Düsleksia varajane avastamine 8 sümptomil

Düsleksia - neuroloogiline häire, mis mõjutab lugemise ja kirjutamise õppimist ja see mõjutab praegu 10–15% alaealistest kogu maailmas. Selle põhiomadus, mis ilmneb lastel, kes ei esita muid füüsilisi, psühholoogilisi või sotsiokultuurilisi muutusi, mis seletavad seda.

Selle suure esinemissageduse tõttu, Düsleksia varajane avastamine sümptomite analüüsimisel Oluline on takistada last kannatamast mingeid tagajärgi nii akadeemilisel kui ka sotsiaalsel tasandil.

• Seotud artikkel: "Düsleksia: lugemisraskuste põhjused ja sümptomid"

Düsleksia varajase avastamise tähtsus

Nagu eespool mainitud, on häire avastamine võimalikult varases vanuses oluline laste õppimise hõlbustamiseks ja õpetamismeetodite kohandamiseks.

Sel moel saame vältida pettumust, mille tagajärjel laps ei suuda saavutada koolis seatud eesmärke, samuti motivatsiooni ja emotsionaalsete tagajärgede puudumist, mis tavaliselt põhjustavad diagnoosimata düsleksiat.

Kui düsleksiat ei tuvastata piisavalt, siis nii laps kui ka tema ümber olevad inimesed nad võivad arvata, et ta on vähem intelligentsed kui ülejäänud tema klassikaaslased, kui tegelikult on tavaline, et neil on IQ normaalse ja kõrge vahel. See võrdlus võib aga kahjustada lapse enesehinnangut.

• Te võite olla huvitatud: "Aphasiad: peamised keelehäired"

Düsleksia esimesed sümptomid

Tavaliselt düsleksia esimesed sümptomid kipuvad ilmuma umbes neli või kaheksa aastat vana, olles kõige levinum probleem, mis on seotud tundmatute sõnade vokaalimisega, kirja kirjutamise järjekorra muutmisega või tähelepanu ja kontsentreerituse puudumisega.

Nende raskuste tõttu on düsleksiaga lapsed nad kipuvad olema kooli ülesannete või tegevuste vastu, isegi keeldudes neid tegema või koolis käima.

Kuigi düsleksia võib esineda erinevalt igas lapses, kes seda kannatab, on mitmeid ühiseid näitajaid, mis aitavad meil seda tuvastada. Nagu eespool mainitud, on oluline, et mõlemad vanemad ja õpetajad suudaksid neid esimesi märke või ilminguid tuvastada ennetavalt sekkuda.

Mõned esimesed düsleksia sümptomid, mis võivad meid oletada, et laps võib areneda düsleksia, on järgmised.

1. Aeglase kõne omandamine

Võimaliku düsleksiaga lastel on raske kõnelda keelt. Nad võtavad rohkem aega, et õppida rääkima, öeldes nii üksikuid sõnu kui ka lauseid. Samuti, neil on madal verbaalne voolavus ja paljudel juhtudel on neil tavaliselt raskusi teiste mõistmisel ...

2. Lugemis- ja kirjutamisprobleemid

Nagu kõnes, on ka need väikesed raskusi lugemise ja kirjutamise õppimisega.

3. Nad segavad sõnu

Nii suulises kui ka kirjalikus keeles, düsleksiaga lapsed võib tekitada segadust või vigu foneetilise sarnasusega sõnades. Näiteks võivad nad segadust segada.

Samamoodi võivad nad mõningate sõnade fonemeid maha suruda, segada neid või muuta silpide järjekorda vastavalt helile.

4. Sõnavara puudumine

On olemas nende laste sõnavara selge vaesus. See sümptom on tingitud raskustest, mis neil on uute sõnade õppimisel, millest paljud saavad lugemisel.

5. Kirjutamine peeglisse

Teine varane märk düsleksias on väga peegelduv kirjutamine. See tähendab, et need lapsed, kes õpivad kirjutama nad võivad kirjutada tähed tagurpidi, nagu nad oleksid peeglis näinud.

6. Kontsentratsiooni probleemid

Teiste piirkondade raskuste tõttu kalduvad düsleksiaga lapsed olema häiritud; tähelepanu ja kontsentratsiooni muutusi.

7. Mõju akadeemilisele tulemusele

Kõik varasemad raskused nad peegelduvad lapse akadeemilises jõudluses. Akadeemiline tase võib siiski lühikese aja jooksul olla väga erinev.

See tähendab, et laps saab veeta hooaja, kus koolis ei ole raskusi, millele järgneb teine, kus tähelepanu ja probleemide puudumine ülesannetes ja tegevustes on peaaegu iga päev.

8. Töö mälu probleemid

Düsleksia uudishimulik varajane sümptom, mis aitab selle varajast avastamist, kuid mis esineb paljudel juhtudel, kuid mitte üldse, on see, et laps avaldub töömälu raskused või probleemid. See tähendab, et nad kipuvad väga lühikese aja jooksul unustama neile palju selgitusi.

• Te võite olla huvitatud: "Mälu liigid: kuidas mälu inimese aju salvestab?"

Võimalikud ravi ja sekkumised

Kui esimesed düsleksia sümptomid on teada, on nende avastamine hädavajalik, et mõista sellest kannatavat last ja olla võimeline ennetavalt sekkuma. Sel viisil kompenseeritakse raskused ja hõlbustatakse nende isiklikku, sotsiaalset ja akadeemilist kasvu.

Esiteks on vaja teada, et selle häirega seotud sümptomite suure varieeruvuse tõttu kõigi düsleksia juhtude puhul ei ole kehtivat standardset ravi. Seetõttu on vaja kohandada sekkumisi alaealise vajadustele ja nõudmistele.

Terapeutiline sekkumine, õppejõudude koostöö, uute tehnoloogiate kasutamine ja kodu tundmine ja harimine on mõned ressursid, mis võivad düsleksiaga lapse saada samad tulemused ja tunnevad end nagu kõik teised partnerid.