Kuidas kiusamine mõjutab lapsi, kes seda kannatavad?

Me kõik teame, et kiusamine See on väga problemaatiline olukord. Täiskasvanutena mõjutab meid keegi, kes on meile julm või ebaõiglane. Ja veelgi enam, kui nad meid välja jätavad või meid ähvardavad. See on siis, kui meil on juba teatud strateegiad, paremad või halvemad, et end kaitsta ja end kaitsta ...

Ei ole raske ette kujutada, milliseid mõjusid sellised olukorrad võivad lastele avaldada. Lapsepõlv on inimese evolutsiooni oluline etapp ja mõjutab ka meie järgnevat psühholoogilist heaolu. Avastage psühholoogilised tagajärjed kiusamine lastele, et nad saaksid neid paremini aidata!

"Sa ei jõua kunagi kõrgemale maapinnale, kui olete alati surudes inimesi alla"

-Jeffrey Benjamin-

Mis on kiusamine või kiusamine?

Kiusamine on konkreetne kiusamise olukord, mis toimub õpetamise kontekstis, see läheb tavaliselt eskalatsioonini ja see laieneb aja jooksul tänu teatud mehhanismidele, mis seda söövad. Selle ahistamise põhjused võivad olla mitmed ja selle tagajärjed, kui sekkumine ei ole õigeaegne ja õigeaegne, võib kannatada saava lapse jaoks katastroofiline..

Rünnakud ei pea olema ainult füüsilised, neil võib olla ka verbaalne või sotsiaalne iseloom. Üldiselt on tüdrukud tavaliselt relatsioonilise ahistamise ohvrid, samas kui poisid on füüsilise ahistamise ohvrid. Need esinevad suuremas ulatuses esivanemate staadiumis ja jäävad stabiilseks järgnevatel aastatel.

Aga kuidas see probleem tekib? See algaks ahistavate käitumiste laienemisega nii sageduse kui ka intensiivsusega. Stalker kasutab tavaliselt mingit eelist, nagu tema füüsiline suurus või populaarsus, et ta suhtuks oma puutumatusse.

Sellistel juhtudel Sotsiaaltoetuste võrgustik, millega ohver loeb, on väga oluline ja et see avaldab oma kannatusi. Sellistel juhtudel on väga oluline toetus, mida ohver saab väljastpoolt, et kompenseerida ahistaja eeliseid..

Kui ahistamine on muutunud harjumuseks, on ohvril väga raske olukorda tasakaalustada, ilma et keegi aitaks.

Millised on psühholoogilised tagajärjed kiusamine?

On selge, et see protsess toob kaasa märkimisväärse hulga negatiivseid mõjusid neile, kes kannatavad. Need tagajärjed ulatuvad isolatsioonist ja üksindusest kuni akadeemilise jõudluse vähenemiseni, kuni füüsiliste ja psühholoogiliste sümptomite ilmumiseni.

Ahistamise ilmne tagajärg on ärevus. Neil lastel on koolikeskkonnaga seotud probleeme. Kuid mitte ainult see, nad on ka pidevas valvsuses, reageerivad ebaproportsionaalselt ohtudele ja annavad vähemalt vastuseisu vastasseisule.

Üks viis, kuidas lapsed sellisele ärevusele reageerivad, on see, et vältida olukordi, kus need asjad võivad juhtuda. Nii et, nad teevad vähem ja vähem tegevusi ja isoleerivad end. Seetõttu toob nende ärevust oma ärahoidmine.

"Ära kunagi tee midagi valesti sõbra tegemiseks või ühe hoidmiseks"

-Robert E. Lee-

The kiusamine depressiooni esinemissagedus suureneb

Asjaolu, et ohvri roll lastel on, suurendab depressiooni ohtu. On leitud, et nii poisid kui tüdrukud on ohvrid kiusamine Need sümptomid on olemas. Loomulikult on naissoost sugu suurem kui meessoost.

Poisid on üha enam isoleeritud, nad tunnevad end üksildasena ja abituna. Kurb tundub, et püüab aidata lapsel mõelda ja mõista, miks ta on olukorras, kus ta on. Kuid selle ratsionaalse vastuse puudumisel on see tunne loodud ja kroniseeritud, nii et see on loodud ohvri igapäevaelus..

See võib tähendada, et täiskasvanueas on ohvril madalam enesehinnang, aga ka depressiivsed sümptomid sagedamini. Kuigi tagajärjed täiskasvanueas on selged, sellega kaasneb ka lapsepõlves väga suur risk: enesetapumõtted.

Mida me saame teha kiusamine?

Nagu näeme, kahjustab kiusamine oluliselt neid, kes seda kannatavad. Lühiajalises perspektiivis tekitavad ohvrid jätkuvalt muret, stressi, heaolu kaotus ja luupainajad. On väga oluline neid probleeme käsitleda psühholoogilisest vaatenurgast. Sel moel saame vältida, et need toovad kaasa tõsisemad, näiteks üksinduse, ärevuse ja suitsiidimõtete ohu..

Kuna mitte ainult psühholoogilised probleemid, vaid ka füüsilised ja sotsiaalsed probleemid, tuleb selles valdkonnas läbi viia ennetustööd. Koolikeskkonnast on vaja välja töötada sekkumisprogrammid, mis hõlmavad kogu gruppi, nagu KiVa programm Soomes. Selles menetluses mängivad nii ohvrit kui ka stalkerit, samuti olukorra tunnistajad.

"Teadmatusest tuleb hirmu, hirm on talumatus. Haridus on vastuvõtmise võti.

-Kathleen Patel-

Selle projektiga saavutatud tulemused julgustavad seda rakendama meie koolides. See ei ole mitte ainult tõestanud oma tõhusust riigis, kus see on loodud, vaid on seda teinud ka teistes kohtades. Selle näide ilmnes Toscana piirkonnas Itaalias, kus seda ka edukalt teostati.

Pildid JJ Thomponi ja Michael Mimsi viisakalt.

Näpunäited noortele küberkiusamise vastu Küberkiusamine või küberkiusamine võivad olla palju valusamad kui näost-näkku kiusamine. Selle probleemi lahendamine ja selle vältimine on oluline, et vältida selle tagajärgede kannatamist. Loe lisaks "