Nimetamise protsessid - tagajärjed ja rakendamine

Sotsiaalpsühholoogias on omistamine protsess, mille abil inimesed selgitavad käitumise põhjuseid ja sündmusi. Nende protsesside selgitamiseks mõeldud mudelite väljatöötamist nimetatakse atribuutide teooriaks.Omandamise teooria teeb ettepaneku klassifitseerida need sündmused ja käitumised, mida inimesed sündmuste ja käitumise kohta teevad sisemised või välised. Sisemises atribuudis järeldavad inimesed, et sündmus või inimese käitumine on tingitud isiklikest teguritest, nagu tunnused, võimed või tunded. Välise või olukorra omistamisel järeldavad inimesed, et isiku käitumine on tingitud situatsiooniteguritest.

1. Heideri teooria
2. Kelly ja Jones ja Davis teoreetilised koostised
3. Autoriseerimise tagajärjed
4. Toetuste rakendamine saavutuste motivatsiooni omistamisel

Heideri teooria

Teostatakse esimene teoreetiline koostis Heider (1958) juhtides tähelepanu kahele üldisele vägede klassile, mis toimuvad meetme tegemisel: isiklikud jõud ja keskkonnajõud. Isiklikud jõud paiknevad kahes teguris:

• Motivatsioon. See hõlmaks kahte elementi kavatsusest, või motivatsiooni suunaline element ja jõupingutusi, või motivatsiooni kvantitatiivne element (aste, mil isik püüab käitumist täita).
• Võimsus. Viitab füüsilisele või psüühilisele võimele, mis on vajalik tegevuse teostamiseks.

Keskkonnajõud varieeruvad sõltuvalt nende stabiilsusastmest. Näiteks ülesande raskus kui stabiilne jõud ja õnne ebastabiilse jõuna. Võime ja ülesande raskuse seos määrab, kas tegevus on võimalik. Asjaolu, et tegevus on lõplikult lõpetatud, sõltub ka motivatsioonist. Tegurite vaheline suhe võib olla ametlikult väljendatud järgmistes terminites:. \ T f Kus võimalus või võimsus (P) sõltub võimsuse (C) ja motivatsiooni (M) vahelise multiplikatiivse seose funktsioonist ja ülesannete (D) raskusest, mis on seotud eelmise tootega lisandsuhtes. Üldiselt varieerub vastutuse omistamine sõltuvalt keskkonna- ja isikujõudude panusest meetme tulemusse: mida suurem on olukorra panus, seda vähem isiklikku vastutust omistatakse. Kui vaatleja seisab silmitsi vajadusega tõlgendada teise isiku käitumist, peab ta valima vähemalt kolme võimaluse vahel:

• Käitumist põhjustas olukord, nii et see võiks tulevikus sarnastes olukordades juhtuda.
• Käitumine oli juhuslik või tahtmatu, nii et selle tulevane esinemine oleks ettearvamatu.
• Käitumine oli tahtlik ja peegeldab isiklikku käitumist, nii et see võib tulevikus toimuda ka erinevates tingimustes.

Kelly ja Jones ja Davis teoreetilised koostised

Kelly teooria lisab kaks olulist aspekti.

Ühest küljest on kaasatud enese omistamine. Teisest küljest laienevad põhjuslikud seosed määravad keskkonnajõud:

1. Üksused. Need oleksid objektid, stiimulid või inimesed, kellele vastus on suunatud. Sellest allikast saate teavet eristusvõime, see tähendab, et kui vastus tekib või mitte, siis kui teised üksused on olemas.
2. Kontekst (aeg / modaalsus). Oleks olukord, kus tegevus toimub. Sellest allikast saate teavet järjepidevust, see tähendab, et kui reageerimine toimub erinevatel aegadel ja millisel viisil.
3. Inimesed. Sa saad selle teabe konsensust, see tähendab, et kui sama vastus on toodetud teiste inimeste poolt või mitte, siis sama üksuse ees. Iseseisvate muutujate omistamine tundub olevat suurem, kui on madal konsensus, madal vahetegemine ja kõrge järjepidevus; samas kui üksusele omistatakse genereerimine, kui käitumine oli konsensuses, eristuses ja järjepidevuses kõrge; ja lõpuks, kontekstile omistatakse siis, kui käitumine oli väga erinev ja samal ajal vähene järjepidevus ja konsensus.

