Mu väike vend, lühike õrn süda autismil

"Mu väike vend" Lühike lugu lühikese loo vormis, kus autismi lapse õde ütleb, kuidas eriline elu on tema vendaga, kes ütleb (väga õrnalt) kes sündis kui ükski teine ​​inimene, kuid elab kuu.

Seda kahtlemata, on metafoor, mille eesmärk on illustreerida, kuidas me tajume inimesi, kellel on autism kui "teises maailmas". Oletame, et nagu Dona Williams kinnitab kõrge toimega autismi mõjul, ei ole autism niisugune puzzle, mis on puudu ühest osast, vaid nagu mitmed erinevad mõistatused, mille tükid on rohkem ja vähem tükki..

Seetõttu on dilemma avastada, millised tükid vastavad sellele mõistatustele, millised pooled on puudu ja mis ei tohiks mingil moel kasti sisaldada..

Autismi puzzle

Järgides neid kinnitusi, võime María Núñez'i sõnul deklareerida, et autism on ebatüüpiline profiil, milles on kombineeritud erinevad võimekused ja puudujäägid, kus, hoolimata sellest kannatavate inimeste mitmekesisusest, saame rühmitada tükid:

• Rohkem tükki: siin oleksid näiteks stereotüübid (näiteks relvade korduvad liikumised), ehhoolia (kordus ilma kuuldavate sõnade või fraaside tähenduseta) või enesestimuleerimine.
• Väiksemad tükid: võimetus ära tunda pettust, ekspressiivsete žestide puudumine või spontaanne sümboolne mäng (näiteks autismiga laps ei võta banaani ja mängib sellega, nagu oleks telefon).
• Muude karpide osad: mõnikord olete vaimupuudega või teiste arenguprobleemidega, nagu näiteks ADHD.

Kui Leo Kanner avaldas 1943. aastal oma artikli autistlike afektiivsete kontaktide kohta, ta tahtis grupeerida samasse terminisse, mida ta nimetas "Varajase lapsepõlve autism" hulk erinevaid muudatusi, mida ma teatud lastes jälgisin.

Üks neist tüdrukutest oli Elaine, 7, kelle käitumist ta seletas:

"Tema keelel on alati sama kvaliteet. Tema kõnega ei kaasne kunagi näoilmeid ega žeste. Ärge vaadake nägu. Tema häälel on omapärane modulatsiooni puudumine, nagu karm; sõnastab sõnad järsult.

Tema grammatika on paindumatu. Kasutage neid väljendeid, nagu te neid kuulete, ilma et neid grammatiliselt kohandaksite hetkeolukorraga. Kui ta ütleb, et ma tahan, et ma saan ämbliku, siis ma tahan, et sa vőiksid ämbliku.

Ta väidab, et korratakse küsimust sõna otseses mõttes ja eitab seda eirates. Tema kõne on harva kommunikatiivne. Tal pole mingeid suhteid teiste lastega, ta ei ole nendega kunagi rääkinud, et saada sõpru või mängida.

Ta liigub nende seas nagu kummaline olend, kui üks mööbli vahel ruumis liigub. Alati nõuda sama rutiini kordamist. Selle katkestamine on üks kõige sagedasemaid tantrumi põhjuseid. Tema enda tegevus on lihtne ja korduv. "

Vahemaade salvestamisel on tähelepanuväärne, kuidas see kirjeldus sarnaneb sellele, mida saame jälgida lühilugu, mis illustreerib meie austust rahvusvahelisele autismipäevale (2. aprill). Siin läheb "Mu väike vend", lühifilm, mis valgustab meie südamed:

Mida peaks autismiga inimene meid tegema?

Autism on suur teadmata, nii et sotsiaalselt on see isegi häiriv. Video näeme, kuidas tüdruk räägib, et on isegi neid, kes arvavad, et see on nakkav. Nii et, 1996. aastal andis Ángel Riviére lühikese ülevaate sellest, mida autismiga inimene meilt küsis. Me anname teile selle arutelu punkti punktide kaupa:

• Aita mul mõista. Korraldage mu maailm ja tehke minu jaoks lihtne ette näha, mis juhtub. Anna mulle järjekord, struktuur, mitte kaos.
• Ära muretse minu pärast, sest ma olen pahane. Austa minu rütmi. Sa võid alati minu poole pöörduda, kui te mõistate minu vajadusi ja minu erilist viisi reaalsuse mõistmiseks. Ärge suruge, tavaline asi on see, et ma edasi ja rohkem edasi arenen.
• Ära räägi minuga liiga palju, mitte liiga kiiresti. Sõnad on "õhk", mis teie peale ei pööra, kuid need võivad minu jaoks olla raske koormus. Mitu korda ei ole nad parim viis minu poole pöörduda.
• Sarnaselt teistele lastele, nagu ka teistele täiskasvanutele, pean ma jagama rõõmu ja mulle meeldib teha asju hästi, isegi kui ma ei saa seda alati õigesti.. Andke mulle teada, millal ma olen teinud asju hästi ja aidanud mul neid ilma ebaõnnestumiseta teha. Kui mul on liiga palju ebaõnnestumisi, mis juhtub sinuga juhtub: ma ärritan ja lõpuks keeldun asjadest.
• Mul on vaja rohkem korda kui vaja, rohkem ennustatavust keskel kui vajate. Me peame oma rituaalidest koos rääkima, et koos elada.
• Mul on raske mõista paljude asjade tähendust, mida nad paluvad mul teha. Aita mul sellest aru saada Püüdke küsida minult asju, millel võib olla minu jaoks konkreetne ja mõistetav tähendus. Ära lase mul igavleda ega jääda passiivseks.
• Ärge tungige mind liiga. Mõnikord on inimesed liiga ettearvamatud, liiga mürarikkad, liiga stimuleerivad. Austage kaugusi, mida ma vajan, aga ilma, et mind üksi jätaksite.
• Mida ma teen, ei ole sinu vastu. Kui mul on tantrum või mind tabab, kui ma midagi hävitan või liigun liigselt, kui mul on raske osaleda või seda teha, mida sa küsid, siis ma ei püüa sind haiget teha. Kuna mul on kavatsuste probleem, ei anna mulle halbu kavatsusi!
• Minu areng ei ole absurdne, kuigi seda ei ole kerge mõista. Sellel on oma loogika ja paljud käitumised, mida te nimetate "muudetud", on viisid, kuidas maailma silmitsi oma erilise olemise ja tajumise teel. Püüdke mind mõista.
• Teised inimesed on liiga keerulised. Minu maailm ei ole keeruline ja suletud, vaid lihtne. Isegi kui tundub kummaline, mida ma teile ütlen, on mu maailm nii avatud, nii varjatud ja vale, nii naiivselt teiste vastu, et seda on raske tungida. Ma ei ela "tühjas kindluses", vaid lihtsalt nii avatud, et see võib tunduda ligipääsmatuks. Mul on palju vähem tüsistusi kui inimesed, keda sa arvad normaalseks.
• Ärge alati küsige mulle samu asju või nõudke samu rutiine. Sa ei pea saama autistlikuks, et mind aidata. Autistlik on mina, mitte sina!

Aspergeri sündroomiga inimeste maailm Inimeste nägemine Asperger võib olla imeline, sest mündi kõige negatiivseima poole taga on veel üks väga positiivne. Loe lisaks "