Mis on operatiivne konditsioneerimise määratlus ja näited

The konditsioneerimine see on õppimisviis stiimulite ühendamise kaudu, mida avastab ja kaitseb käitumisprotsessi pooldajad. Kõige olulisemad konditsioneerimise tüübid on klassikaline konditsioneerimine ja operandi konditsioneerimine. The operandi konditsioneerimine käitumisviisi omandamisel või väljasuremisel on tegemist õppimisviisiga ja käitumise muutmise tehnikaga, mis kasutab positiivset tugevdamist, negatiivset tugevdamist, tegevusetust ja karistamist.

Selles Psühholoogia-Online artiklis operandi konditsioneerimine, selgitame, mis see on, selle määratlus ja me näitame teile mõned näiteid. Lisaks sellele räägime teile ka, kuidas rakendada operandi konditsioneerimist.

1. Operandi konditsioneerimise mõiste
2. Mida saab saavutada operandi konditsioneerimisega?
3. Operandi või instrumentaalse konditsioneerimise näited
4. Operandi konditsioneerimise ja klassikalise konditsioneerimise erinevus

Operandi konditsioneerimise mõiste

Operaatori konditsioneerimine on õppevorm, mis koosneb seostage stiimul vastusega selleks, et vastata rohkem või vähem. See tähendab, et käitumine toimub ja pärast käitumist on tagajärg, mis juhtub hiljem. Siis on kaks võimalust: et tagajärg on positiivne või negatiivne.

1. Kui tagajärgi kaalutakse positiivne see käitumine on tõenäolisem tulevikus, sest käitumine on seotud hea sündmusega, mis juhtus pärast.
2. Kui vastupidi on tagajärg negatiivne käitumine on vähem tõenäoline tulevikus, kuna käitumine on seotud halva sündmusega. See seos käitumise ja tagajärgede vahel toob kaasa käitumise muutmise tehnikat, mis aitab saada käitumist korrata või mitte. Operandi konditsioneerimine on erinevat tüüpi.

Operandi konditsioneerimise tüübid

• The positiivne tugevdamine: kui pärast sündmust ilmneb hea sündmus, tekitab see käitumise suurenemise.
• The negatiivne tugevdamine: kui pärast käitumist ei esine või kui juba ei toimu halba sündmust, mis suurendab ka käitumise esinemist.
• The tegematajätmist: kui hea sündmus ei toimu pärast käitumist, väheneb käitumise olemasolu.
• The karistus: kui pärast käitumist ilmneb halb sündmus, mis vähendab ka käitumise esinemist.

Thondrike instrumentaalne konditsioneerimine

Nagu me varem märkisime, on Burrhus Frederic Skinner kõige olulisem operandi konditsioneerimise autor, millele hiljem Edward Thorndike nimetas koos terminiga instrumentaalne konditsioneerimine. Kontseptuaalne erinevus põhineb rohkem nimel kui õppimise laadil.

Mida saab saavutada operandi konditsioneerimisega?

Mida me suudame operandi konditsioneerimisega saavutada, on tuttav käitumise kujundamine. Kõige olulisemad mõisted on:

Omandamine

Omandamine on õppimiskäitumise protsess, milles käitumine on seotud positiivse tugevdamise ja / või negatiivse tugevdamisega. Tugevdamise tõttu, käitumine toimub kiiremini, rohkem korda ja tõenäoliselt kaob.

Väljasuremine

Väljasuremine seisneb eelnevalt tugevdatud käitumise tugevdamise pärssimises. Kui lõpetate käitumise tugevdamise, väheneb selle sagedus. See on tõhus menetlus kindlasti vähendada käitumist, kuid see on aeglasem kui teised, nii et käitumist ei saa kohe kaduda. Käitumise vähendamine on järkjärguline ja sõltub:

• Kustutatava käitumise ajalugu: väljasuremine on kiirem, kui käitumise päritolu on hiljutine ja aeglasem, kui käitumine on pika ajalooga ja on hästi konsolideeritud.
• Tugevdamine, mida käitumine kustutab, on kiirem, kui käitumine on pidevalt tugevnenud ja aeglasem, kui see on tugevdatud vaheldumisi saanud.
• Tugevdamisvõime tase: mida rohkem aega on möödunud armatuuri esinemise vahel, seda aeglasem on väljasuremine.
• Armee tugevus: mida suurem on kinnitusvahend, seda rohkem aega kulub käitumise kustutamiseks.
• Vajadus vastuse andmiseks: mida rohkem vaja on, seda lihtsam on see kustutada.

Tuleb arvestada, et väljasuremise rakendamine suurendab käitumise sagedust ja intensiivsust rakenduste esimestel hetkedel, seda nimetatakse "väljasuremise plahvatus"Samuti võivad nad protseduuri rakendamisel suurendada agressiivset või emotsionaalset käitumist, nn" väljasuremisest põhjustatud agressiooni ". On oluline, et väljasuremine rakenduks, kuna see tagab selle tõhususe..

