Väärtuste harimine, kõigi vastutus

Väärtuste harimine, kõigi vastutus / Psühholoogia

Väärtuste harimine on väga lai, ulatuslik ja määratlemata mõiste See ei ole ainult õpetajatele, vaid ka vanematele ja ühiskonnale üldiselt. Siiski ei pöörata sellele piisavalt tähelepanu. Pigem jäetakse see kõrvale teadmiste säilitamise või õppeainete edastamise kasuks.

Iga kursuse lõppdokumendis on midagi palju olulisem kui 9-st või test-klassi. Me räägime õpetada austust ja vastutust, moodustama kooseksisteerimise ja sotsiaalse südametunnistuse. Kahjuks on vähe, kes panustavad väärtusharidusse kui ühiskonna muutmise vahendit.

Haridus on väärtused on oluline

Miks on koolides nii palju kiusamise juhtumeid?? Millisel hetkel on kõik keerdunud, et vanemad oleksid oma laste ees võimu kaotanud? Miks jätavad noored inimesed pudeli taga kõik määrdunud ja prügi täis? On selge, et väärtushinnangut ei peeta vajalikuks.

Võib-olla on põhjuseks see, et sellist haridust levitatakse ja edastatakse õigel viisil kulutustele. Kuid ennekõike võtab see aega. Midagi, mida paljud vanemad ja õpetajad ei soovi noorimale pakkuda. Võib-olla oleme muutunud liiga isekaks. Võib-olla on meie laste tulevik täpselt sama.

"Haridus võrdõiguslikkuses ja austuses on hariv vägivalla vastu".

-Benjamin Franklin-

Mõnikord usume, et me harime lapsi väärtustes. Kas me ei ütle neile, mida nad peaksid tegema või mitte? Kas me ei sea piiranguid? On võimalik, et jah, meil pole mingeid kahtlusi. Aga kas me kuulutame eeskuju? On mõttetu öelda, et laps "viska paberid prügikasti", kui hiljem viskame põrandale midagi ja ei võta seda. Samuti ei ole liiga julgustav öelda, et "peate oma vendaga rahu tegema", kui hoiame meie vastu.

Näide on kõige väärtuslikum õpetamine. Kõige olulisemad väärtused edastatakse meie tegude ja sõnade kaudu. Me ei taha, et meie lapsed kohtleksid teisi võrdsetena, kui me seda esimest korda ei tee.

Seega on väärtuste harimine vajalik. Mitte ainult noortele, vaid ka meie jaoks pakub meile võimalust õppida parimal viisil seda, mida me ei õppinud.

Väärtuste hariduse olulisemad aspektid

Mitte ainult ei ole vaja, et oleks olemas teema, mis räägib ja edastaks väärtuste harimist, vaid on oluline, et see oleks kaasatud mõnda teise teema. Nagu Oleks oluline, et selline haridus oleks olemas kõigis leibkondades ja ühiskonnas üldiselt. Kuid millistes aspektides keskendub haridus väärtustele??

  • Edendab kriitilist vaimu tavadest või tarbimisharjumustest.
  • Rõhutab võrdseid võimalusi, sõltumata nende rassist, kultuurist, soost, rahvusest või religioonist.
  • Õpetab suuniseid keskkonna hooldamiseks, vältida selle kahjustamist ja seda, kuidas seda nautida.
  • Edastage tolerants teiste seksuaalsuse suhtes.
  • Edendab vastutustundlikku tarbimist pakkuda vahendeid, mis võimaldavad otsustada südametunnistusega.

Need on mõned aspektid, mida püütakse edastada väärtushinnangutega ja mis annavad meile ettekujutuse sellest, milline on nende eesmärk. Suur küsimus on, Miks ei ole klassiruumis ega kodudes väärtuste harimine? Võib-olla seetõttu, et klassiruumis on ainekordne õppekava ja programmitöö andmine. Ja kodus, sest sa ei saa anda, mida sa ei ole õpetanud.

"Hariduse eesmärk on mitte faktide, vaid väärtuste tundmine".

-William Ralph Inge-

Avasta ja olge nüüd teadlik väärtuste haridusest avab hulga võimalusi selle teema kohta rohkem uurida ja alustage selle edastamist noorimale.

Me kaebame alati selle üle, kuidas inimesed ei austa keskkonda, põletades suure soojuse ajal suuri viljakas ja rohelisi alasid. Kaebame ka rassismi või sallimatuse pärast teiste inimeste seksuaalsuse suhtes, et isegi täna näitavad mõned inimesed ... Aga kaebamine on kasutu.

Selle probleemi lahendamiseks, peame väärtuste haridust käsitlema tõelise prioriteedina. Sest kõigepealt koolitame ja aitame üksikisikutel kasvada. See ei tähenda mitte ainult nende luureid või kui palju nad teavad. See on oluline, et nad teavad, kuidas olla head inimesed. Nüüd peame olema teadlikud sellest, et selline haridus on igaühe vastutus.

Terve mõistusega harimine Terve mõistusega harimine tähendab lapse mõistmist, selle austamist, selle vastuvõtmist ja selged piirid, andes auhindu ja karistusi, mis aitavad tal mõista, kuidas asjad töötavad.