Töö mängimine, tootlikkuse ja innovatsiooni võti

Paljud inimesed töötavad ajal palju aega loodan, et mida rohkem aega nad oma tööle pühendavad, seda kiiremini nende probleemid lahendatakse. Seega muutub töökoormus suuremaks ja suuremaks, kuni nad ülevoolavad ja isegi põletavad.

Töökoht on see, kus veedame palju aega; aeg, mil keegi ei kavatse meid tagasi saata ja et me peame püüdma nautida ... Hya inimesi, kes vajavad või nõuavad suurema või väiksema loovusega tööd, kuid teatud asi on see, et ilma väikese puhkeajata kannatab töö. Edu tööl ei sõltu teie töötamise ajast, vaid selle kvaliteedist, mis omakorda sõltub suurel määral töötaja heaolust..

Võta aega mängu taastamiseks See on üks parimaid asju, mida iga professionaal saab teha. Kui näiteks tekib viga või tekib ummistus, võimaldab mäng probleemi seisukohast muuta ja läheneda uuest vaatenurgast, sest see võimaldab vabastada töös esinevat stressi.

Töö mäng värskendab ka eesmärki ja keha, julgustab meeskonnatööd, aitab suurendada energiat, takistab füüsilist ja vaimset kulumist ning vallandab nii loovust kui ka kujutlusvõimet

Mäng muudab meid õnnelikumaks ja tervislikumaks ning tootlikumaks

Mängu uurimise teerajaja Stuart Brown ütleb, et huumor, mängud, müra, flirt ja fantaasia hõlmavad palju enamat kui lõbus. Palju lapsepõlves mängimine teeb õnnelikud täiskasvanud. Ja kui suudame seda säilitada, võib see igal ajastul veelgi nutikamaks muuta.

Oma raamatus ¡Mängida!: Kõige tõhusam viis aju arendamiseks, kujutlusvõime rikastamiseks ja hinge heledamaks muutmiseks (Uranus, 2010), ütleb Brown, et mäng on bioloogiline ajam kui põhiline ja kriitiline tervisele kui uni või söömine.

Selles raamatus esitab Brown 10 põhjust, miks mäng muudab elu paremaks ja võimaldab inimestel olla produktiivsemad:

# 1 - On teaduslikult tõestatud, et mäng on aju jaoks hea

Kõik loomad mängivad, isegi kui mäng ei ole kohe produktiivne ja võib isegi olla ohtlik. Pruunid karud, mis mängivad, püsivad kauem. Rottidel, kes suhtlevad rohkem teiste rottidega, tekivad suuremad ja keerukamad aju. Lisaks stimuleerib mäng närvilist arengut ajuosades, mis töötlevad emotsioone ja täitevfunktsiooni.

# 2 - Mäng õpetab meid kasutama meie kujutlusvõimet

Kindlasti on kujutlusvõime inimvõimude kõige võimsam, sest see võimaldab luua simuleeritud reaalsusi, mida saab uurida ilma reaalsest maailmast lahkumata.

Lapsed hakkavad lähenema kujutlusvõimelisele mängule 2-aastaselt, kui nad hakkavad rumalaid lugusid rääkima. Kui lapsed üles kasvavad, muutub vahepealse ja reaalse rea vaheline joon tugevamaks, kuid kujutlusvõimeline mäng jätkab vaimu austamist.

# 3 - Karmide mängude ja kukkumiste kaudu õpime tegema koostööd ja mängima puhtaid

Erinevad uuringud inimestel ja loomadel on näidanud, et sotsiaalne teadlikkus, koostöö, võrdsus ja altruism on hädavajalikud. See kehtib eriti koolieelsete laste kohta; see, mis hoovis on anarhia, on katse, mille andmine ja võtmine on vajalik sotsiaalsete oskuste omandamiseks.

Üks uurija leidis, et varased mängufilmid, nagu tagakiusamine, on seotud sotsiaalsete probleemide lahendamise oskustega, mida lapsed hiljem arendavad.

