Tervise ennetamine. Mõned kontseptuaalsed viited

"Puu, mis kasvab kõveralt ... ¿tema pagasiruum ei joosta kunagi? "

Küsisin oma kallis tütarelt, kes oli uudishimulik selle kohta, mida ma kirjutasin, sellest, mida ta mõtles selle kahtluse üle, millega ma alustasin seda artiklit: "Puu, mis kasvab kõveralt ¿kunagi ei suuda teie pagas sirgendada? ", ja ta oli väga kindel ja vastas mulle kiiresti:" Mitte kunagi, Dora maja jaoks on väike puu, et kui ma möödun, on see ikka veel kummardunud. "Ma arvan, et tal on mingit põhjust, ma arvan parim asi on vältida, et see sünnib keerdunud.

"Ühiskond, kes suudab ennetada kogu oma täielikkust (sotsiaalne, keskkonnaalane, tööjõuline), oleks selline küpsus, et Maslowi skaalal võiks kollektiivsete vajaduste rahuldamist nimetada sotsiaalseks eneseteostuseks" (Child J, 1996, lk 75). See võib kahtlemata olla kogu selle töö pühendumise peamine põhjus ennetustööle tervises.

Kui soovid rohkem teada saada, lugege seda artiklit PsühholoogiaOnline artikkel Tervise ennetamine. Mõned kontseptuaalsed viited.

1. Ennetamise mõiste kohta
2. The
3. Kontseptuaalsed viited.
4. Klassifikatsioonid ennetustase

Ennetamise mõiste kohta

"See on parem olla ettevaatlik kui kahetseda".

Ennetamise mõiste ebapiisav kasutamine, võib olla mitme segaduse keskpunkt, mis meie tervisetavade tasandil on olnud.

Sõna ennetamine , verbist ennetamine on määratletud kui „ettevalmistus, käitumine, mis on ette nähtud teatud ohtude vältimiseks, valmistab ette ühe asja” (Larousse, 1950, lk 755). Selge on see, et selle mõiste kasutamisel viidame ennetavale tegevusele. Kuid me peame loogiliselt küsima ja see oleks üks esimesi "ohtusid"., ¿ mida me ootame??.

Kui soovitakse ohtu ennetada või kui on ette näha, et asjad võivad olla paremad kui nad on. Võib juhtuda, et ennetamine on vaid hoiatus. See ilmne mäng sõnade puhul, mida ma pean oluliseks tervisehäirete edasise analüüsi seisukohast, kuna mõiste teaduslik esitus isikliku sisu osas ei ole täielikult seotud loomuliku esindatusega. kriitiline kandja.

Me võime ka pärast Foucaultit mõelda, et Ennetamine on "parandamise kunst", mis on "hea kanalimise" vahend, mis võib valesti kohaldatuna muutuda ohtlikuks. (Foucault M, 1976). Meil oleks siin veel üks oht, mis on seotud terminite ulatusega ja selle piiride määratlemisega. Ennetamise õige määratlemine on see, mis võib määratleda selle legitiimsuse, on see, mis võib takistada ennetamise võimalikku perversiooni. Ma lugesin ilusas romaanis järgmist: ... "Kuna ma teadsin, et muusika hirm oli lahutamatu kaaslane igasuguste õudustega, siis armastuse teema asemel olin alati väga huvitatud meloodia minimaalse variatsiooni avastamisest, et mu silmad sulgeda ja selleks, et vältida hingetõmmet, teadsid kõik, et seda tüüpi ahastus oli tervisele väga halb, nii et tervishoiu- ja abiministeerium oli just keelanud hirmutava muusika kaasamise filmidesse, sest see mõjutas oluliselt pealtvaatajate maks ... "(Esquivel L, 1995, lk 76).

Ennetamisel kui kontseptsioonil on oma piirid, loogika ja looduse piirid. Samuti "elada ei sure" (Colado P, 1996, lk 82). Saate vältida absurdseid asju, et vältida "ohtusid" meie elu jaoks või kehtestada mõni teine ​​arutlusperiood, et saavutada piisav tervist.

