Miks lapsed vaatavad sama filmi ikka ja jälle?

Külmutatud, Ratatouille, Minu lemmik kaabakas, Dori leidmine ... Lapsed vaatavad sama filmi ikka ja jälle ilma väsimiseta ja ilma vilkumata. Alati on hea aeg seda küsida ja olla televisioonis hüpnotiseeritud, puhas rõõm ja lõbus. Vanemad, kes on ammendunud, kaasnevad nendega sageli mõtisklema, mis on selle segadust tekitava kinnisidee taga.

Vaid paar kuud tagasi oli üle maailma üllatunud uudishimulik uudis. Netflixi kasutaja oli sama filmi näinud aasta jooksul 357 korda. Enamik tahtis teada kahte asja: millist tootmist see oli ja kes see konkreetne isik oli. Lõpuks võttis tuntud audiovisuaalne platvorm kasutajaga ühendust, et teda tunda ja avaldada oma lugu.

Laps võib olla näinud rohkem kui 100 korda seda filmi, mille jaoks ta tunneb suurt eelsoodumust. Kuid olenemata sellest, mitu korda olete seda näinud, on teie tähelepanu tase sama, mis esimest korda.

Kõnealune film ei olnud enam ega vähem Bee film. Naljakas animafilm, kus hiljuti ülikooli lõpetanud mesilane jätab oma taru ilusaks sõpruseks inimese, lillepoodi. Omalt poolt, kasutaja, kes seda toodangut nägi peaaegu iga päev, oli Jaxson, laps, kes oli veidi üle aasta vana.

Nagu ema selgitas, poiss oli ainult paar kuud vana, kui ta sai selle DreamWorks'i filmi piltidest lummavaks. Nii palju, et sellest ajast peale ei ole päeva, kui ma seda uuesti ei pane. Tema sõnul kestab see ajal Bee film, Jaxson on lõdvestunud ja tähelepanelik kui kunagi varem. Ta on teadlik sellest, et tema poeg ei saa midagi aru, kuid arvestades tema rahulolu, ta ei kõhkle talle igapäevast rõõmu ja meelelahutust..

Lapsed näevad sama filmi ikka ja jälle, sest nende aju vajab seda

Selle Netflixi kasutaja ja tema poja lugu üllatab meid ehk peategelase vanuse tõttu. Me teame, et lastel on täna audiovisuaalse maailmaga väga varakult ühendust. Piltide, värvi, muusika ja häälte liikumine on laste aju jaoks väga atraktiivne stiimul. Kuid, kui lapsed vaatavad sama filmi ikka ja jälle, on rohkem kui lihtsalt sensoorne atraktsioon. 

Vaatame hetkeks, kuni meie lapsepõlv. Meil oli ka meie lemmikfilm, veelgi enam, meil oli muidugi meie lemmiklugu. Et me alati tahtsime lugeda või et me ootasime oma ema või isa meile igal õhtul seletada. Me imestasime ka seda, et meie vanavanemad ütlesid meile seda lugu või et anekdoot iga kord, kui me neid külastasime. Me armastasime gravitatsiooni tuttavate, prognoositavate, tuttavate narratiivide ümber ...

Kordamine õppimisvahendina

Imiku aju õpib ja konsolideerib informatsiooni korduste kaudu. Seetõttu ei ole imelik, et lapsed näeksid sama filmi ikka ja jälle, et nad paluksid meil laulda sama laulu või et nad tahaksid, et me loeksime neid samu raamatuid. Seega näitavad Sussexi ülikoolis 2011. aastal avaldatud uuringud Brighton meile, et noored integreerivad need lood musteriks. Need on tähendusahelad, mis lähevad paremini ja paremini.

Selle saavutamisel parandavad nad oma keelt, avastage uusi sõnu, mõistke paremini argumente ja muretsege rohkem üksikasju, saavutades suurema isikliku rahulolu. 

Kordamine annab mugavuse ja ohutuse

Lapsed vajavad harjumusi, suuniseid, rutiini. Sel moel suudavad nad mitte ainult paremini korraldada oma maailma selle avastamiseks, vaid ka kindla etapiga saavutatavad turvatunnet. Seetõttu ei tohiks meid üllatada, et kui lapsed vaatavad sama filmi ikka ja jälle, kogevad nad nii palju rõõmu ja heaolu.

Teades, mis igal hetkel juhtub, on neil võimalus oma ootusi kinnitada, tugevdada ja lõdvendada. Teises protsessis ei esine ettenägematuid sündmusi, puuduvad vastuolulised andmed, mis paneksid neid hoiatama. Võttes neile teadaoleva filmi, selle loo või sellise raamatu, mis on nii lugenud või nii kuulnud, aitab neil saada meeldiv ja eelkõige "kontrollitav" turvalisus.

Parandada loogilist mõtlemist

Loogiline mõtlemine viitab suhetele kahe või enama objekti vahel. See on teha võrdlusi, järeldada teavet, ühendada ja saada mitmeid järeldusi. See oluline kognitiivne protsess, mida Piaget sel ajal rääkis, on laste intellektuaalse arengu võti.

Sel moel võimaldab neil teatud ajalooga filmi omada, et leida need samad suhted, aitab teil leida neid põhjus-seoseid, neid seoseid tegurite vahel, stiimulite, mikro-lugude, žestide, sõnade ...

Kokkuvõtteks võib öelda, et kuigi meile kui täiskasvanutele on need korduvad kogemused meid kurnavad ja meid ärritavad, vajavad meie väikesed neid. Kui lapsed vaatavad sama filmi ikka ja jälle, küpsevad nad. Nad mitte ainult ei naudi, vaid ka kasvavad. Nad tunnevad ennustuste tegemisel pädevust, rõõmustavad neid tuttavaid stiimuleid. Nautigem siis oma lemmiktooteid ja saabub aeg, kui nad ihkavad uusi kogemusi väljaspool seda, mida nad tahavad paremini teada..

See lugu peaks olema kohustuslik rääkida kõigile maailma lastele "Laps, kes võiks seda teha" on lugu, mis peaks olema kohustuslik, et rääkida kõikidele maailma lastele. Põhjuseks on see, et see edastab võimsa sõnumi. Loe lisaks "