Teadusuuringud kavandavad kvalitatiivset ja kvantitatiivset lähenemist

Psühholoogia üks keskseid aspekte on uurimisprotsess. Ilma psühholoogia alase uuringuta oleks kohaldatav versioon pime ja kasutu. Seda seetõttu, et teadusuuringud võimaldavad lõppkokkuvõttes distsipliini kasvada ja ajakohastada, mida ühiskond loodab..

Praegu ei ole teadus kogu ajaloo jooksul iseloomustanud uusi avastusi või mudeleid, vaid seda on iseloomustanud ka uurimismeetodi valimine teiste suhtes. Selles artiklis Räägime kahest laialdaselt kasutatavast uurimisprojektist: kvalitatiivne ja kvantitatiivne lähenemine.

Mõlemad lähenemisviisid kasutavad oma ülesannetes teadmiste loomiseks ettevaatlikke, metoodilisi ja empiirilisi protsesse, laiendavad olemasolevat tõendusmaterjali, kvalifitseeruvad seda või loobuvad sellest. Üldiselt võime seda öelda Need meetodid kasutavad 5 sarnast ja sellega seotud strateegiat:

• Nad teevad seda nähtuste jälgimine ja hindamine.
• Luua eeldused või ideed läbiviidud vaatluse ja hindamise tulemusena.
• Nad näitavad eeldused või ideed põhinevad.
• Vaadake läbi sellised eeldused või ideed testide või analüüside põhjal
• Teha ettepanekuid uute tähelepanekute ja hindamiste kohta eelduste ja ideede selgitamiseks, muutmiseks ja alustamiseks või isegi muu loomiseks.

Kvantitatiivne lähenemine uurimisprojektidele

Kvantitatiivne lähenemine on järjestikune ja tõenduslik. Iga etapp eelneb järgmisele ja te ei saa selle erinevaid samme vältida. Järgige klassikalist teaduslikku meetodit: tekitage probleem, looge hüpotees, eksperimenteerige, analüüsige andmeid ja tee järeldusi. Kuid keskne aspekt on see Nende uurimisprojektide uurimise objektiks on muutujad või mõõdetavad või kergesti mõõdetavad nähtused.

Kvantitatiivse lähenemise karakteristikud

Kvantitatiivse lähenemise omadused on järgmised:

• See peegeldab vajadus mõõta ja hinnata suurusi nähtuste või uurimisprobleemide kohta. Näiteks "kui tihti nad toimuvad?".
• Teadlane tõstatab piiratud ja konkreetne probleem.
• Kui uuring on esitatud, vaatab uurija läbi selle, mida on juba uuritud seoses tema esialgse lähenemisviisiga. Otsingus ja sünteesis võite leida tõendeid teie lahkumise hüpoteesi kohta.
• Andmete kogumine põhineb mõõtmisel. See kogumine peab toimuma teaduskogukonna poolt standardiseeritud ja heakskiidetud menetluste või vahenditega.
• Andmeid esindavad numbrid ja neid analüüsitakse statistiliste meetodite abil.
• Protsessis peab uurija püüdma saada võimalikult palju kontrolli, nii, et tema uuringu muutujate vahelist võimalikku seost ei saa seletada teiste teguritega, mis erinevad tema mõõdetud teguritest.
• Tõlgendus on selgitus selle kohta, kuidas tulemused sobivad olemasolevate teadmistega.
• Püüab olla võimalikult objektiivne, keskendudes andmetele, mitte tõlgendustele või subjektiivsusele.
• Kvantitatiivsed uuringud püüab tuvastada "universaalseid" seadusi ja võimaluse korral ka põhjuslikku.

Kvantitatiivsed uurimisprojektid võivad olla mitteeksperimentaalsed ja transleerivad (Alberto Ramos, 2015):

1. Uuritav: Eesmärk on uurida vähe või üldse mitte ravitud nähtusi nende etioloogiliste tegurite määramiseks.
2. Kirjeldav: Selle eesmärk on iseloomustada, avalikustada, kirjeldada, esitada või tuvastada konkreetse muutuja aspekte.
3. Korrelatiivne: Peamine eesmärk on uurida erinevaid suhteid, mis võivad esineda muutujate vahel.

Kvalitatiivne lähenemine uurimisprojektidele

Kvalitatiivset lähenemist juhivad ka valdkonnad või olulised uurimisteemad. Kvalitatiivsed uuringud ei ole siiski jäigad ja järjestikused. Need võivad töötada välja küsimused ja hüpoteesid enne andmete kogumist ja analüüsimist või selle ajal. See põhineb uurimuslikul või uurimuslikul meetodil, mitu korda enne kvantitatiivset uurimist, uurimisküsimuste täpsustamiseks või uurimisküsimusega seotud uute küsimuste esitamiseks.

Kvalitatiivse lähenemisviisi omadused

Kvalitatiivse lähenemisviisi omadused on järgmised:

• Uurija esitab probleemi, kuid ei järgi selgelt määratletud protsessi.
• Teadlane jälgima fakte ja töötama protsessi käigus välja sidus teooria esindama seda, mida te jälgite.
• Enamikus neist uurimistest Hüpoteese ei testita, vaid neid genereeritakse protsessi käigus ja neid täiustatakse rohkem andmete kogumisel.
• Lähenemisviis põhineb mittestandardsetel andmete kogumise meetoditel või on täiesti eelnevalt kindlaks määratud.
• Teadlane kasutab selliseid meetodeid nagu struktureerimata vaatlus, avatud intervjuud, dokumentide läbivaatamine, arutelu rühmades, jne.
• See on terviklik meetod, see tähendab, et püütakse käsitleda neid andmeid tervikuna, vähendamata seda oma osades.
• Kvalitatiivne lähenemine hindab sündmuste loomulikku arengut, see tähendab, et tegelikkust ei manipuleerita.
• Kvalitatiivne uuring põhineb a tõlgendav perspektiiv keskendus elusolendite tegevuse tähenduse mõistmisele, eriti inimeste ja nende institutsioonide vahel.
• Osa konstruktivistlikest postulaatidest, põhineb asjaolul, et reaalsus on üles ehitatud vastavalt iga inimese tõlgendusele.
• Kvalitatiivset lähenemisviisi võib mõista kui tavade kogum, mis muudab vaadeldava reaalsuse reale vaatluste, märkuste, salvestiste ja dokumentide kujul.

Cuenya ja Ruetti sõnul (2010), "kvalitatiivne analüüs püüab mõista nähtusi oma tavapärases kontekstis, see põhineb olukordade, sündmuste, inimeste, interaktsioonide, vaadeldud käitumiste, dokumentide ja muude allikate üksikasjalikel kirjeldustel, mille eesmärk on teeselda, et need ei näita tulemuste üldistamist..

Need kaks lähenemist, mis on üksteisest erinevad, on võrdselt väärtuslik. Eriti siis, kui teadlased rakendavad neid rangelt, tunnevad nad neid põhjalikult ja püüavad ära kasutada nende voorusi, püüdes, et nende piirangud seaksid võimalikult vähe järeldusi, mida nad saavutavad.

Kes on veel Raven See kummaline paradoks, et inimene üritab mõõta inimeses eeterlikku elementi Loe edasi "