Teooria Jones ja Davis (1965) tuntud kui Vastava järelduse teooria, lisaks Heideri esialgse panuse kaks aspekti:

• Teostatakse üksikasjalikum isiklike tugevuste analüüs.
• See keskendub tegevuse tagajärgedele.

Isegi kui inimene midagi ette ei võta, võib see paljudel juhtudel järeldada selle mõju. Jones ja Davis Nad leiavad, et igal meetmel on mitmeid võimalikke mõjusid. Teoreetiliselt on soovitatav, et mitmete tegevuste ühised mõjud ei saa olla aluseks erinevate käitumisvõimaluste vahel. Oleks ebatavaline mõju, mis võimaldaks teha järeldusi tehtud valikute põhjuste kohta. Esimene valimiste võrdlemine põhineks haruldaste tagajärgede arvul. Seejärel püüab ettekirjutaja hinnata nende mõjude soovitavust. Selleks analüüsib ta vaadeldava näitleja võrdlusrühma. Siit nimetatakse seda vastavad järeldused kindlusega, millega vaatleja näitab, et näitleja käitumine peegeldab isiklikku või keskkonnaalast käitumist. Suurem turvalisus (kõrge kirjavahetus) toimub siis, kui esineb ebatavaliste efektide ja nende eeldatava soovitavuse sobiv kombinatsioon. Järgnev tabel näitab vastava järelduse määramist meetme harvaesinevate mõjude arvu ja soovitavuse põhjal.

Kui harvaesinevate efektide arv on suur, võib käitumise omistamine isiklikule käitumisele olla ebaselge. Alternatiivselt, kui number on väike, näib käitumise põhjus olevat selgem. Kui soov on kõrge, siis saab näitleja isiklikest reeglitest vähe õppida. Vastupidi, kui soovitatavus on madal, kajastab käitumine isiklikku jõudu, mis on piisavalt tugev, et ületada keskkonnamõju, mis annaks märku teise meetme valikust. Weineri teooria kui integreeriv ettepanek Weineri teooria tuleneb Heideri tööst. Tema suur panus uuringute läbiviimisse seisneb selles, et ta on välja töötanud põhjusliku kirjelduse ja kognitiivsete, afektiivsete ja käitumuslike mõjude integreeriva mudeli, mida need omadused võivad omada, rakendades seda peamiselt saavutuste olukordadele või kontekstidele. Weiner klassifitseerib Heideri mainitud neli põhjust käitumise võimalikeks selgitusteks kahes mõttes:

Põhjuslikkuse paik. See oleks koht, kus üksikisik vastutab tegevuse eest. Mõõtme ühes otsas oleks sisemine põhjuslikkus (tulemusi selgitatakse vastavalt nende võimele või pingutusele) ja vastupidises äärmuses väline põhjuslik seos (tulemus on tingitud keskkonnateguritest või ülesande omadustest). Stabiilsus. See tõstaks selle, mil määral on käitumise põhjus stabiilne (ülesande raskus, isiklik suutlikkus) või on ebastabiilne, olles võimeline muutuma olukorrast teise (investeerimine, õnne). Frieze ja Weiner (1971) teavitasid isikuid ülesannetest (100, 50, 0) saavutatud edukusastmest, edusammude protsent, mille isik oli saanud sarnastes ülesannetes (100, 50, 0) ja teiste hüpoteetiliste inimeste saavutatud edu protsent (100, 50, 0). Need kolm teavet vastavad vastavalt Kelly poolt esitatud eristamisele, järjepidevusele ja konsensusele.

