Eriksoni eluetappide teooria

Eriksoni eluliste etappide teooria kerkis esile tema päeval, nagu suur edasiminek Sigmund Freudi teooria suhtes inimese evolutsioonilise arengu kohta. See jätab kõrvale muu hulgas seksuaalse aspekti, mis on psühhoanalüüsi põhiline. Sellest ajast alates oli suurem huvi selliste tegurite vastu nagu sotsiaalne suhtlus, õppimine ja identiteet.

Tema teooria kaudu sai Erik Erikson elutsükli uuringu üheks prekursoriks. Nende teoreetilistel mudelitel on tegelikult suur evolutsioonilise psühholoogia tunnustus. Nad võimaldavad meil näiteks mõista, kuidas inimese isiksus areneb kogu elutsükli vältel.

"Eriksoni eluetappide teooria näeb ette 8 etappi, mis viitavad isikliku identiteedi muutumisele kogu elutsükli jooksul"

Eriksoni 8 eluetappi

Harvardi ülikoolis läbiviidud uuringud näitavad meile teoreetilist edasiminekut, mis eeldas Eriksoni eluliste etappide teooriat..

• Kõigepealt uskus ta, et isiksus areneb edasi ka pärast 5 aastat.
• Pöörake, sõltub eksistentsiaalsete kriiside lahendamisest nagu usaldus, autonoomia, privaatsus, individuaalsus, terviklikkus ja identiteet.
• Omakorda Eriksoni eksponeeritud erinevate etappide peamine kvaliteet oli tema bipolaarsus. Igaüks neist moodustaks kaks poolust: üks positiivne ja üks negatiivne.
• Inimene peab nende sotsiaalselt tekitatud postidega silmitsi seisma, et kohaneda oma kontekstiga ja arendada oma identiteeti oodatud viisil.

Kõik need ideed olid vastuolus psühhoanalüütilise teooriaga. Vaatame isiku iga eluetapi võtmete all.

1. Usalda ees Põhiline usaldamatus

See on elutsükli esimene etapp, 0 kuni 1 aasta. Selles staadionil laps peab arendama oma vanemate suhtes usalduse suhtumist.

• Seega, kui hoolduses on stabiilsus, omandab laps lootuse, et kuigi asjad võivad mõnda aega valesti minna, siis paranevad nad.
• Selle etapi ületamine tähendab, et saame usaldada teisi "ebakindluse" ees, mis võib tundmatuid inimesi inspireerida.

2. Autonoomia ees Piinlikkus ja kahtlus

See on elutsükli teine ​​etapp, umbes 2-3 aastat. Selles vanuses, laps on sunnitud astuma samme tema iseseisvuse poole.

Peab sööma üksi, riietuma üksi, vastu vanematele jne. Ta peab siiski sobitama oma autonoomia soovi sotsiaalsete normidega, mida tema vanemad esindavad ja kehtestavad.

Kohanduv edu koosneb muuta see ebakindlus väljakutse, mis kasvatab lapse motivatsiooni kasvada, ühiskonna kehtestatud piirides.

3. Algatus ees Süüdistada

See esindab kolmandikku Eriksoni eluetappidest, see toimub 3-6 aasta jooksul. See on siis, kui laps võtab initsiatiivi isiklike eesmärkide saavutamiseks.

Siiski ei ole see alati võimeline neid saavutama, sest paljudel juhtudel on see vastuolus teiste soovidega. Ta peab õppima saavutatavate eesmärkide saavutamiseks ja saavutama eesmärgi, mis võimaldab tal saavutada sisulisi eesmärke.

4. osavus ees Alaväärsus

See on elutsükli neljas etapp, see kriis ilmneb umbes 7 kuni 12 aastat. Laps peab õppima kultuurivahendeid käsitsema, kui võrrelda neid oma eakaaslastega.

• Oluline on alustada tööd või mängida ülejäänud klassikaaslastega.
• Ühiskond annab meile koostöömeetodid ja kultuuri, mida inimene peab mõistma, et saavutada pädevus ja tulemuslikkus.

Kuid kui see ei õnnestu, toob see kaasa teiste suhtes halvemuse tunnet.

5. Identiteet ees Rollide segadus

See etapp on elutsükli viies ja see ilmub noorukieas. Noored seisavad silmitsi mitmete füüsiliste muutustega koos uute sotsiaalsete nõudmiste ilmumisega.

See tekitab talle segadust oma rollide ja eneseteadvuse pärast.

Sel põhjusel, isik peab pühenduma ideoloogilisele, professionaalsele ja isiklikule tasemele, et saavutada identiteedi areng. A

Eriksonist välja töötanud James Marcia arendas oma teooriat noorukite identiteedist.

6. Privaatsus ees Isolatsioon

Kuues etapp Eriksoni eluetappides, mis ilmneb kogu varases täiskasvanueas või nooruses. Isik peab saama oma identiteedi, et saavutada seos teiste inimestega.

See peab leidma sidemeid "teiste isikute vahel", et saavutada identiteedi liitmine, säilitades samas nende isikliku identiteedi.

Selle etapi ületamine eeldab võimet omada suhtelist suhtumist erinevat tüüpi sotsiaalse isolatsiooni ees.

7. Generatiivsus ees Stagnatsioon

Elutsükli seitsmes ja eelviimane etapp, mis hõlmab suurt osa keskealistest täiskasvanutest. Lisaks identiteedile ja privaatsusele, inimene peab oma tööga teiste inimestega koos lastega suhtlema, saavutades seega produktiivse elu.

Täiskasvanu vajadus saavutada produktiivne elu kaitseb teda stagnatsiooni eest ja aitab tal oma eesmärke ja eesmärke edasi arendada.

8. Enese ausus ees Meeleheide

Inimese globaalse arengu viimane etapp toimub kogu hilise täiskasvanueas või vanemas eas. Eluga rahulolu saavutamiseks peab isik vaatama tagasi ja nõustuma tema tehtud oluliste otsustega.

Seega on seatud eesmärkide ja tehtud otsuste positiivne hindamine enese terviklikkus, mis kujundab täieliku ja sisuka enesepildi.

Teisest küljest võib negatiivne vaade oma elule põhjustada meeleheite ja impotentsuse tundeid.

Kokkuvõtteks võib öelda, et Eriksoni eluetapi teooria on evolutsioonilise psühholoogia võtmeks. Praegu on palju eksperte, kes kommenteerivad vajadust neid tsükleid ajakohastada, et kohandada neid praeguste omadustega. Sellised tegurid nagu pikem eeldatav eluiga sunnib meid mitut inimese faasi teistmoodi tõlgendama.

Arengu teooriate peamisteks viideteks on 6 peamist Gestalti, psühhoanalüüsi, käitumusliku käitumise, kognitiivse psühholoogia, Piaget ja Vygotsky arengu teooriat. Loe lisaks "