Me oleme see, mida me sööme, aga ka iga raamatut, mida me loeme

Me oleme see, mida me sööme, ei ole kahtlust, aga me oleme ka iga raamat lugenud, iga lugu elas kirjade merel ja igal kogemusel, mis oli kogenud ühe ja tuhande romaani taga. Inimesed on kõik elanud ja ka kõik, mis kõigis nendes loodes esile kerkisid, on ka nende iseloomu, lahingute ja majesteetlike universumitega toonud meile veel ühe õnne..

Jorge Luis Borges ütles, et Paradiis peaks olema midagi suurt ja lõpmatu raamatukogu. Idülliline kujutis, milles me kahtlemata nõustume kõigi nendega, keda me näeme terve rituaali lugemise tervislikust harjutusest, millest toita end ellu jääda, edasi liikuda, õppida ja omakorda olla veidi rohkem vaba.

"Tõeline ülikool meie päevades koosneb raamatute kogumist"

-Thomas Carlyle-

Seega ei ole liialdus, kui öelda, et inimesed on ka iga raamatu lugemine. Kõige olulisemate laste mälestuste hulgas on tihti need pealkirjad ja romaanid see on mingil moel meie elus enne ja pärast. Me kogeme harva sellise intensiivsusega, rõõmustades ja rõõmustades neid varakult lugusid, mis meid nii palju inspireerisid.

See varane sissetung fantaasia maailma, müsteeriumi metsadesse, seiklusmeedesse või maagiaga piiritletud universumitesse on meie emotsionaalse aju sügavamatesse süvenditesse kaasatud sõna ja pilt. mis määratleb meid täna. Seetõttu oleme suur osa kõigest, mida me pole oma silmaga näinud, kuid mida oleme tundnud meie südamega ja tõmmatud meie meelt kujutlusvõime küünalde ja piirikirjete õlide abil ...

Iga üks raamat, mis elab teie aju sügavustes

Ajakirjas "Journal of Business Administration" avaldatud uuring kinnitas, et me kõik oleme enesestmõistetavad, kuid kahjuks ei ole see alati täidetud. Üliõpilased, kes on lapsepõlvest lugenud, on kriitilises mõtlemises, loovuses, mõtlemises, metakognitsioonis ja kirjalikus väljenduses palju kõrgemad skoorid ... Kuid midagi, mida täna nähakse, on see, et meie noored loevad täna, kuid ei harjutanud seda, mida nimetatakse sügavaks lugemiseks.

Sügav lugemine on määratletud kui see õrn, aeglane ja ümbrisprotsess, kus me sukeldume täielikult sellesse, mida me loeme ilma kiirusteta, ilma välise surve või vajaduseta kiirustada või ennetada sündmusi lehekülgedega.. Selle erakordse suutlikkuse kaudu saab raamatu "üheks" jäädvustada teksti rikkuse, kuni jõuame punkti, kus sõnade lihtne dekodeerimine võimaldab meil saavutada sensoorset ja emotsionaalset taset.

Sügava lugemise kaudu kogume ka teksti üksikasju, narratiivi nautimist ja kirjaniku oskust. Kuid siin on kõige huvitavam, sest eksperdid selgitavad, et selline lugemine tekitab meie ajus hämmastava protsessi: see sünkroniseerib. Näiteks kõne, nägemise ja kuulmisega seotud aju keskused on häälestatud sügavale lugemisele.

Broca piirkond, mis on rütmi ja süntaksit tajutav, on omakorda intensiivselt aktiveeritud. Sarnaselt Wernicke piirkonnaga, mis on seotud meie sõnade ja nende tähendusega. Teisest küljest kogeb suuremat omavahelist seost ka keele tajumist ja kasutamist reguleeriv nurk. Kõik need protsessid ja palju muud tekitavad muljetavaldavat kadentsi, kus sügav lugemine põhjustab meile kõik tunnete ja emotsioonide karusselli, mis jätab meie ajus püsiva jälje..

See on midagi sensatsioonilist.

Raamat on häiritud meeltes maailmas

"New York Timesis" viimase aasta jooksul avaldatud huvitava artikli kohaselt langes täiskasvanute raamatute müük 10,3. Laste lapsed omalt poolt tegid seda 2,1 protsendi võrra. Elektroonilised raamatud langesid omakorda palju rohkem, ligi 21,8 protsenti. Kuid siin on kõige hämmastavam fakt, digitaalsed audioraamatud kasvasid 35,3 protsenti ja meie üllatuseks kasvavad nad jätkuvalt.

Avatud raamat on aju, mis räägib; sulges ootava sõbra; unustatud, hing, mis annab andeks; hävitatud, süda, mis nutab.

-Hindu vanasõna-

Psühholoogid on väga selged, miks see nähtus on see, kui inimene eelistab raamatut lugeda, selle asemel et seda ise teha. Meie meeled on üha enam häiritud, me peame korraga palju asju tegema: vaadake telefoni, uuendage oma sotsiaalseid võrgustikke, nautige kohvi, vaadake televiisorist, vaadake meie metroo saabumispaneeli, loe postkasti ...

See omakorda on veel üks väike detail Stephen King märkis hiljuti: inimesed on kaotanud rõõmu raamatu lehekülgede pööramisest. Lihtsalt pane see oma kõrva, et käed vabaks jääda ja mobiiltelefoni kasutada (seega võib-olla tema romaan "Cell"). Kõik see tähendab, et viimastel kuudel on audioraamatute müük kiiresti kasvanud. Need sobivad ideaalselt multitegumi tegemiseks, sest lihtsalt pange kõrvaklapid silmad ja käed valmis ning on valmis jätkama mitme funktsiooni mängimist. See on -välimusega- "Täiuslik", kuid kahjuks on kahtlus.

Me kaotame sügava lugemise rõõmu ja osa meie lastest saab orvuks ka sellest erakordsest austusest kuidas sukelduda traditsioonilisel viisil raamatu kõige füüsilisematesse ja imelisematesse sissepääsudesse: lehekülgede pööramine ükshaaval, tohutu teegis või öö täiuslikus vaikuses ja voodis.

Ärgem kaovad neid tavasid, neid heaolu pärandeid ja inimese psühholoogilist, emotsionaalset ja kultuurilist rikkust, mis meile meeldib või mitte, teeb meid paremaks.

Võtmed laste lugemise rõõmustamiseks Lugemise rõõm on austus vabadusele ja kujutlusvõimele. Aga ?? Kuidas edendada laste lugemise harjumust ja rõõmu? Loe lisaks "