Rita seeria 6 õpetust (mida kohaldatakse teie elule)

2012. aastal ilmunud Taani seeria "Rita", seda saab liigitada dramaatiliseks komöödiaks, mis näitab oma peategelase (Rita Madsen) isiklikke ja ametialaseid kogemusi. Sellel õpetajal, kes praktiseerib Taani avalikus koolis juba ligi nelikümmend aastat vana ja ilma keelteta, on kaasasündinud kalduvus minna vastuollu kehtestatud normidega.

Praeguseks välja antud neljal aastaajal (ja ilma ametliku kinnituseta selle uuendamise või lõpuleviimise kohta) selgitab proovitükk reflexsiivselt ja kriitiliselt probleeme ja kõrvalekaldeid, mis võivad tekkida sisuliselt õppetöö teostamisel, samuti teist tüüpi ristteed, konfliktid ja isiklikud ja inimsuhete kogemused, mida peategelane elab oma kõige tuttavamas ja sentimentaalsemas keskkonnas.

• Võib-olla olete huvitatud: "Psühholoogiline seeria: 20 teleseriaali, mida iga psühholoog peaks nägema"

Ilukirjandus keskendus haridusülesandele

Arvestades, et seeria, kus mõnede 32 peatüki jooksul kokku puutunud olukordade tulemused võivad esitada resolutsiooni mõnes lihtsamas punktis kui reaalses elus, võib tõde olla see, et stsenaristide selgitus selle kohta, kuidas seda juhtida sellised küsimused nagu vanemate ülekaitse laste vastu, õpetamisarvu küsitlemine perekondade, koolikiusamise, erinevate seksuaalsete suundumuste jms aktsepteerimise abil on võimalik mõelda, millised väärtused toetavad praegust ühiskonda.

Tegelikult kasutab Rita sageli ebatavalist metoodikat, tekitades vaenulikkust või vastasseisu ülejäänud täiskasvanutele (nagu kaastöötajad, õpilaste vanemad, pereliikmed ja sõbrad), kuigi teiselt poolt, tundub, et alaealiste rühm, kes osaleb nende klassides, on kõrgelt hinnatud ja armastatud.

Mida saab seeria "Rita" tuua??

Arvestades seeria esitatud küsimuste mitmekesisust, vaadakem, millist õppimist, väärtusi, õpetusi ja peegeldusi saab luua selle omapärase ja huvitava televisiooni tootmise järelmeetmetega nii inimese enda kui ka emotsionaalse arengu ning globaalsemas mõttes. üldist, kuidas mõista tänapäeva ühiskonda.

1. Pöörake rohkem tähelepanu moraalsetele aspektidele õiguslike aspektide suhtes

Rital on kalduvus tegutseda iseseisvalt ja seda mõjutavad teiste arvamused väga vähe. Selle näide on näidatud siis, kui otsustate vastutada „mitteametlikult“ juhendamise eest teismeline, kelle emal on bipolaarne häire ja otsustab sellest olukorrast mitte teatada, et poiss ei oleks oma ema joonest eraldatud.

2. Silmitsi ebamugavuse põhjusega

Rita iseloom ei jäta ühte võimalust probleemseks tunnistatud kooli olukorra lahendamiseks, kaasates ja otsides alternatiive selle kohta, kuidas edasi minna, kui esimesel võimalusel ei ole mingit mõju. Õpetaja näib kaitsvat positiivset kontseptsiooni muutusest kui see ei ole kehtestatud, sest see on tavaline või kõige mugavam.

Selle valimit täheldatakse eelduses, et ta teeb ise oma noorima poja Jeppe seksuaalse sättumuse ja kuidas ta seisab silmitsi nende paaride vanematega, keda poiss kodus esitab..

3. Olge sidus ja aktsepteerige oma otsuste tagajärgi

Paljudel juhtudel üritab peategelane edastada nii õpilastele kui ka oma lastele nad peavad õppima ise otsustama ja et iga toimingule järgneb teatud mõju. Samuti kaitseb ta oma valimiste aluseks olevat tähtsust, võttes arvesse neid tagajärgi, isegi kui nad eeldavad hüvitisest loobumist või toovad kaasa kõrged isiklikud kulud..

Ühel kolmandal hooajal ilmnenud probleemidest eelistab Rita valida kooli tasandil majandusliku päästmise, enne kui ta oma õpetajaks ja direktoriks tööle läheb. Samas on tõsi, et ema rollis esitab ta emotsionaalsed puudused, mis häirivad negatiivselt vastutustundliku, küpse ja ettevaatlikuma suhtumise ilmingut.

4. Väljendage ja jagage nii tunnetusi kui ka tundeid

See on midagi olulist soodustada piisavat emotsionaalset juhtimist. See õppimine on selline, mida Rita võib olla keerulisem saavutada, sest esimestel aastaaegadel on väga oluline emotsionaalne eraldatus oma perekonnast, eriti tema lastest ja emast. Vähehaaval õpib õpetaja looma intiimsemaid inimsuhete sidemeid, suutes näidata rohkem oma tundeid teise poole, kuigi esialgu teeb ta need ühtlustamised ebakorrapäraselt.

• Võib-olla olete huvitatud: "Enesekindlus: 5 peamist suhtlust parandavat harjumust"

5. Vältige eelarvamusi, häbimärgistamist ja põhjendamatut kriitikat

Ühes peatükis pooldab Rita tähelepanu puudujäägiga õpilase kaitsmist enne vandalismi süüdistamist haridusringkonnas. See eeldab enamuse arvamuse vastu võitlemist ja oma isiklike veendumuste kindlakstegemist. Hiljem kaitseb ta, kuni kõik võimalused on ammendatud kaasamisruumi säilitamine mõeldud osa õpilastele, kellel on õpiraskused ja muud ebasoodsad psühholoogilised omadused.

Õpi ennast andestama, aktsepteerima ja õppima oma vigadest. See on kahtlemata üks viimaseid õpinguid, mida Rita hakkab sisestama pärast seda, kui ta on saanud mõningaid mineviku traumaatilisi sündmusi, mis on oma iseloomu ja inimkonnavaldkonnas toimimise viisid teinud. Seda näidatakse väga selgelt neljandal hooajal, kus pidevad tagasilöökide hetked kujutavad endast mässavat teen Rita suure pereprobleemiga..

Kokkuvõtteks

Pärast seda lühikest materjali sisaldava sisu analüüsi näib, et seeria pakub alternatiivne perspektiiv igapäevaste olukordadega toimetulekuks et nii isiklikult kui ka professionaalselt võib neid esitada ühe ja sama isiku erinevates suhtluskeskkondades. Kuigi on tõsi, et tegelaskuju kipub mitu korda sama kiviga komistama ja see on tavaliselt ülejäänud täiskasvanutega, kellega see on seotud, õpib õpetaja oma õpilastele (ja vaatajale) õpetama rea väärtused, mis ületavad palju akadeemilist sisu, mida teised seeria õpetajad on valmis edastama.

Seega on iga elusituatsioon täis nüansse, mida tuleks kontekstuaalseks muuta ja võtta arvesse, et lühidalt öeldes pääseda dikotoomiatest ja jäikusest, mis on tavaliselt seotud usutunnistusega teatud konventsioonides, millel puudub praktiline tähendus selle ülesande täitmiseks. praeguses ühiskonnas.