Emotsioonide jõud (9 teaduslikku võtit)

Emotsioon on protsess, mille kaudu edastatakse kognitiivseid ja sensoorset teavet välise stiimuli kaudu, keha radadest seljaaju juurde, moodustades sünapse ja stimuleerides nii hormonaalset sekretsiooni kui ka näärmete, lihaste ja kudede aktiivsust..

Kui arvestame ainult eelmist määratlust, võime arvata, et tegemist on täiesti individuaalse protsessiga või kogemusega; siiski on emotsioonid ka relatsioonilised nähtused, kuivõrd need on täis kultuurilisi tähendusi, mis võimaldavad meil teatud viisil tegutseda ja suhelda.

Seoses sellega ja arendades reisi, mis läheb näo väljendusest sotsiaalsetesse funktsioonidesse, läbides kognitiivsed funktsioonid; käesolevas artiklis Me näeme emotsioonide jõu üle 10 teaduslikku võtit.

• Seotud artikkel: "8 tüüpi emotsioone (klassifikatsioon ja kirjeldus)"

Emotsioonide jõud 10 teaduslikus võtmes

Need on mõned peamised ideed, mis aitavad mõista emotsioonide tähtsust.

1. Kehaasendid ja näotuvastus

Emotsioonid kujundavad meie kehaasendeid, peegelduvad meie žestides, rääkides, istudes, kõndides ja teistega tegelemisel. Me võime kergesti eristada, kui keegi tunneb närvi, kurb, vihane, õnnelik jne..

Üks mõjukamaid ja viimaseid teooriaid emotsionaalsete arusaamade kohta, Paul Ekman, kes lisaks põhiliste emotsioonide erinevatele panustele täiustas Rootsis välja töötatud näokoodide süsteemi, mis võimaldas ära tunda erinevaid emotsioone näolihaste, silmade ja pea tahtmatute liikumiste kaudu..

• Võib-olla olete huvitatud: "Paul Ekman ja mikroekspressioonide uurimine"

2. Kohanduv ja arenev iseloom

Muuhulgas on põhiliste emotsioonide teooria leidnud, et on olemas teatud hulk emotsioone, mida me kogeme, et reageerida adekvaatselt või adaptiivselt teatud stiimulitele. Sellest vaatenurgast mõistetakse emotsioone neuropsühholoogiliste nähtustena, mis motiveerivad või hõlbustavad adaptiivset käitumist.

3. Käitumine ja otsuste tegemine

Ülaltoodust lähtub see ka emotsioonide käitumuslikust vaatenurgast, millest me mõistame, et emotsioon ise toimib positiivse või negatiivse tagajärjena, mis võimaldab meil diskrimineerida, millist käitumist reprodutseerida ja millistel tingimustel.

Teisisõnu, teatavatel aegadel kogevad teatud emotsioonid võimaldab meil muuta oma käitumist keskmises ja pikas perspektiivis; vastavalt sellele, kas kogenud emotsioon on olnud meeldiv või ebameeldiv.

4. Mõistmise ja mõtlemise skeemid

Emotsioonid võimaldavad ka töötleda töötlemis- ja mõttekavasid, mis omakorda näitavad hulk tegevusvõimalusi. Teisisõnu, emotsioonid soodustavad meid tegutsema ja võimaldavad meil luua hoiakuid, järeldusi, projekte, plaane ja otsuseid. Nad hõlbustavad ka mälu ja tähelepanu konsolideerimise protsessi, seega on neil oluline roll tunnetuses.

5. Viige läbi õpetamis-õppeprotsessid

Eespool öelduga seoses on üks viimastel aastatel spetsiaalselt uuritud ja levitatavatest emotsioonide kesksetest funktsioonidest võimalus õpetamise-õppeprotsesside soodustamiseks emotsionaalse laenguga kogemuste kaudu..

Näiteks ütleb neuroteadlane Francisco Mora aju õpib emotsiooni kaudu. Teisisõnu, ilma emotsioonide kohalolekuta ei ole õppeprotsessi põhielemente, nagu uudishimu, tähelepanu ja mälu. Sama uurija on kutsunud üles uurima ja stimuleerima seda koolist varakult.

