Paradoks, et lapsed õnnestuvad

Me elame kultuuris, mida juhib perfektionism ja konkurents, kus edu määratleb meie tulemus, meie välimus ja isegi meie riik. Need väärtused edastatakse noortele verbaalselt ja mitteverbaalselt nende varases lapsepõlves läbi neid mõjutavate täiskasvanute emotsionaalse seisundi..

Nende hinnangute väljendamise viis võib avaldada väga negatiivset mõju lastele ja noorukitele, ja võib luua vale ettekujutuse sellest, mis tegelikult on.

Lastele ja noortele paremaks osutumine võib olla hea tähendusega suhtumine ja rohkem nii konkurentsivõimelises maailmas, et me ei taha, et neid jäetaks maha. Kuid üks asi on ületada ja parandada ning teine ​​väga erinev asi on uskuda, et parimaks olemine toob õnne. Veelgi enam, millal peaksite olema parim, mida sa pead üle andma.

Hea hinne, teatud ringkondades sotsiaalselt aktsepteeritud ja ennekõike pumbatud enesehinnang, ei taga tulevikus edu.. Pigem on intuitiivne tulevik täis pettumusi ja kukkumisi, millest ei ole alati kerge üles tõusta. Milline suur paradoks, tõsta ja kiita meie noori, muutes need elavaks edu, mis muutub fiktiivseks, kui nad reaalses maailmas silmitsi seisavad.

Edukuse võimalused: Jah, kuid mitte need, mis kipuvad mõtlema

On väga tavaline, et julgustatakse lapsi ja noori rohkem õppima, et saada häid palgaastmeid, osaleda kõigis teistest väljapaistvatest tegevustest, õppida rohkem ja omada rohkem pealkirju kui keegi teine.. Kuid tuleviku edu ei sõltu mitte ainult akadeemilisest seisukohast arusaadavast võimest.

Tõde on see, et mitu korda ei ole oluline. Võimekused, mis on täiskasvanueas edukaks osutumiseks olulised, on seotud optimismi, uudishimu, enesetundega, et nad suudavad asju teha ja silmitsi positiivse suhtumisega probleemidega, võimetega toime tulla ja takistusi. võime omandada ja tegeleda nende emotsioonidega, eriti negatiivsete omadustega.

Neid oskusi arendatakse turvalise kinnipidamise kontekstis vanematega, mis tekivad siis, kui noored tunnevad end oma vanematega turvaliselt, kui nad neid huvitavad, tunded, vajadused ja emotsioonid, kui nad on tundlikud. Seda ei saavutata, kui ainus asi, mis on oluline, et saada paremaid palgaastmeid kui keegi teine, või teha rohkem asju kui teised, või paistavad silma teiste ees.

Miks me tõukame noori paremini?

See on irooniline, aga pöörates nii palju tähelepanu laste akadeemilisele kvalifikatsioonile, nagu oleks nende tulevik sõltuv, on vastupidine, nii akadeemiliselt kui ka psühholoogiliselt. Kui vanemad on oma laste jõudluse pärast liiga mures, tunnevad nad tõenäoliselt motivatsiooni saada häid palgaastmeid.

Teisest küljest, see isa nõudmine olla parim, mis tekitab noortel ebaõnnestumise hirmu. See hirm on süüdi stressile, mis sekkub ülesannete täitmisse ja ohustab täitevfunktsioone. Lisaks takistab see uudishimu uute asjade avastamisel, uute väljakutsete tekitamisel või muude oskuste arendamisel.

Mõned teismelised on võimelised olema surve all. See on nende vanematele piisav. Aga vastavus asendab probleemide lahendamist, kriitilist mõtlemist ja autonoomset mõtlemist. Need oskused on vajalikud enesekindluse ja tugevuse arendamiseks, mis on edu võtmed.

Edu saavutamiseks on oluline julgustada noori mõtlema ja propageerima enda eest ning tegema oma otsuseid..

Noored alates lapsepõlvest peavad elama oma otsuste loomulike tagajärgede kogemuse, sest see soodustab nende enda identiteedi, väärtuste, vastutuse ja pädevuse arengut..

Liigne mure laste ja noorukite edu pärast võib viia ka vanematele, et nad saaksid oma elus liiga palju osaleda ja sekkuda, kui nad peavad ise oma otsuseid tegema..

Perfektionismi ja jõudluse psühholoogiline mõju surve all

Meie esitus- ja perfektionismi kultuuri tumedam külg ning selle ilmingud perekondades on seotud depressiooni, ärevushäirete, alkoholi ja ainete kuritarvitamise, valede, söömishäirete, hoolimatusega, tühjuse, kahtluse ja isegi enesetappude hulgas.

See on irooniline, kuid konkurentsivõimelistes ja jõukates kultuurides on noorukite kvalifikatsiooni järgi kõige populaarsemad ja imetletud narkomaanid, kellel on kuritegelik käitumine..

Kas see on edu idee, mida nende inimeste vanemad olid? Ei? Oled sa kindel? Need inimesed on imetletud ja populaarsed. Kas pole see, mida nad tahtsid? Kindlasti mäletavad paljud, et nad unustasid rõhutada teisi väärtusi: tõeliselt olulisi.

Kuid perfektionismi ja rõhu all olevate jõudude mõju ei lõpe siin. Teadusuuringud toetavad stressi ja riskide võtmise vahelist seost noorukite piirangutega. Noored püüavad pääseda läbi põgenemise, emotsionaalse või grammatilise, enesehävitusliku käitumise, suitsidaalsete fantaasiate, salajaste tegude ja mässu kaudu joomise, uimastite või hirmutamise teel..