Isa, ema, ma tahan õppida olema sõltumatu

Paljude inimeste sõltumatus on väga kallis väljakutse. Väljakutse, mis nõuab suuri pingutusi ja vastupidavust. Psühholoogiliselt sõltumatu isik on suhtumine eluga, mis on täis julgust, armastust ja usaldust selle potentsiaali poole.

Kuid hoolimata kõigist eelistest, mida see suhtumine elusse annab meile, ei ole mõnedel inimestel nii lihtne. See ei ole lihtne, sest neid pole õpetatud. Mõned inimesed ei õppinud seda suhtumist, kui nad olid väikesed ja just siis, kui elu paratamatult surub neid.

"Ideaalne ei ole lapse teadmiste kogumiseks, vaid suutlikkuse arendamiseks"

-John Dewey-

Sõltumatu õppimine ei tähenda hoolimatuse otsimist iga hinna eest

Kui me julgustame last tegema iseseisvaid ülesandeid, saadame selge sõnumi. Me edastame talle, et tal on võimalusi maailmas areneda ja et teised usuvad nendesse võimalustesse. Seega lõpetab ta teiste vaatamise ja hakkab uurima ressursse, mis tal on: "kui teised arvavad, et võti on olemas ... nii et ma pean otsima".

Siiski peame mõisted selgitama. Kui me räägime iseseisvusest, ei räägi me hoolimatusest. Me räägime mõistlike ja vajalike väljakutsetega hea isikliku arengu jaoks. Laps saab õppida olema psühholoogiliselt sõltumatu, kuivõrd tema vanemad usuvad, et suudab proovida teatud probleeme ise lahendada.

"Laps, kes on suurendanud oma iseseisvust uute võimete omandamisega, võib areneda ainult siis, kui tal on tegutsemisvabadus"

-Maria Montessori-

Kui me ei lase tal eksida, siis me ei lase tal õppida

Me saame seda paremini mõista. Laps õpib jagama kahte numbrit. Nad on juba õpetanud teda koolis ja nüüd on aeg teha kodutööd, et harjutada seda tüüpi jaotusi. Sel ajal võib üks teie vanematest ilmneda ja märkida seda raskust.

Nähes, et teie laps seisab selle raskusega silmitsi, võib see tekitada vanemate kiusatusi seda teha. Tegelikult on erakordselt oskuslikud lapsed, kes saavad täiskasvanu ülesannete täitmiseks, sest nad teavad, kuidas neid teenida. Kuid see kiusatusesse sattumine ei ole parim. Vanematena saame aidata lahendada väljakutse põhjustatud ärevust või isegi alustada jagamist, et laps keskenduks tähelepanu, kuid ärge lõpetage nende kodutööde tegemine.

Teisest küljest peame andma lapsele ruumi tegutsemiseks. Kui me sekkume kiiresti ja me ei lase tal silmitsi jagunemisega, saadame talle sõnumi, et me ei usalda tema võimet. Me ütleme talle, et väljakutse on talle väga raske, kellega ta varem loobub.

Laste jaoks on meie usaldus suurepärane kingitus

Eelmises näites võib isa tegutseda ka muul viisil. Sa võid olla oma lapsega, lubades tal seda jagunemist ise lahendada. Laps teeb vigu ja püüab seda teha nii hästi kui võimalik. Me saame teid selles katse- ja veaprotsessis aidata. Õpetades teda "nägema", kuid mitte neile vastama.

Peame jätma talle võimaluse eksida, sest sel moel mõistab ta, kuidas kahekohaline jagamine toimub õigesti. Lisaks anname teile ruumi protsessi tutvustamiseks, Te sattute kõik kahtlused ja jätate nad ise. sel moel lahkuvad teie jalajäljed märgistatud teelt ja teid enam ei peatata.

Te mõistate, millised on vead ja mida saate neid parandada. Selline õppimine teeb sinust end pädevaks ja võimeliseks. See uus isekontseptsioon muudab teie lühikese elu "väikeste probleemide" vastu suurema usalduse ja usalduse oma võime vastu.

"Mu isa andis mulle parima kingituse, mida saab lapsele anda. Ta uskus minusse.

-Jim Valvano-

Sel moel teid aidata, me ei jäta oma last ainult õnnetuste ees. Aitame teil arendada oma intellektuaalseid võimeid. Aitame teil testida, lahendusi luua, proovida, proovida ... Kõik see tekitab lapse ajus uusi ühendusi. Seetõttu on perekonna roll selle eesmärgi saavutamisel äärmiselt oluline..

Ülekaitse vahemaad kasvuvõimalused

Ülekaitse on omamoodi "kohene abi", milles täiskasvanu sekkub kiiresti oma poja igale minimaalsele raskusele. Laps õpib, et alati on keegi, kes lahendab talle kõik probleemid, mida ta oma teel otsib. Sel moel lõpetab ta üritamise iseenda jaoks, sest täiesti on juba keegi, kes seda teeb. Lihtsalt istuge, pange naeratus ja oodake.

"Isegi suurim armastus vajab õhku, et areneda"

-Daniel Glattauer-

Mingil moel saadetakse see "kiire abi" armastuse sõnumina, kiindumuse vastu lapse vastu: "Ma teen kõik teie heaks, sest ma armastan sind", kuid selle taga peidab "Ma teen kõik sinu heaks, sest ma ei usu, et saate ainult", ja see tekitab paratamatult lapsele idee, et ta ei saa ise asju teha.

Laste kaitsmise tagajärjed

Selle abil lõpetate proovimise, lõpetate proovimise, lõpetate proovimise ja kaotate majanduskasvu võimalused. Iga kord, kui nad usaldavad oma elu rohkem oma vanematele. Kuid kõik see ei ole vaba ja toob kaasa mitmeid tagajärgi:

• Ta küsib väga sageli oma vanemate abistamiseks koolitöös.
• Vähendatakse vähimatki raskust.
• Ei talu frustratsiooni hästi.
• See muutub ebakindlaks ja sõltub teistest.
• On isekontseptsioon ja halb enesehinnang.

Sel põhjusel on oluline aidata lastel end ise avastada, vigu teha, harjutada, pettuda ... Sel viisil õpivad nad, et neil on ressursid ja võimed, et püüda lahendada, kui mitte kõik, paljud oma elus tekkivad probleemid..

Me lõpetame selle peegelduse hiina vanasõnaga, et kindlasti olete kuulnud mitu korda: "Anna mulle kala ja ma einestan täna õhtul, õpetan mulle, kuidas kala püüda ja ma alati einestan". Seega julgustame siit kõiki vanemaid õpetama meid kala püüdma, mitte andma meile kala esimesel muutusel, et meid proovida ja proovida. Kindlasti on see meie tuleviku jaoks väga kasulik ja vajalik pärand!

Ülemäärase kaitse tagajärjed Vanemad, kes tegelevad ülekaitse tõttu ekslike veendumuste tõttu, kipuvad kaugemale vanemate rollist, nende laste elamisest. Loe lisaks "