Ennetamise "perversioon" võib viidata ka mitmete tegevuste tõlgendamisele, mida saab ilma piisava süstemaatilisuse ja ranguseta liigitada ennetavaks, andes ebaseaduslikkuse kontseptsioonile, mis muudab selle väärtuse kaotavaks. Seejärel muutub see nii määratlemata ja lahjendatuks, et see takistab ära tundmist ja vähendab ennetustegevuse teadlikkust.

The

"Põrgu tee on täis häid kavatsusi".

Viimastel aastatel on tervishoiupoliitika definitsioonid tulnud arvesse võtta eelkõige ennetustegevuse väärtust. Eelkõige on need määratletud kui tegevused, mis võimaldavad inimestel elada tervislikku eluviisi ja võimaldavad kogukondadel luua ja tugevdada keskkondi, kus tervist edendatakse ja haigestumise riskid vähenevad.

Ennetamine tähendab arendada ennetavaid meetmeid. Inimeste heaolu edendamiseks ja soovimatute olukordade vältimiseks tehtud sündmuste „ennetamiseks” tehtud jõupingutused on tuntud ennetamise nime all (PAHO, 1995). hüpoteetiline midagi, mis võimaldaks tal juhtuda, et seda hiljem käsitleda, tähendaks suurt kulu rahal, kannatustes, eluiga "(Topf J, 1996, lk 6).

Ennetamine tervishoiu valdkonnas eeldab töö teaduslikku kontseptsiooni, see ei ole lihtsalt viis seda teha, see on mõtteviis. See on ka võimalus korraldada ja tegutseda, oluline korraldaja tervisesüsteemi kontseptsioonis. Tervishoiusüsteem on tõhusam, kui see takistab rohkem kui ravi. See on sotsiaalsest seisukohast tõhusam - sotsiaalselt ei ole kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete edusammudega ühiskond tervise näitajate poolest sama, mis eeldab liikmete heaolu ja suuremat sotsiaalmajanduslikku arengut..

See on majanduslikult tõhusam - ravimine tähendab suurema hulga majandusressursside investeerimist, suuremaid kulusid. Kõige tähtsam on see, et see on tõhusam, sest nagu psühholoogi erialase tegevuse valdkonnas on märgitud, püüab ennetamine "tuvastada neid tegureid, mis võimaldavad edendada tervist ja erinevate sekkumiste rakendamist, et vältida hoida inimesi tervena ”(Guiofantes S, 1996, lk 31) ja just inimeste tervise tase on mis tahes tervishoiusüsteemi tõhususe kõrgeim näitaja.

Ennetust on raske mõelda, mõtlemata sellele olulised muudatused tervishoiusüsteemi struktuuris, kuid eelkõige mõtlemisviiside, teoreetiliste lähtemudelite, epistemoloogiate, filosoofiate ja isegi uskumuste süsteemide muutuste tõttu, mis on nii tugevalt juurdunud tervishoiu ja erinevate teadusvaldkondade spetsialistide hulgas. need, kes oma tegevust toetavad.

Need muutused, mis peaks meie arvates olema tervise ennetustegevuse üldpõhimõtetes, peaksid olema sellised, mis võiksid kaasa tuua ennetusülesandeid hästi juhitud teedel. Proovime siis selles töös hinnata vähemalt ühte olulist arutelu punkti, milles peame töötama ja mis võiks saada võimalikeks üldpõhimõteteks, mis toetavad ennetustegevust tervise valdkonnas. lähtepunktini: kontseptuaalsetele referentidele.

Kontseptuaalsed viited.

