni: analüüsige, kuidas inimesed tulevad teiste inimeste tegevuse ja hoiakute selgitamiseks. See asendas dissonantsiteooria järgmise piiratud teooriaga, mis on võimeline teadusuuringuid valitsema (see ei olnud kunagi nii homogeenne).

Euroopa tekkimine

Viimase 60 aasta jooksul ilmnes Euroopa sotsiaalpsühholoogia:

• Jõupingutusi tehti teadlaste rühmitamiseks interaktiivses intellektuaalses kogukonnas: teaduse rahvusvahelistumine.
• See rahvusvaheliseks muutumine andis ideede ja andmete mitmekülgsuse: Kuigi gruppide uuringud USAs langesid, loodi Henri Tafjel (sotsiaalne identiteet, sotsiaalne kategoriseerimine ja rühmadevaheline käitumine) ja Serge Moscovici (grupi polarisatsioon ja vähemuste mõju) Euroopas. uued perspektiivid grupi käitumisele ja sotsiaalsele mõjule.

Hoidke õppimist Sissejuhatus sotsiaalpsühholoogiasse artiklite kohta, mis on sotsiaalne psühholoogia, määratlus ja kokkuvõte.

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Teine maailmasõda ja sotsiaalne psühholoogia, Soovitame sisestada meie sotsiaalse psühholoogia ja organisatsioonide kategooria.