Wolfgang Köhler selle Saksa Gestalti psühholoogi elulugu

Uuringud selle kohta, kuidas inimesed õpivad ja suudavad maailma mõista, on viinud suure hulga teadlaste välja töötama erinevaid mudeleid ja teooriaid. Mitte ainult inimeses, vaid ka me mõistame suurt huvi arusaamise vastu looma võime kohaneda keskkonnaga ja lahendada probleeme nendega, kes on.

Selles mõttes on kogu ajaloo jooksul läbi viidud suur hulk analüüse ja võrdlevaid katseid erinevate liikidega, olles üks kõige lähemal inimkonnale kui šimpansidele..

Üks tähtsamaid ja tuntumaid teadlasi selles valdkonnas, mis sai Gestalti kooli üheks peamiseks tugisambaks, kirjeldades õppimist arusaamise abil ja mis isegi juhtis Ameerika psühholoogilist ühingut. Wolfgang Köhler, kelle elulugu saate allpool kokkuvõtlikult.

• Seotud artikkel: "Loomade luure: Thorndike ja Köhler teooriad"

Wolfgang Köhleri ​​lühike elulugu

Wolfgang Köhler sündis 21. jaanuaril 1887. aastal Revalis (täna tuntud kui Tallinn) asuvas sadamalinnas, mis on siis osa Venemaa impeeriumist. Tema perekond oli saksa päritolu, tema vanemad olid Franz Köhler ja Wilhelmine Girgensohn (vastavalt kooli direktor ja koduperenaine) ning neil oli vend ja mitu õde.

Köhler elas oma esimesed eluaastad Eestis, kuid kui ta oli kuus aastat vana, kolis ta koos oma perega oma vanemate päritoluriiki, Saksamaale, kes asus elama Wolfenbütteli linna. Olles olnud tema isa, kooli direktor, oli tema perekonnas ja Köhleri ​​koolis haridus väga oluline Ma hakkan avastama suurt huvi teaduse, välitöö ja klassikalise muusika vastu.

Koolitus

Köhleri ​​ülikooliharidus läbis mitmeid ülikoole. Esiteks, ta võetakse vastu Tübingeni ülikoolis 1905. aastal, õppides selles asutuses kuni aasta hiljem. Seejärel õppis ta 1906. – 1907. Aastal Boni ülikoolis ja lõpuks astus ta eelmisel aastal Berliini Ülikooli..

Selles viimases ülikoolis õppis ta selliseid teemasid nagu bioloogia, füüsika ja keemia, neid mõjutavad nii füüsikalised valdkonnad kui Planck ja Nernst, ning teadmine ja õppimine koos oma doktoritöötajaga Carl Stumpfiga. Ta omandas psühholoogia doktorikraadi selles ülikoolis 1909. aastal väitekirja "Akustische Untersuchungen", mis käsitleb psühhoakustikat..

• Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"

Mõned suured panused

Varsti pärast doktorikraadi, 1910, Köhler Ma läheksin tööle Frankfurdi Psühholoogiasse, kus ta kõigepealt sai assistendiks ja hiljem sai temast välja. Ta töötaks koos Wertheimeri ja Kofkaga erinevates tajumisega seotud katsetes, mis toimuksid tuntud Gestalti kooli loomisel, mis keskendus vormide uurimisele ja leidis, et kogu oli rohkem kui osade summa..

1912. aasta oktoobris abiellus ta kunstniku Thekla Achenbachiga ja aasta hiljem soovitatakse ja palgataks Tenerife Teaduste Akadeemia direktorina, tuntud kui kollane maja. Seal viibis Köhler erinevad uuringud šimpansidega, analüüsides nende kognitiivseid võimeid ja avastades, mida võiks nimetada teadmiste õppimiseks. Sellest kirjutab ta nagu teosed Apeside mentaliteet, erinevate teooriate arendamine õppimise ja intelligentsuse olemasolu kohta mitte-inimese ahvides.