1. Teema ülesanne oli kirjutada võime, pingutuse, ülesannete raskuse või õnne edukus või ebaõnnestumine, kasutades skaalasid 0 kuni 3. Tulemused näitasid, et:
2. Kuigi järjepidevust praeguse ja varasema tulemuse vahel on tingitud püsivatest teguritest (suutlikkus, ülesande raskus), vastuolu nende hulgas oli see ebastabiilsete tegurite (pingutus, õnne) omistamine.
3. The järjepidevust vahetu tulemuse ja teiste tulemuste vahel tekitasid ülesande raskused.
4. The vastuolu isiku tulemuse ja teiste tulemuste vahel, mis omistavad suutlikkusele ja jõupingutustele (sisemised tegurid).
5. Kui üksikisik on minevikus alati ebaõnnestunud ja uuesti ebaõnnestunud, peeti põhjuseks ülesande raskust ja / või isiku suutmatust (stabiilsed tegurid). Aga kui korduv ebaõnnestumine on tagatud eduga, siis seostati seda õnne ja / või suurema pingutusega (ebastabiilsed tegurid). Seega näib, et oodatavad tulemused toovad kaasa stabiilsemad atribuudid, samas kui ootamatud põhjustavad ebastabiilsemad põhjuslikud kirjeldused.

Seejärel kaasab Weiner kolmanda mõõtme, kontrollitavus, mõte koguda, mil määral isik kontrollib oma käitumise põhjust. Seega oleksid jõupingutused ja vaimne seisund sisemised ja ebastabiilsed tegurid, kuid kuigi pingutus võib olla tahtlik (kontrollitav), oleks meeleolukord põhimõtteliselt nende kontrolli all. Mõned autorid on siiski märkinud, et mõõtmist ei tehta alati nii, nagu Weiner märgib. Uuringus, mille eesmärk oli analüüsida, kuidas inimesed hindasid suutlikkuse, jõupingutuste, raskuste ja õnne põhjuseid sõltuvalt tulemusest (edu või ebaõnnestumine) saavutuse kontekstis, kolme Weineri pakutud mõõtme põhjal leiti järgmised tulemused:

• Põhjuslikkuse paik. Kinnitatakse Weineri mudel. Võimet ja jõupingutusi tajutakse kui sisemisi põhjuseid kui raskusi ja õnne. Huvitav on see, et see on seotud õnne teguri suurema sisemisega võrreldes raskusteguriga.
• Stabiilsus. On üllatav, et kõik põhjused on selles mõõtmes väga madalad. Võimet ja pingutusi peetakse stabiilsemaks kui raskusi ja õnne. See tulemus langeb kokku Weineri teooria prognoosiga, mis peab pingutust ebastabiilse cauda ja raskendab stabiilse põhjuse teket. Mõõtmelisust moduleerib tulemus, nii et võimet ja jõupingutusi tajutakse stabiilsemates tingimustes kui ebaõnnestumises, mis ei mõjuta raskusi ja õnne.
• Kontrollitavus. Tulemused näitavad, et suutlikkust ja jõupingutusi tajutakse kui kontrollitavaid tegureid kui raskusi ja õnne.

Autoriseerimise tagajärjed

Põhjuslikud atribuudid võivad mõjutada isiku sarnaseid olukordi ootusi.

Alates motivatsiooni uurimine Püüdluste saavutamine ja tase on soovitatud, et:

• Edu järel suureneksid ootused, kuid pärast ebaõnnestumist väheneksid need.

Alates sotsiaalse õppimise teooria Soovitatav on võtta arvesse olukorda (sise- / välist):

• Pärast edukat toimetulekut (sisemine) kasvavad ootused suuremal määral kui õnnestumise või õnnetuse (välise) olukorras..
• Pärast välise olukorra ebaõnnestumist jäävad ootused püsima või võivad isegi suureneda; arvestades, et pärast sisemise olukorra ebaõnnestumist kipuvad tulevased ootused edu saavutama

Alates omistamise teooria soovitatakse põhjuslike tegurite stabiilsuse taset.