# 4 - Mäng aitab sõpradel õppida

Kui lapsed on vanuses 4–6 aastat, hakkavad nad üksteisega mängima. See tähendab, et nad hakkavad kuulama teiste laste seisukohti ja nende kaasamist kujutlusvõimelistesse mängudesse. See vastastikune mäng on sõprus, mis toetab meid kogu meie elu.

# 5 - Mõnikord on parim viis keerulise teema õppimiseks sellega mängida

See on põhjus, miks lapsed õpivad infotehnoloogiat kiiremini kui täiskasvanud, sest nad ei karda asju proovida ja näha, mis toimib ja mis mitte. Lapsed ei karda midagi valesti. Kui nad seda teevad, õpivad nad sellest ja nad teevad seda järgmisel korral erinevalt.

# 6 - lastel on parem akadeemilised tulemused, kui neil on süvend

Õpilased, kellel on parem füüsiline kuju ja kellel on oma tegevuses vaheaegu või vaheaegu nad saavad paremaid akadeemilisi tulemusi ja näitavad paremat käitumist klassis kui lapsed, kellel ei ole puhkust.Loomade puhul mäletavad nad asju paremini, kui nad mängu kaudu õpivad, võib-olla tänu mängu täielikule osalemisele ja koondumisele..

# 7 - Füüsiline mäng viibib vaimse vananemise halvenemisega

Selle valdkonna uuringud on alles algusjärgus, kuid regulaarselt harjutavad eakad inimesed kannatavad kognitiivsete häirete puhul vähem. Ka ristsõnu, mõistatusi ja muid mänge saab aidata.

# 8 - Väike mäng võib aidata lahendada suuri probleeme

Mängimine on suur loodusvahend uute närvivõrkude loomiseks ja kognitiivsete raskuste ühitamiseks. Kui mängime, filtreeritakse dilemmad ja väljakutsed loomulikult läbi teadvuseta meele ja töötame ise. Isegi paar tundi, mis on pühendatud midagi, mida sulle meeldib, võib inimestel end täielikult uuendada.

# 9 - Töö mängimine ei ole mitte ainult kasulik, vaid oluline

Kui asjad muutuvad raskeks, on töö tempo keeruline. Tuletõrjujad ja politseiametnikud kasutavad oma töö ohtudega tegelemiseks nalju ja musta huumorit. Kuid enamik inimesi ei ole töökohal suremas; Siiski on alati oht minna halba, põhjustades ettevõttele majanduslikku kahju või vallandamist.. Mäng annab inimestele emotsionaalse kauguse taastumiseks. Ja kui need, kes elu mängivad, võivad ka teised.

Oma raamatus räägib Brown lugu tegevjuhist, kes tõi töötajad kokku, et rääkida veerandist, mille ta oli läinud. Tegevjuht oli süüdi ettevõtte tegevuses ja seejärel ütlesin töötajatele, et iga istme all oli mänguasjaga viskepüstol vahtu noolemängu abil ja et igaüks kutsuti sellega koos tulistama. Seejärel selgitas tegevjuht, kuidas asjad muutuvad. Vahtu nooled aitasid kaasa sõnumile, et olukord ei olnud nii tõsine. Hea oli mõned tagasilöögid, ebaõnnestumised, löögi leidmine ja probleemide lahendamise võimaluste leidmine.

# 10 - Kui sa mõistad mängu õigesti, lähevad kõik eluvaldkonnad paremini

Üks raskemaid asju laste õpetamine on viis, kuidas mängida raskustes või igavus, et lõbusalt leida. Me teeme kogu elu mänguks, kui me seda tunnistame ja aktsepteerime mängus võib tekkida ebamugavustunne ja et iga kogemus tekitab rõõmu ja valu. Täiustatud mäng toimub siis, kui me seda mõistame ja tegutseme vastavalt. Siis, meie töö on meie mäng ja meie mäng on meie töö ja meil on raskusi nende erinevuste eristamisel.