Kas teate laste filosoofiat?

Võttes õigeks Socratese lause, mis ütleb: "Ma ei saa kellelegi midagi õpetada. Ma saan ainult neid mõelda ", oleks hea haridus suurem mõtte koormus ja madalam teadmiste ülekandmine. Võib-olla mõtles Matthew Lipman midagi sarnast, kui ta hakkas postitama oma filosoofiat lastele.

Just see on selle teksti põhjus. Avasta, mis on laste filosoofia, Põhja-Ameerika psühholoog ja mõtleja Matthew Lipman. Kas te kaasate mind sellel reisil?

Mis on laste filosoofia

Laste filosoofia oli programm, mis sündis Ameerika Ühendriikides 20. sajandi teisel poolel. Selle peamine edendaja oli psühholoog Matthew Lipman ja Montclairi ülikooli professor New Jersey'is..

Projekti eesmärk oli vastata põhiküsimustele, mida küsiti traditsioonilises hariduses. Selle elluviijad seadsid kahtluse alla tegeliku praktilise eesmärgi, kuidas läheneda üliõpilasele või millised praeguse süsteemi aspektid pettusid.

Sel põhjusel Lipman püüdis luua programmi, mis suudaks lastele filosoofiat tuua. Ta tundis, et filosoofia oli suurepärane vahend, et õpetada neid mõtlema iseendale, samuti pakkudes neile suurt valdkonda, kus teha kriitilisi hinnanguid ja olla loominguline..

Selle programmi tugevaks kasvuks lõi Lipman piisava institutsioonilise raamistiku. Tulemuseks oli laste filosoofia arendamise instituudi IAPC. Institutsiooni eesmärk oli õpetada õpetajaid ja mõjutada pedagoogilise uurimistöö tööd.

Mis on filosoofia lastele, kes otsivad?

Selles mõttes ei püüa lastefilosoofiaprogramm nende küsimustele vastata ebaselgelt. Teeb ettepaneku määratleda süsteemi puudused ja pakkuda elujõulisi alternatiive.

Seetõttu järeldavad nad seda kool tuleb määratleda hariduse olemuse järgi, mitte kunagi vastupidi. Seega nõuavad nad hariduse muutmist globaliseeruvaks kogemuseks, mitte ainult koolikeskkonnale.

Nende mõtlejate ja õpetajate jaoks kõik, mis aitab meil elu tähendust avastada, on haridus. Seetõttu peavad koolid tegutsema nende avastuste soodustajatena. Tänu sellele on haridusvajadustele lihtsam reageerida konkreetsemalt.

„Isiku kohta saate rohkem teada mängundis kui vestlusaastal”

-Platon-

Kuidas rakendada filosoofiat lastele

Eesmärkide tõttu püüab lapsed filosoofia, õpetajad pakuvad teatud strateegiaid ja konkreetseid teooriaid hariduslike põhivajaduste rahuldamiseks:

• Korraldage ja edendage predagógicas kogemusi. Siinkohal on moraalse ja kognitiivse arenguga seotud kogemused raamitud..
• Haridusuuringud. Nad teevad ettepaneku rakendada alati uuenduslikke õpetusi.
• Uue õppekava materjali loomine. Samuti püütakse luua uus õppekava materjal, mis on paremini kooskõlas lapse vajadustega. Selle materjaliga saavutatakse oluline ja aktiivne õppimine.
• Alaline õpetajakoolitus. Pärast pidevat uurimist peab õpetaja olema pidevas koolituses, teades uusi meetodeid ja tavasid, mille eesmärk on parandada pedagoogilist kogemust.
• Lastefilosoofiaprogramm otsib aktiivset koostööd nii avalike kui ka erasektori haridusasutustega. Seetõttu töötavad nad välja eri haridusvaldkondades läbiviidavad projektid.

Laste filosoofia kasutatud metoodika

Selle loogilise programmi loomiseks on nii Lipman kui ka tema kaaslased loonud konkreetse metoodika. Ära unusta, et nad otsivad ambitsioonikat eesmärki ja see on stimuleerida lapse õppimine, peegelduse otsimine ja lapse huvid vastavalt vanusele, kontekstile ja olukorrale.

Meetod, mida laste filosoofia peab kõige sobivamaks, on dialoog. Seepärast on neil vaja kogukondi, kellega suhteid luua. Selles kontekstis otsime, uurime ja teeme koostööd. Sel viisil on kaasatud kõik haridusprotsessi vajalikud osalejad. Nad leiavad, et ainult sel viisil saab arendada lapse kognitiivseid, sotsiaalseid ja emotsionaalseid võimeid.

Selle meetodiga, Lapsi kutsutakse üles looma uusi kriitilise ja loova mõtlemise meetodeid. Nad leiavad, et see on ideaalne viis väikelaste ettevalmistamiseks õiglasemas demokraatlikus ühiskonnas elamiseks.

"Neid, kes lapsi hästi harivad, tuleks rohkem austada kui neid, kes neid valmistavad; esimene ainult annab neile elu, teine ​​elu hästi "

-Aristoteles-

Me näeme seda laste filosoofia on metoodika, mis lisab personaalsemat haridust. Meie lapsed vajavad neile kohandatud koolitust, mitte vastupidi. On selge, et üha rohkem inimesi kaitseb ettepanekut, mille juured on selles mõttes. Kindlasti ühel päeval näeme lõpuks, et see muutub reaalsuseks.

Kuidas saab filosoofia aidata meil olla õnnelik? Filosoofiat saab kasutada õnnelikumaks. Siin on kolm näidet inimestest ja autoritest, kes on suutnud oma elu parandada ja õpetusi edasi anda.