Olukord jätab kasutamata tehnikat lapsepõlve kinnitamiseks

Lapse elu esimesi aastaid iseloomustab oluliste muutuste kogum, milles emotsionaalne areng ja sotsiaalsete sidemete loomine on eriti olulised. See on viinud psühholoogiaspetsialistide poole, et süvendada ohutuse ja kaitse suhteid, mis on loodud väikelaste ja nende peamiste hooldajate vahel. Kõige silmapaistvam panus on liite teooria, välja töötanud John Bowlby aastatel 1969–1980.

Lisas viidatakse emotsionaalsele, emotsionaalsele ja intensiivsele sidemele, mis on loodud lapse ja tema peamise hooldaja vahel, tavaliselt ema või isa. See sidumisstiil algab lapsepõlvest, umbes 3 kuu vanusest ja jätkub kogu elu vältel, suhetes sõprade, paaride ja lastega. Sel moel määrab vanemate suhtumine nende laste ja nende vahelise kinnipidamise tüübi kindlaks emotsionaalsete sidemete kvaliteedi, mida laps kogu oma elu jooksul kehtestab..

Kuigi Bowlby pani selle teooria aluse, töötas psühholoog Mary Ainsworth 1960. aastal välja esimene kinnitushindamise tehnika, tuntud kui "kummaline olukord". Vaatame, mis see koosneb.

• Seotud artikkel: "Kinnituse teooria ja vanemate ja laste vaheline side"

Imelik olukord

See on meetod, mille on välja töötanud psühholoog Mary Ainsworth ja mida kasutatakse arengu psühholoogias selleks, et määrata kinnitusstiili laad 12-aastaste laste puhul. See meetod hõlmab lapse uurimist laboritingimustes, suhtlemist oma esmase hooldaja ja kummalise täiskasvanuga, mis simuleerib kolme tüüpi olukordi:

• Hooldaja ja poisi või tüdrukute vahelised loomulikud koostoimed mänguasjade juuresolekul.
• Hooldaja ja. \ T lühike kohtumine kummalise isikuga.
• Hooldajaga kohtumise episoodid.

Katse viidi läbi väikese ruumiga, millel oli ühekordne klaas, et jälgida beebi käitumist varjatult. Valim koosnes 100 keskklassi Ameerika perekonnast, kellega lapsed olid 12 kuni 18 kuud.

Järgnev menetlus

Protseduur seisnes beebi käitumise jälgimises 8 episoodi seerias, mis kestis umbes 3 minutit, võimaldades lühendada, kui laps oli üleliiaga kurnatud. Seejärel esitatakse eksperimendi erinevad etapid:

1. Ema, laps ja eksperimenteerija

Selles etapis vaatleja tutvustab ema ja last mänguasjadega eksperimentaalruumis. See kestab umbes 30 sekundit.

2. Ema ja laps

Selles episoodis, laps on pühendunud ruumi ja mänguasjade uurimisele, ema ei osale tegevuses.

3. Võõras ühineb emaga ja pojaga

See on hetk, mil võõras siseneb ruumi. Esimese minuti jooksul vaikib ta teisel minutil emaga vestlema. Kolmanda minuti jooksul, võõras hakkab lapsele lähenema.

4. Ema jätab lapse ja võõra üksi

See on esimene lahusepisood, milles ema lahkub ruumist. Võõra käitumine kooskõlastatakse lapse käitumisega.

5. Ema naaseb ja võõras lehed

See on taasühinemise esimene episood. Ema tuleb, tervitab ja lohutab last, üritab ta tagasi oma mängu tegevusse.

6. Ema lahkub, jättes lapse

See on eraldamise teine ​​etapp.

7. Võõras naaseb

Ema eraldamine jätkub, kuid nüüd läheb võõras, et proovida lastega suhelda

8. Ema naaseb ja võõras lehed

See on teine ​​taasühinemise episood, milles ema siseneb, võta beebi oma kätesse ja võõras lahkub ruumist.

Kinnitusstiilide liigitus

Manustamise klassifikatsioonid põhinevad peamiselt 4 koostoime käitumisel, mis on suunatud emale kahes taasühinemise episoodis (episoodid 5 ja 8). Need käitumised on:

• Lähedus ja kontaktide otsing.
• Kontaktide säilitamine.
• Läheduse vältimine ja kontakt.
• Vastupidavus kontaktile ja mugavusele.

Vaatleja võtab teadmiseks käitumise, mida näidatakse 15-sekundiliste intervallide jooksul, ja määrab käitumise intensiivsuse skaalal 1 kuni 7. Vaatluse lõpus luuakse kolm kinnitusstiili, et kirjeldada sidemeid, mida lapsed emaga näitavad..

1. Turvaline manus

Beebid tunnevad ennast eraldamise episoodide ajal vabalt. Nad näitavad ahastust, kui ema lahkub ja ta naaseb, kui ta naaseb. See muster leiti 65% imikutest.

2. Evolutsiooniline kinnitus

Käesolevas juhendis sisalduvaid lapsi kirjeldatakse ebakindlatena. Nad näitavad lahkumisel vähe vaeva ja kui ema tagasi pöördub, kalduvad nad seda vältima. See juhtum esines 25% -l lastest.

3. Ambivalentne manus

Lapsel on kogu protseduuri vältel tajutav stress, eriti eraldamise ajal. Kohtumised hooldajatega tekitavad vihane vabastamise segu suunatud sellele Seda skeemi manustati ainult 10% imikutest.

Lisateabe saamiseks manuste ja nende erinevate tüüpide kohta leiate selle artikli: "Lapse manus: määratlus, funktsioonid ja tüübid"

Bibliograafilised viited:

• Bowlbz, J. (1993). Manus: arestimine ja kaotus. Ibeeria Paidos.
• Wallin, D. (2012). Sõltuvus psühhoteraapias. Desclée De Brouwer.