Ennetamine on ennekõike, kaitseks riskide, ümbritsevate ohtude eeste, mis tähendab paratamatult tervishoiuasutuste, kogukondade ja inimeste ühistegevust, kes pigem neid integreerides kui neid sisse viivad. Esimene rahvusvaheline konverents tervise edendamise kohta, mis toimus Ottawas 1986. aastal koos WHO sponsorlusega, kinnitab, et on vaja hõlbustada protsessi, mille kohaselt saab inimesi mobiliseerida, et suurendada nende kontrolli tervise üle ja parandada seda ... saavutada piisav füüsilise, vaimse ja sotsiaalse heaolu seisund, et oleks võimalik tuvastada ja täita oma püüdlusi, rahuldada nende vajadusi ning muuta või kohaneda keskkonnaga. Et seda tõeliselt saavutada, on oluline mõista, et tervise arengut ei saa vähendada haiguse vastu võitlemisele, traditsioonilistele kliinilistele tavadele.

Ennetamise tavasid ei saa siduda vanade probleemide ja skeemidega, nõudes põhimõtteliselt ja ainult seda, mida paljud nimetavad "tervislikuks käitumiseks" (Kasl SV, Cobb S. 1966), mis on seotud erinevate aspektide, valdkondade ja protsessidega. Oluline on inimene, kuid see on väga täpne, ja lisaks on need vähemalt osaliselt vorminud ja põhilised kontseptuaalsed puudused. Uute perspektiivide avamine selles mõttes tähendab kriitilise analüüsi teostamist, mis läbib kontseptuaalset, tehnilist ja instrumentaalset tuge, mis on neid tavasid heaks kiitnud..

Esimene analüüs peaks läbima takistuste piiritlemine, nendest asjadest, mis takistavad ennetustööd. Vaatame kõige olulisemaid, võttes lähtepunktiks mõnede omaduste enesekriitilise nägemuse, teatud viisidel, mil me oleme korduvalt välja töötanud oma tervisealased tegevused. Ma toetun dr Manuel Calviño tööle, kus ta on seda probleemi käsitlenud (Calviño M, 1995, 1996).

• A esimene takistus on tee MUDEL tervishoiutavasid. Seda on mainitud teistes töödes (Calviño M. 1995). Sisuliselt on see toimiv paradigma, mis on sügavalt juurdunud kõigis ametialastes tavades, eriti traditsioonilise meditsiinilise mudeli ametialases praktikas, mille kohaselt annab ametialane staatus ülekaaluka positsiooni teatud suhetes järgitava käitumise määramisel. neist, kes oleksid kutsealase tegevuse objektiks. Professionaali asukoht on saavutatava mudeli meisterlikkuse koht (see võib olla teoreetiline mudel või isegi isiklik mudel). On dünad, kus ühel pool on arst, kes on ainus, kes peab teadma, mida tuleb teha, ja teiselt poolt patsient, nagu see, kes peab tegema seda, mida nad on öelnud, esimene pakkumine järgitav mudel ja teine ​​seda teeb. See mudel lähenemine See peidab võimu alluvuse suhteid, andes arstile omamoodi "paradigmaatilise hegemoonia" ja seega "meditsiinilise" arusaama haigusest ja tervisest. See vähendab märkimisväärselt võrdse osalemise ja koostööga tegelemise võimalust, ennetusmeetmete olulisi elemente.
• The teine ​​takistus mõiste annab STATIC tervisekahjustuse saaja. Meid huvitava juhtumi puhul on "patsiendi" nimes väga selgelt kindlaks määratud see, kellele see tegevus langeb ja kelle funktsioon näib olevat kannatlikult ootamas. Seda väljendatakse erinevatel viisidel tervishoiutavades. Mõnikord tundub, et ainus asi, mida me palume inimestelt, kellele meie töö langeb, on see, et nad "lase minna". Need on sarnased inertsed kehad, mida meie tegevus liigutab.