Esimene maailmasõda

Köhleri ​​ja tema pere viibimise ajal Tenerifes töötati välja erinevaid sündmusi, mille hulgas esineb esimene maailmasõda. Esialgu Köhler ta tahtis osaleda oma riigi sõjaväeteenistuses, see ei olnud võimalik tänu võimatusele navigeerida Briti kontrolli all olevate vete kaudu. Jääksin sõja ajal saarele.

Siiski on tekkinud teooriaid ja erinevaid kahtlusi seoses võimalusega, et Köhler tegutses oma valitsusele spioonina Briti saare tegevuse suhtes. Need kahtlused lõppesid Briti konsulaadi protestide provotseerimisega, mis lõpuks sai kollase maja tegevuse teisele kohale. Pärast seda, Köhler ta naasis 1920. aastal Saksamaale.

Oma kodumaal palgati Köhler Berliini ülikooli psühholoogia instituudis, kus ta nimetati 1921. aastal direktoriks. Ta lahutas oma esimese naise ja abiellus 1927. aastal uuesti Lily Harlemaniga..

Tegelin ka filosoofia professorina ja osaleda otseselt Gestalti teooria uurimisel, Koffka ja Wertheimeriga. Nende uurimiste käigus tuli ta oma subjektiivsuse tõttu analüüsida ja kritiseerida enesetunnet ning ta soovis kasutada empiirilisemaid ja objektiivsemaid meetodeid.

Siiski ei oleks käitumuslik käitumine soodne, sest see põhineb otseselt jälgitaval käitumisel ja välistab varjatud käitumise. Ta reisiks ja töötaks ka Ameerika Ühendriikides, William Jamesiga ja Harvardi ja Chicago ülikoolides, kuigi ta naaseb oma kodumaale.

• Võib-olla olete huvitatud: "Gestalti teooria: seadused ja aluspõhimõtted"

Natside saabumine ja väljaränne Ameerika Ühendriikidesse

Natside võimule tulek oli veel üks pöördepunkt Köhleri ​​elus. Kuigi esialgu ei näidanud ta režiimi suhtes vastuseisu, avaldas ta talle kriitikat (tegelikult on viimane kriitika, mis Saksamaal avaldati tema režiimile, kuni tema sügiseni) pärast Plancki tagasiastumist ja hakkas tegutsema palju kriitilisemal viisil.

Siiski, kuigi ilmselt ei peatatud, siis režiim see pani akadeemilisele valdkonnale rohkem ja rohkem piiranguid ta kaotas ülikoolis üha enam autonoomiat, nii et ta pidi 1935. aastal Ameerika Ühendriikidest välja astuma ja emigreeruma.

Üks kord Põhja-Ameerikas, Ta töötas Pennsylvania Swarthmore'i kolledži psühholoogia ja teadurina, ta viibib enne pensionile jäämist 1955. aastal. Ta teostaks ka mitmesuguseid uurimisi Hannoveris Dartmouthi kolledžis.

Köhler valiti oma psühholoogiale oma karjääri ajal mitmete panuste tõttu Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni presidendiks 1959. aastal. Varem oleks ta saanud sama institutsiooni auhinna 1956. aastal.

Surm ja pärand

Wolfgang Köhler suri 11. juunil 1967. Ta suri tema kodus Liibanonis, New Hampshire'is.

Selle olulise psühholoogi pärand jääb tänapäeval ja on osa paljudest praegustest teooriatest. Näiteks on mõiste mõiste veel olemas, samuti selle olulist osalemist Gestalti koolis.

Lisaks võimaldas primaatide kognitiivsete võimete analüüs ja uurimine neid arendada ja ümber kujundada erinevad õppe teooriad ja ahvide kognitiivsete võimete arvestamine loomad (sealhulgas kanad). Lõpuks aitaks see kaasa ka kortikaalsete protsesside uurimisele sellistes aspektides nagu visuaalne või kuuldav taju.

Bibliograafilised viited:

• Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2016). Modernse psühholoogia ajalugu. Üheteistkümnes väljaanne. Cengage'i õppimine.