Lisaks võib vastus ilmneda täpselt pärast aja möödumist, mil käitumine oli kadunud, seda nähtust nimetatakse "spontaanne taastumine"Surnud väljasuremine jääb lõpuks kaduma.

¿Kuidas väljasuremist tuleks rakendada?

• Väljasuremise tingimusi on mugav selgitada ja täpsustada.
• Tuvastage kõik tugevdajad, mis käitumist säilitavad.
• Võimaldada kontrollida tugevdajate esitlust. Selle saavutamiseks peavad kõik sellises keskkonnas, kus käitumine on välja antud, kõik isikud kohaldama väljasuremist, et nad neid ei tugevdaks.
• Vältige väljasuremisprogrammis osalevate inimeste soovimatu vastuse esmast suurenemist, võimalikke agressiivseid reaktsioone, kui ei saada oodatavat tasu ja spontaanse taastumise mõju.
• Olge konstantne, sest kui väljasuremist kasutatakse vaheldumisi, on see samaväärne selle katkestamisega.
• Kasutamine koos sobimatu käitumise väljasuremisega alternatiivsete käitumiste tugevdamine, kui see on võimalik, ei ole kooskõlas kõrvaldatava tegevusega. Näiteks, kui me tahame kustutada magusate jookide tarbimist, tugevdame iga kord, kui juua vett.

Operandi või instrumentaalse konditsioneerimise näited

Nii Thondrike ja Skinner kui ka teised autorid, kes teoreetiliselt tegid operandi või instrumentaalse konditsioneerimise kohta, määrasid selle protseduuri paremaks mõistmiseks mõned näited. Allpool pakume mõningaid operant-konditsioneerimise tüüpe koos selgete näidetega:

Näited positiivne tugevdamine

• Anna auhind toitu koerale, kui ta istub. Saada koer õppida istuma ja seda rohkem tegema.
• Palju õnne laps, kui köögiviljasöök on lõppenud. Lase lapsel õppida, et köögiviljade söömine on midagi positiivset ja sellist käitumist suurendav.
• Tasu komisjonitasud. Hangi töötaja, kes saab iga müügi eest lisaraha, suurendage müümiseks vajalikku käitumist.

Näited negatiivne tugevdamine

• Lõpetage tülitsemine lapsele, kui ta saab hea hinne. Hangi laps, et suurendada käitumist, mis on vajalik paremate klasside saamiseks.
• Pese nõusid (teie partnerile vastav ülesanne) sest ta on varem keedetud. Võta oma partner rohkem süüa.
• Laske klassil enne minna klassis osalenud lastele. Hangi stimuleerima laste osalemist.

Näited tegematajätmist:

• Ärge pööra tähelepanu laps, kui ta käitub halvasti, näiteks visates tantsu tänaval. Kui käitumist ei pöörata tähelepanu, väheneb käitumine tõenäolisemalt.
• Ärge vastake laps, kui ta räägib halvasti, näiteks kui ta karistab või kasutab halbu sõnu. Kui me seda käitumist ignoreerime, julgustame tema sagedust vähenema.
• Ärge suhtle meie lemmikloomaga, kui see haukub. Peatage tähelepanu, et käitumine väheneks.

Näited karistus

• Anna lisatööd õpilastele, kes on klassis katkenud. Hankige õpilased vähem.
• Eemaldage konsool poeg, kes ei ole riideid kätte saanud. Hangi käitumine, et riideid ei võta.
• Scold lapsele, kui tal on halb hinne. Vähendage halbu hinne.

Operandi konditsioneerimise ja klassikalise konditsioneerimise erinevus

Teine konditsioneerimise tüüp on klassikaline konditsioneerimine, kelle peamine autor on Ivan Pàvlov ja mis seisneb tingimusteta stiimuli, st stiimuli ühendamises, mis iseenesest tekitab neutraalse stiimuliga vastuse, mis iseenesest ei tekita seda vastust. Hetkel, mil stiimulid on seotud, st nad esinevad korduvalt koos, tekitab neutraalne stiimul (mis ei põhjustanud vastust). Näiteks on see kergemini mõistetav.

Näide Pavlovi klassikalisest konditsioneerimisest

1. Tingimusteta stiimul (toit) kutsub esile vastuse (et koerad toodavad sülge); arvestades, et neutraalne stiimul (vt hooldaja) ei anna vastust (see ei tee teda saliveerimiseks).
2. Tingimusteta ja neutraalsed stiimulid esitatakse koos (hooldaja toob toitu) korduvalt ja tingimusteta stiimul on seotud neutraalse ainega (hooldaja on seotud toiduga).
3. Nüüd tekitab neutraalne stiimul (vaata hooldaja) ka vastust (salive). Nüüd koera sülg, kui näete hooldajat, vaata või mitte.

Peamine erinevus Klassikaline konditsioneerimine ja operandi konditsioneerimine on see, et klassikaline konditsioneerimine keskendub käitumist põhjustava stiimuli muutmisele, samas kui operandi konditsioneerimine keskendub käitumise muutmisele stiimuli kaudu.

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Mis on operandi konditsioneerimine: määratlus ja näited, .