• Väikese läbilaskevõime või ülesande raskusastme ebaõnnestumine (stabiilsed tegurid) vähendab rohkem tuleviku ootusi kui ebaõnnestumine, mis on tingitud pingutusest või halbadest õnnetustest (ebastabiilsed tegurid).
• Edu, mis on tingitud õnne või suurte pingutustega (ebastabiilsed tegurid), toob kaasa edu vähenemise ootuste suurenemise kui see, mis on tingitud suurest võimsusest või ülesande lihtsusest (stabiilsed tegurid). See tähendab, et põhjuslik seostamine stabiilsete teguritega põhjustab suuremaid tüüpilisi ootuste muutusi (suureneb pärast edu ja väheneb pärast ebaõnnestumist) kui määramine ebastabiilsetele teguritele.

Tulemuste ühendamiseks soovitab Weiner, et kuna sotsiaalse õppe uuringutest saadud tõendid on mingil moel lisaks sisemisele mõõtmele kaalutud, kaalutakse stabiilsuse mõõdet ja võttes arvesse tõendeid, mis on saadud Omaduste teooria, mis võiks tulevikuootuste muutustes sõltuda stabiilsuse mõõtmest, sõltub sisemõõtme mõõtmest..

Samamoodi nagu ka põhjuslikud tagajärjed mõjutavad tulevasi ootusi, mõjutab varasem ootus ka põhjuslikke seoseid. Seega toob suur edu, millele järgneb edu, kaasa stabiilse omistamise; kuigi madal ootus, millele järgneb edu, toob kaasa ebastabiilse päringu. Edasised edusammude, tulemuse, omandiõiguse ja tulevikuootuste ootuste vahelised seosed on toodud järgmises tabelis, mida näete selles etapis.

Emotsionaalne või afektiivne

Weineri teooriast lähtuvalt tehakse ettepanek, et afektiivsed emotsioonid või reaktsioonid oleksid atribuudikohased ja käitumuslikud. TEGEVUS1 - TULEMUS1 - VÕIMALUS - EMOTIONILINE REAKTSIOON - ACTION2 - RESULT2 - ATTRIBUTION2 Järelikult on tulemuse järel esimene või enam üldine (primitiivne emotsioon), mis põhineb tajutud edukusel või ebaõnnestumisel. Need emotsioonid sõltuksid tulemusest ja sõltumatust omistamisest, sest neid määraks ainult soovitud eesmärgi või eesmärgi saavutamine või mitte, mitte selle tulemuse põhjus. Seejärel tehakse põhjuslik seos, tekitades sõltuvalt valitud atribuudist erinevaid afektiivseid reaktsioone. Kõik need emotsioonid sõltuksid omistamisest, kuivõrd need on määratud eelmise tulemuse tajutava põhjusega. Iga põhjus on seotud emotsioonide või tundetega:

• Kontrollitavus. See on seotud nn sotsiaalsete emotsioonidega (viha, kahju, süü ja häbi). The viha on tekkinud siis, kui isik ei suuda "peaks". The kahju, kaastunne või kaastunne teised kogevad seda siis, kui isiku käitumise põhjus on kontrollimatu. The süüdistada see on kogenud siis, kui tehakse omavastutuse omistamine. The häbi tekib siis, kui on tegemist kontrollimatute põhjustega, samas kui süü tekitaks kontrollitavad põhjused.
• Stabiilsus. See oleks rohkem seotud kognitiivsete tagajärgedega (tulevaste ootuste muutumine), kuigi neil on seotud emotsioonid nagu lootus või hirm
• Põhjuslikkuse paik. Mõjutab enesehinnangut (ise omistatud edu toob kaasa suurema enesehinnangu kui väliselt omistatud edu). Kaitsestrateegiad enesehinnangu taseme tagamiseks: õnnestumiste enese omistamine ja vigade väliste põhjuste kasutamine (hedonistlik eelarvamused). Omistage ebaõnnestumine sisemistele, kuid ebastabiilsetele teguritele, mida subjekt saab tulevastel juhtumitel kontrollida (jõupingutuste puudumine). Selle eelarvamuse peamine ülesanne oleks säilitada isikule soodsam afektiivne riik. Lisaks sellele ei saa see mitte ainult selgitada varasemat käitumist, vaid mõjutada ka tulevast tegevust.

