Kiusamise tagaküljel on ka kangelased, kes võitlevad oma veendumuste eest
Kiusamine on nuhtlus, mida on aastaid vaigistatud. Seda on käsitletud mitmel viisil. "Nad on laste asjad", "Lapsed, tead, mõnikord võivad nad olla julmad", "See tüdruk on väga imelik ...".
Lapsed ise või noorukid on näinud midagi normaalset, et nende klassides on omamoodi patuoin. See on nagu sotsiaalne "seadus" vaigistatud. Alati on keegi, kes jõuab kõigi viha ja julmuse sihtmärgini. Julmus, mida sageli ei peeta seestpoolt. See on normaliseeritud ja isegi argumente manipuleeritakse, et see oleks loogiline.
Kui me püüame ületada neid pealiskaudseid käitumisi, saame aru saada, millised protsessid toimuvad, et seda saaks aja jooksul säilitada. Kõik on instinktiivsem kui tundub. Ellujäämise instinkt. Mõtle seda kool jõuab sageli sellesse džunglisse, kus üks võitleb oma elu eest.
Kiusamine ja ellujäämise instinkt
Üks võitlus selle eest, et need keskkonnas elavad karmid loomad ei jõua. Paljudel juhtudel toimub võitlus nendega liitlasega. Kui ma nendega ühinen, siis ma kindlasti tagan oma ellujäämise. Ma kaotan oma olemuse ja ma kaotan ennast nendega, keda ma kardan, kuid vastupidi, ma jääksin ellu.
Ja see ongi ükskõik millise üliõpilase jaoks on prioriteet koolis või instituutides. See on koht, kus korduvad kognitiivsed dissonansid, mida inimesed on nii palju kordi ilmunud. Kui meie peas on midagi ebakõla (me arvame ühte asja, kuid me teeme veel ühe) ja püüame veenda ennast, et kui me seda teeme, on see sellepärast, et meil on selle põhjused..
Me petame ennast. Me komistasime oma kividega. Kui hakkan Pepitale naerma ja suuri nalju tegema, siis Pepita on väga kummaline ja "ta karjub selle eest". Üldiselt, kui kõik teda naeravad, mida veel teine inimene annab? See on paljude laste ja noorukite mõttekäik, kes hakkavad osalema selles kurvast "ellujäämise mängus".
Oma kolleege kaitsvate kangelaste nähtavaks muutmine on garanteeritud edu
Nagu me juba teame, seda rohkem inimesi selles osaleb, seda valusam on see neile, kes seda kannatavad. Siin, kuna summa suurendab ka valu. Sellepärast on nii oluline, et need väikesed kangelased oleksid nähtavad, et nad ei kardaks "halbu kutse" ja ühineksid nendega, vaid võitlevad nende vastu.. Nad teevad seda, sest neil on sellised põhimõtted ja väärtused, et nad ei saa tegutseda pahatahtlikult ja põlgust oma eakaaslaste vastu.
Nad on teadlikud tehtud kahjust ja ei taha selles osaleda. Ära vaigista seda. Nad kaitsevad partnerit. Nad otsivad tuge. Suurendage oma võrdse kaitse võrku. Nad ähvardavad oma veendumusi austuse, õigluse ja armastuse suhtes samade suhtes, mis pole midagi sellist karistust väärinud.
Kõigil neil põhjustel on Bullyng'i kohta meedias tehtud kampaaniad nii tähtsad. Nad juhivad tähelepanu ja teevad nähtavaks paljudes keskustes esineva ahistamise käitumise, samal ajal kui lastele, vanematele ja õpetajatele pakutakse näiteid, kus neid saab seada nii, et nad ei oleks agressioonide passiivsed pealtvaatajad. Näited, mida väikesed kangelased annavad, kui nad riskivad oma "ellujäämisega" oma veendumuste kasuks.
Õiglus, armastus ja austus: kolm vajalikku komponenti kiusamise vastu võitlemiseks
Armastus võidab vihkamist. Õiglus on nende käitumise lipp. Olgem visualiseerida neid lapsi ja noorukeid, sest ainult sel moel näete sa selle kurb tragöödia teist külge. Niivõrd, kuivõrd ühiskond premeerib neid väikeseid kaitsjaid oma eakaaslastest, anname eeskuju kõigile lastele kes ei tea, millised on nende motivatsioonid.
Probleem ilmneb siis, kui head hoiakud ei ole nähtavad. Kui vaikus jõuab mündi teisele poole. See tähendaks tohutut potentsiaali kadu. Me ei saa endale lubada vihkamist ja eelarvamusi. Teeme nähtavaks nende laste kiindumuse oma klassikaaslaste vastu ja hoiduge koolidest, kus need, kes osalevad agresoril, jäävad ellu. Tasu julgelt jõhker julgus, mida nad oma suhtumisega näitavad. Mida rohkem kangelasi seal on, seda raskem on ahistada kedagi.
Kuidas kiusamine mõjutab lapsi, kes seda kannatavad? "Kiusamisest" ja sellega seotud probleemidest räägitakse palju, kuid on vaja teada ohvrite psühholoogilisi tagajärgi ... Ma kutsun teid seda tegema! Loe lisaks "