Mõnikord on meie ideed ja tööprotseduurid samad kõigile patsientidele ja elanikkonnarühmadele. Contreras E., keskendudes ennekõike teadus- ja hindamistegevusele, juhib tähelepanu sellele, et „vähe kasu on antud riikidele - ja isegi protsessidele - teadmiste, tõekspidamiste, tavade ja käitumise olulisele objektiivsusele”. konkreetsetes elanikkonnarühmades ka väga spetsiifilistes ja konkreetsetes piirkondades ”(Contreras E.1994, lk 117). Stolkiner A väidab, et "ennetavad ja kogukondlikud programmid peavad tunnustama ja edendama sotsiaalsete rühmade taasühinemise spontaanseid vorme" (Stolkiner A, 1994, lk 52).

Paljudel juhtudel lahendatakse ennetamise probleemid töökohal või selle piirkonna ametnike büroos, kus sekkumine peaks toimuma..

• Ebapiisava hindamise olemasolu nende rühmade potentsiaalide ja võimete alaväärtustamine või ülehindamine, kellega üks töötab. Kalduvus on arvata, et patsient või patsientide rühm ei saa iseenesest olla, et me peame alati koos temaga olema (kas otseselt (konsulteerimine, haiglaravi jne) või sümboolselt (retsepti alusel, nagu paternalistlikku sotsiaalset mudelit toetav meetod.

Muud viisid selle väljendamiseks ebapiisav hindamine Need võivad olla järgmised:

• Kujutis, mille kohaselt ennetustegevus on "halb" või teine ​​tähtsus, on tervisealane tegevus. Seda tugevdatakse eelkõige seetõttu, et esineb seisukoht, et käsitletavad probleemid on marginaalsuse või subjektiivsuse probleemid ja teiseks seetõttu, et see on ainus asi, mida saab teha, kui puuduvad muud ressursid.
• Teiselt poolt, "välismaalane" või ennetusmeetmete kauge iseloom kõige soodsamate sotsiaalsete rühmade jaoks, mis on rohkem kultuurilised, intellektuaalsed ja ka kõrgema sotsiaalse staatusega (võib-olla on nad osaliselt päästetud sellistest küsimustest nagu suitsetamine, hüpertensioon ja hiljuti AIDS). Need rühmad ei tunne end kutsutud ennetustegevustesse, mis on ellu viidud ja mis veelgi hullem, tegelikult ei mõtle nad tavaliselt nendesse..
• The olemasolevaid vajadusi arvesse ei võeta elanikkonnarühmades, kus me töötame, mida oleme viimasel ajal püüdnud parandada tõendite ennetamise abil (mis tähendab nende rühmade vajaduste diagnoosi realiseerimist, kellele me töötame, ja selle alusel töötatakse välja ennetavad programmid) \ t.
• Lõpuks, paljude spetsialistide poolt, kes on pühendunud ennetamise ülesannetele, on olemas teatud üldine visioon, et ennetustööga tegelemisel on vaja „alandada taset”, me peame unustama võimeid abstraktsiooniks, intellektuaalse keerukuse jaoks. Sa pead asju tegema pealiskaudselt, peaaegu lapsukalt.

The viimane takistus millele ma viitan, on keskendunud tähelepanu kes on olnud äärmuslikes rühmades või äärmuslikes sümptomites ennetustavad.

See on väga oluline, kui mõtleme tervise ennetamise praktika ulatusele ja mõjule .

Idee oleks: kui oluline on ennetustöö "tervisekäitumise" kandjad, on olulisemad need, kes ei ole seda tüüpi käitumist veel arendanud, ega soodsat, "prosalud". Need oleksid riskirühmad sõna õiges tähenduses, need, kes ei ole veel, kuid võivad olla. Kui ennetamise hariduslik eesmärk on soodustada tervisliku eluviisi teket ja arengut, peame tegema koostööd kõige levinumate elanikkonnarühmadega, mis on tõenäolise riski rühmad. Nad ootavad, et näha, mida nad teevad, kui nad kutsutakse ja neile antakse juurdepääs tervislikumale ja rikastavamale eluviisile, tõenäoliselt tõenäoliselt nad ühinevad selle ettevõttega.