Samuti on kasutatud infotöötluse teooriale tuginevat selgitust, mis viitab sellele, et meie vastus edule ja ebaõnnestumisele oleks sama mis enne mis tahes muud sündmust: me reageerime oodatavatele tulemustele, tehes sisemisi atribuute ja enne ootamatut, tehes väliseid atribuute.

Toetuste rakendamine saavutuste motivatsiooni omistamisel

Jane peatab eksami ja hiljem suurendab aega, mida ta pühendab peatatud aine uurimisele. Eeldame, et Jane kiidab alati heaks, kuid seekord on teised sarnase akadeemilise rekordiga isikud heaks kiitnud ja ta ei ole seda teinud. See loob isiklikud ja ebastabiilsed atribuudid. Seega jõuab see vahepealse selgituse juurde vähese vaevaga. See põhjus oleks sisemine ja ebastabiilne, aga ka kontrollitav. Alates hetkest, kui põhjus on ebastabiilne, jääb Jane ootustele tuleviku suhtes. Kuna ta saab seda põhjust juhtida, kogeb ta süüt, samas kui teised (õpetajad, vanemad) on temale vihane. Kõrgeid ootusi tuleviku edule, lootust ja süüt, viivad teda üle kurbuse ja tema enesehinnangu löögi ületamiseni. Kõik see tuleneb eesmärgi taasalustamisest, motiveeritult järgmisel eksamil paremini toimima.

Mary peatab eksami ja otsustab loobuda uuringutest. Eeldame, et Mary on minevikus teised eksamid peatanud, samas kui teised õnnestus läbida. Siit annab Maarja ise endale, suutmatuse; Olles sisemine põhjus, mõjutab teie enesehinnang tõsiselt; Olles stabiilne põhjus, ennetage tulevasi ebaõnnestumisi ja kaotab lootuse heakskiitmiseks; ja kuna see on midagi, mida te ei kontrolli, tunnete häbi. Tema vanemad ja õpetajad tunnevad ennast kursis ja suhtlevad temaga, mis suurendab tema arusaamist isiklikust ebakompetentsusest. Selles saavutusolukorras ootab Mary väheseid ootusi tulevikus, ta tunneb kurbust (tulemusega seotud emotsioonid), ta alandab oma enesehinnangut (põhjusliku seotusega seotud emotsioonid) ja tunneb häbi (kontrollimatusega seotud emotsioonid). Need mõtted ja afektiivsed reaktsioonid vähendavad teie saavutuste käitumist ja põhjustavad olukorrast põgenemise. Atribuutidel põhinevad teraapiad on keskendunud asjaolule, et kognitsioonide muutmine muudab käitumist ja täpsemalt põhjuslikke tingimusi, mis ei ole läbikukkumise suhtes kohandatud..

Seega on ebaõnnestumise korral kõige ebasoodsam põhjus võimsuse puudumine, mis tuleneb selle stabiilsest ja kontrollimatust olemusest. Ravi ajal asendaks see põhjus jõupingutuste puudumisega, ka sisemine, kuid ebastabiilne ja kontrollitav, põhjustades tulevaste olukordade erinevat toimetulekut.

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Nimetamise protsessid - tagajärjed ja rakendamine, Soovitame sisestada meie isiksuse psühholoogia ja diferentsiaaltüübi kategooria.