6. Kognitiiv-emotsionaalsed protsessid ja somatiseerimine

Midagi, mida emotsioonide uurimine on teinud, on meeleolu ja somaatilise aktiivsuse seos. Selles mõttes on laialdaselt uuritud somatiseerimise teemat (kuidas emotsioonid võivad tekitada olulisi orgaanilisi ebamugavusi). Muuhulgas on neurofüsioloogia teinud ettepaneku, et kliiniline somatiseerimine on otseselt seotud kesknärvisüsteemi spetsiifilise aktiivsusega; konkreetselt amygdala, cingulate cortex ja prefrontaalsed alad.

7. Sotsiaalsete suhete reguleerijad

Osa sotsioloogiast on nüüdseks juba mitu aastakümmet teinud ettepaneku, et emotsioonid toimivad ka sotsiaalse reguleerijana. Näiteks on uuritud, kuidas pahameelt, süütunnet, häbi, kaastunnet võimaldavad teatud koostoimeid.

Nad lubavad meil muu hulgas, pidama läbirääkimisi ja mõtisklema käitumiste üle, mida me kordame või mitte igas sotsiaalses olukorras. Samamoodi loome emotsioonide kaudu kognitiivse ja afektiivse identifitseerimise raamid, mis võimaldavad meil suhelda teistega,

8. Sotsiaalsed normid ja subjektiivsus

Psühhosotsiaalses valdkonnas näeme, et emotsioonid tähistavad agentuuri (tegutsemisvõimalused teatud kontekstides), samuti soovid ja subjektiivsused.

Emotsioonide kaudu kasutame me iseenda ja teiste kontrolli ja jälgimise mehhanisme võimaldada meil tunda ja käituda sotsiaalselt tunnustatud viisil kui piisavat. Meie ajaühiskonnad määratlevad üksikisikud vastavalt nende kogetavatele või avalduvatele emotsioonidele.

9. Reproduktsioon ja sotsiaalsed muutused

Üldiselt vastavad emotsioonid ühiskonna domineerivatele väärtustele ja konkreetsele hetkele. Näiteks võime tunnustada rohkem või vähem emotsionaalseid teemasid ja teatud emotsioonid on lubatud vastavalt sellele, kas naised, mehed, poisid, tüdrukud.

Siiski, kuigi emotsioonide kaudu reprodutseerime sotsiaalseid norme ja võimu suhteid, ei toimu emotsionaalset assigneeringut passiivselt, vaid pigem refleksiivselt: see aitab lahendada vastuolusid ja tegutseda vastavalt sellele, mida oodatakse igalt inimeselt. Sel põhjusel on emotsioonidel potentsiaali olla nii sotsiaalsed re-tootjad kui ka muutuste protsessid.

Bibliograafilised viited:

• Castaingts, J. (2017). Emotsionaalsete ja neuroteaduste sümboolne antropoloogia. Alteridades, 27 (53): 23-33.
• Maneiro, E. (2017). Neuroteadus ja emotsioonid: uued võimalused poliitilise käitumise uurimisel. RIPS, 16 (1): 169-188.
• López, J. (2013). Francisco Mora "Õppimine ja meeldejätmine kujundab meie aju". Kultuuriline Välja otsitud 20. juulil 2018. Saadaval aadressil https://www.elcultural.com/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693.
• Sánchez-García, M. (2013). Psühholoogilised protsessid somatiseerimisel: emotsioon kui protsess. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 13 (2): 255-270.
• Gil Juárez, A. (2002). Lähenemine mõjuvõimu teooriale. Athenea Digital, 1. Välja otsitud 20. juulil 2018. Saadaval aadressil http://atheneadigital.net/article/view/n1-gil/44-html-es
• Bericat, E. (2000). Emotsionaalne sotsioloogia ja sotsioloogia emotsioon. Papers 62: 145-176.