Osvaldo Saidón sõnul: "Riskigrupi mõiste on ainult seadustanud kontrolli ja sotsiaalse tõrjutuse meetmed erinevates elanikkonnarühmades. Kujutletud ideed, et sigarite jaoks oleks mingi surematus, on julgustatud, või neile, kes ei ole ohuolukorras "... (Saidón O, 1994, lk 17)

Calviño M. väidab, et domineeriv tulemuslikkuse mudel ennetuspraktikas on seda põhiliselt tähistanud (Calviño M, 1996):

1. Meditsiinitöötajate vähene tähtsus ja huvi ennetustööde vastu.
2. Ennetusmeetmete välistamine.
3. Tulemuslikkuse stiilid, mis ei sobi tõelistele ja vältimatutele eesmärkidele.
4. Ennetustavade alandamine.
5. Autokraatliku "meditsiinilise tsentristliku" mudeli ülekaal, mis ei soodusta osalemist.

Analüüs võiks jätkuvalt näidata teisi põhiprintsiipe, mis on vajalikud ennetusmeetmete võtmisel.

Üks olulisemaid põhimõtteid on seotud ennetamise tasemega, väga olulise piiritlemisega, arvestades, et vastavalt ennetustaseme tasemele on ennetavate meetmete määratlus erinev.

Klassifikatsioonid ennetustase

Ennetamise tasemete klassifikatsioonid on tehtud mitme viite alusel, näiteks:

• Erinevate haiguste erinevatele hetkedele või arenguetappidele vastavad ennetustüübid (kliiniline mudel)
• Need, mis vastavad erinevatele tervishoiutasanditele (esmane, keskharidus ja kolmanda taseme haridus) koos nende iga eripära poolest (organisatsiooniline mudel)
• Kooskõlas valdkondadega, kus ennetamine toimub. (Funktsionaalne mudel)

Kliinilise lähenemise mudelile keskendunud klassifikatsioonid loovad ennetuse erinevad tasemed, mis põhinevad haiguse protsessis toimuval liigitusel. Näiteks võiksime mainida Caplani ja Stevenson S klassifikatsiooni, mida Bleger kasutab selle punkti lahendamiseks, ning et kuigi need olid mõeldud vaimse haiguse vastu võitlemiseks, on need üldiselt tervises kasutatavad..

Caplan viitab a esmane ennetamine mille eesmärk on haiguse riski vähendamine. The sekundaarne ennetamine mille eesmärk on vähendada haiguse kestust, selle varajaset diagnoosimist ja tõhusat ravi ning kolmanda taseme ennetamine mis keskenduks järeltulijate ilmnemise vältimisele, tüsistustele ja nende sotsiaalse taasintegreerimise eesmärgi taastamisele. (Bleger, 1994).

Stevenson S. teeb klassifikatsiooni eeldatav ennetamine kui sellist, mis püüab muuta haigust, mis on seotud haiguse etioloogiaga või sellega seotud, suhteline ennetamine üks, mis kord ilmus häire ravitakse vältida suuremaid tagajärgi, ja absoluutne ennetamine see põhjustab põhjuste tühistamist ja teaduslike meetmete rakendamist (Bleger, 1994).

Guiofantes S teeb ettepaneku võtta esmase ja teise astme klassid vastu ennetustöö kontseptualiseerimisele tervise psühholoogia raames, lähtudes sellest, mida pakkusid Santacreu, Márquez ja Zaccagnini (Guiofantes S, 1996). Mõistab esmase ennetustegevuse, mille eesmärk on saada teavet, mis võimaldab meil tunda muutujaid või biopsühhosotsiaalseid tegureid, mis võivad põhjustada konkreetse probleemi ilmnemist, et vältida tervisliku seisundi halvenemist. vastupidi, kui eelmine teave on saadud, on tegevus, mille eesmärk on vältida või vähendada konkreetse olukorra süvendavaid tegureid, teisejärguline ennetamine ... niivõrd, kuivõrd probleem on juba aset leidnud, mis tahes sekkumine kahju kõrvaldamiseks või halvenemiseks. põhjustatud ei saa nimetada ennetustegevuseks, vaid seda tuleb käsitada ravina. " (Guiofantes S, 1996, lk 31).

Need klassifikatsioonid on ühel või teisel viisil olnud tervisekindlustustavades, mis on paljude aastate jooksul läbi viidud, kasulikud kriteeriumid, et võtta arvesse, millist tüüpi tööd me teeme, kuid on piiratud kontseptsiooniga tervisehaiguse protsessist suletud ja arhailine. Sellel on suhteline kehtivus, kuna selle teadmised on vajalikud kui üks ennetusmeetmetes kasutatavaid üldpõhimõtteid.

Tervishoiusüsteemi korraldamise viisile tugineva mudeli alusel on ennetustase võrdsustatud tervishoiu tasemega. Nii paljud spetsialistid ütlevad, et esmane ennetus on selline, mida tehakse otse kogukonnaga, erinevate elanikkonnarühmadega, polikliinikutes ja kliinikutes ning et keskhariduse ja kolmanda taseme ennetamine toimub haiglates ja spetsialiseeritud keskustes. . See piirkondlik klassifikatsioon, kuigi on kasulik meid geograafiliselt leida, võib isoleeritud kontekstis arusaadavalt kaasa tuua vigade täitmist.

Selline liigitus oleks õigustatud, kui me viitame spetsiifilisusele ja iseloomulikele tunnustele, mida ennetusmeetmete rakendamisel oleks tervise erinevatel tasanditel, kus võiksime rääkida sagedasematest ja tõenäolistest ennetusmeetmetest. Näiteks "haiguste ennetamine haigla tasandil tähendab komplikatsioonide vältimist, riskide vähendamist, patsiendi taastusravi ja elukvaliteedi hõlbustamist, valmistades neid vastutavaks oma enesehoolduse eest, parema toimetuleku ja haiguse tõrje eest." . "(Rodríguez G, 1997). Kui see oleks seotud varem eksponeeritud klassifikatsioonidega, võiksime seda öelda haiglaravi või sekundaarne ennetamine meetmed on sagedasemad teisese ja kolmanda taseme ennetav Caplani sõnadega.

Need aluspõhimõtted, mõnikord tundmatud, on tõrjutud ennetustavadega ning on sekkunud paljude tervishoiutöötajate „ennetavatesse” mõtteviisidesse..

Lõpuks viitan sellele klassifitseerimine vastavalt funktsionaalsele kriteeriumile, kus me räägime ennetamisele, mis on suunatud erinevatele valdkondadele, ja nendest erinevates sektorites.

Blegeri juurde tagasi pöördudes tõstatub see: "Selles haiguse läbimisel tervise edendamisse, inimestega kohtumisele ja tavapärastele ülesannetele ning igapäevasele leidmisele leiame erinevaid organisatsiooni tasandeid, mille hulka peame arvestama põhimõtteliselt institutsioonid, rühmad, kogukond, ühiskond. " (Bleger, 1994, lk 38).

Kuuba tervisepsühholoogia arendamise programmis tehakse ettepanek: ... "tõelise ennetustöö tegemiseks on vaja, et tegevus langeks kogukonna peamistesse rühmadesse: rasedatele, lasteaedadele, koolilastele, õpetajatele, vanematele, noorukitele , töörühmad, fraktsioonid jne. Ennetusmeetmed võeti kasutusele kolme põhiprogrammi kaudu: Integraalne tähelepanu naisele ja lapsele, Tähelepanu teadlasele ja töö meditsiin. (Arenguprogramm 2000, 1987, lk 14).

Need klassifikatsioonid on funktsionaalsed ja praktilised, Samuti võimaldavad nad piiritleda tegevusvaldkondi ja naasta uuesti vajalikele ja olulistele eripäradele, kuna üks üldistest ennetuspõhimõtetest on see, et selle vältimine peab teadma, mida ta ennetab, selle eripärad. Siiski olen mitmel korral suutnud märkida, et keskendudes sellele rühmale või piirkonnale, kus töötan, unustame, et mõnikord täiesti eiratud on seos, mida ka nendes konkreetsetes valdkondades on eri rühmad. nad vastavad kõigile, nagu me kõik oleme näinud, nii palju ennetamist kõigis nendes nimetatud klassifikatsioonides, et me unustame oma tervishoiuasutustes ära hoida, et ennast ennetada.

Kuigi me keskendume oma tähelepanu ühele punktile, ei tohi me unustada ülejäänud punkte. Nende tasemete klassifikatsioonidega peame mõtlema: kõik punktid peavad olema meie teostamise hetkel kohal, et paremini teada saada, mida me teeme, isegi kui me jääme ainult ühe vangistusega. Kehtiv asi osutub tõepoolest ennetamise kontseptsiooniks, et kuigi me teeme ravi, peab see olema olemas.

Olen veendunud, et on veel palju teisi põhimõttelisi põhimõttelisi viiteid, mida ma ei kavatse katta, kuid kui on vaja märkida, et ennetamine on tervisega seotud ülesanne:

• Mõtteviis kontseptuaalsete referentidega vastavalt mudelitele, mis peaksid vastama ennetamisele vastavat arengut.
• Tervishoiusüsteemi järgnev organiseerimine vastavalt ennetamise üldpõhimõtetele, mida kohaldatakse süsteemi kõigis linkides.
• Eesmärgi täitmisele suunatud professionaalsete tegevuste realiseerimine Väldi.

Nende kutsealaste tegevuste realiseerimine tähendab teatud elementide range jälgimine. Kõige olulisemate seas on võimalik märkida:

• Täitmine ennetavad meetmed tervises See ei ole ühe teadusliku distsipliini konkurents. See on igaühe maa ja kellegi vara, võib olla selles valdkonnas spetsialiseerunud, kuid kõik tervishoiutöötajad peavad tegema ennetusmeetmeid. See on oma rakenduses multidistsiplinaarne ja selle kontseptsioonis interdistsiplinaarne.
• Seal oleks seejärel ennetusmeetmed et iga spetsialist saab ja peab (teadlikud, struktureeritud ja planeeritud) ja ennetavad tegevused, mida erinevate spetsialistide rühmad võivad ette valmistada programmide vormis, mis hõlmaks erinevaid tegevustasemeid. Kõik hästi kavandatud ja teostatud on võrdselt kehtivad. Me ei tohiks istuda ja oodata, kuni tervishoiuharidusosakonnad programmid loovad, ja me peame osalema ka Tervishoiuhariduse osakondade loodud programmides.
• Meditsiiniliste, psühholoogiliste ja haridusteaduste omavahelistes suhetes on välja töötatud erinevad meetodid, millega ta ennetuslike eesmärkide täitmisel tegutseb..
• The Haridus ja tervise edendamine, on mõned ennetusmeetmed, mida on rakendatud rohkete tehniliste ressurssidega (sotsiaalne suhtlemine, psühho-profülaktika jne), saavutades seega ennetava terviseülesande rakendamise. Igaüks neist on andnud oma panuse selle omavahelistes suhetes, terve rida vahendeid ja samal ajal tervet ennetustegevust..

The tehniline ja instrumentaalne spetsiifilisus reageerib üldjoontes: valdkonnale, millesse me tööle hakkame, kavandatavate eesmärkide ulatuse tasemele, olukorrale või probleemile, millega me kavatseme oma mõju avaldada, meie tegevuse keskmes keskendunud vajadused ennetav ja kontseptuaalne viide, millega me töötame.

Seega oleks see veel üks arutelu punkt tulevaste arutelude jaoks: kaks muud küsimust: ¿Kuidas ennetustegevust rakendada? ja ¿milliseid vahendeid saan neid meetmeid teha?

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Tervise ennetamine. Mõned kontseptuaalsed viited, soovitame teil sisestada meie kliinilise psühholoogia kategooria.